新学期班级发展计划(经典3篇)
新学期班级发展计划篇一
随着新学期的开始，我们的班级也迎来了新的发展机遇和挑战。为了更好地推动班级的发展，我们制定了以下的班级发展计划。
首先，我们将重点加强班级的凝聚力。一个团结和谐的班级是学习和成长的良好环境。我们计划组织一些团队活动，例如班级旅行、户外拓展等，通过这些活动增强同学们之间的互动和合作能力。同时，我们还将鼓励同学们积极参加班级的各项活动和社团，培养他们的集体意识和归属感。
其次，我们将注重学习氛围的营造。一个良好的学习氛围对于提高班级整体的学习成绩和素质水平至关重要。我们计划组织一些学习交流的活动，例如学科竞赛、学习分享等，激发同学们的学习兴趣和动力。同时，我们还将组织一些学科辅导班，针对各科目的薄弱环节进行有针对性的辅导，提高同学们的学习效果。
第三，我们将注重班级文化的建设。班级文化是班级凝聚力和活力的源泉。我们计划组织一些班级文化活动，例如班级晚会、主题讲座等，让同学们在轻松愉快的氛围中感受到班级的温暖和活力。同时，我们还将鼓励同学们积极参与班级的公益活动，传递正能量，培养社会责任感。
最后，我们将注重班级管理的规范。一个良好的班级管理是班级发展的基础。我们计划制定一系列班规班纪，明确同学们的权利和义务，规范班级的行为规范。同时，我们还将加强班级干部的培养和管理，提高他们的组织能力和服务意识。
通过以上的班级发展计划，我们相信班级的凝聚力将得到加强，学习氛围将得到提升，班级文化将得到丰富，班级管理将得到规范。我们期待着一个更加团结、进步和向上的班集体。
新学期班级发展计划篇二
随着新学期的开始，我们班级面临着许多新的机遇和挑战。为了更好地推动班级的发展，我们制定了以下的班级发展计划。
首先，我们将注重学习方法的培养。学习方法对于提高学习效果至关重要。我们计划组织一些学习方法的讲座和分享，向同学们介绍一些科学有效的学习方法，帮助他们提高学习的效率和质量。同时，我们还将鼓励同学们互相交流学习心得和经验，促进彼此之间的学习互助。
其次，我们将注重个性特长的培养。每个同学都有自己的特长和优势，我们要充分发掘和发展这些个性特长。我们计划组织一些兴趣小组和俱乐部，让同学们有机会展示自己的特长和才艺。同时，我们还将鼓励同学们积极参与各类社会实践活动，培养他们的实践能力和社会责任感。
第三，我们将注重沟通和交流的建设。良好的沟通和交流是班级凝聚力和团队合作的基础。我们计划组织一些班级会议和座谈会，为同学们提供一个交流和讨论问题的平台。同时，我们还将建立班级网络平台，方便同学们之间的信息交流和互动。
最后，我们将注重班级活动的丰富多样。丰富多样的班级活动可以增加同学们的集体归属感和参与感。我们计划组织一些主题活动和比赛，例如班级运动会、文化节等，让同学们在活动中感受到班级的温暖和活力。
通过以上的班级发展计划，我们相信同学们的学习方法将得到提高，个性特长将得到发展，沟通和交流将得到加强，班级活动将得到丰富。我们期待着一个更加积极、有活力和有成就的班级。
新学期班级发展计划 篇三
新学期班级发展计划
班级就是一个小社会，可以容纳无限的智慧。要让学生佩服教师，就要靠教师的智慧。有时我想，教师就是驾控一叶扁舟行在急浪中的人，只有不断搏击，谨慎行船，才能避免被风浪吞没的危险。驾控技巧就是管理艺术，需要我们不断有准备地计划，不断升华。新学期我们班将升入四年级了，班级管理观念也发生了根本性的转变，即由从前的"以班主任为中心"的"保姆型管理"转变为"以学生为中心"的"自主管理"。
根据"小辛巴"的精神，我们班树立了"勇敢、合作"的班风。确立了"快乐学习，共同进步"的奋斗目标；确立了第一个月的中队口号：勇敢合作、慷慨无私。(以后每月口号要改变)。开学初的第一节班会课上，我就想提出"班级是我家，荣誉靠大家"、"班兴我荣"的号召，营造一股"我为集体争荣誉"，"破坏集体荣誉为耻"的舆论，弘扬正气，让歪风邪气低头。明确规定：红领巾，天天戴。铃声响，不说话。课间时，不打闹。吃中饭，排队走。运用一本光荣簿，来记录班级中发生的好人好事，每周班会课进行一次介绍，俗话说：没有规矩就不成方圆。班级管理也离不了用制度来作保证。结合我们班级开展的班级文化，制定这学期的发展目标：
一、做学习的小能手。
