今天我学除法竖式了