1、结合班级"我学习、我成长、我快乐"系列活动，引导学生在出勤、作业、课堂表现等多方面进行比赛。每个人每个月有自己的小评比表，以优秀奖章进行奖励。再以10枚数量的奖章，换取"我最棒"展板上的小红花，提高学生的学习、自觉守纪的积极性。
2、为每个学生继续充实已经建立的成长记录档案，自己认为本学期重要的、代表自己进步的作业、练习卷、小制作等放进去。
3、继续开展走廊板报的展出活动，用心制作精美的"SIMBA温馨憩园"班报。每月进行评比优秀奖。评比优秀作文和每月"辛巴之星"活动。
二、做班级的小主人
针对班级学生的实际情况，在班级管理方面想进行大胆改革，围绕着"把班级还给学生，让班级充满成长气息"这一指导思想，在班级实行"学生自主管理"的运行机制，紧密结合围绕班级文化进行开展。以下是我想的一点尝试。
1、争当班级管理员。
在班级中设立多种岗位，从班干部到小组长，从课代表到饮水机管理员等等，让大部分学生都有事可做，提倡"班级事，争着做；别人事，帮着做；自己事，积极做"，我应该为他们搭建一个自主管理、展示自我的平台。一开学，打算让全班同学根据自己的情况竞选小干部，在"民主集中"的情况下，我决定给大多数学生封个官。除了学校的班委会成员和中队委员成员外，也想设立班级日常管理委员会，如：管理电灯委员、花草管理委员、节电管理委员、餐盘管理员、卫生督察员、节约粮食监督委员、纸屑负责委员、红领巾督察员…
我想尽量让常忘戴红领巾的`，当红领巾督察员；不爱整洁的，当卫生督察员。尤其是一些调皮捣蛋鬼，让他们当个官，收效也许会更好的。
2做好值日生工作。
值日规定：
(1)时间不超过10分钟。
(2)室内要洁净、整齐。
(3)班长检查完后值日生才能休息。
达不到要求，继续做值日。并由班长带头执行。
3.我班同学人手要准备一册"总结周记本"，每周末，各人自己实事求是地总结自己一周来各方面的表现情况，做了哪些事情，取得了哪些进步，存在哪些不足，打算如何改进不足之处等。结合"量化考评"结果，量化考评想以分数来衡量，(表格见后面)由学生负责。每月召开一次"小组交流会"，开展批评与自我批评，交流经验，找出差距。"总结周记本"和"小组交流会"，好似一面镜子，促使每个学生自觉地进行自我教育，自我管理。
4继续开展"今天我是值日班长的活动"。
三、开展丰富多彩的活动。
课余生活质量的高低是影响到同学的成长与学习成绩的决定因素。班级的课余生活要开展的丰富多彩，有个性、有特色，有味道…
大课间活动：跳大绳、托球接力跑、石头剪子布等
以上活动以小组为单位，分为四个小组，活动小组长负责。
班级学生比赛活动：跳小绳(冬天适合)
四、做助人的好学生。
1、成立"一对一、手拉手"互助伙伴，俩个人组成，以好带差。平时利用课余时间开展各种学习活动，如看课外书、朗读、背诵、默写、做数学题辅导等。
2、学会感恩父母的爱，老师的爱。
3学会帮助家庭有困难的学生。
五、做一个会读书的孩子
1看课外书，并从中选项出自己印象最深的或最感兴趣的，讲给家长听，如果有好词佳句，则要背诵给家长听；
2每天坚持看十分钟的新闻，同样要讲给家长听；
3一个星期读两首古诗，这两首古诗要弄懂意思，能把意思讲给家长听，还要背诵古诗；(
4鼓励背诵一些古文，如《桃花源记》《陋室铭》《岳阳楼记》等，争取弄懂意思。
老师则不定时进行抽查。
5、发挥"班级图书角"集体的力量，让学生在阅读时，准备好"好词好句"摘录积累本，定期交流，指导学生逐步积累内化。有了一定的词语积累，学生提高了自己的写作能力，同时也丰富了自己的课外阅读能力。
6、书写"辛巴"日记。把自己的童年生活的点点滴滴记录下来，写出自己的真情实感。
六、班级博客的建设与管理
1.结合本学期定的班级文化建设的主题，在班级网站上进行一定的展示。
2.选取负责班级博客的学生，根据学校与班级开展的活动，定期地更新班级博客内容。
3.班级博客的内容由全班学生讨论得出，群策群力合力把班级博客越办越好。
4.组织与其他班级学生交流，从他人之处学习长处，结合自身的优点，争取把博客变得更有特色。
5、对老师布置的作业，班级博客负责的学生每天在博客里通知，督促同学们完成作业。
以上是我对新学期的一些想法，有不妥的地方，还要在今后的工作中进一步完善。
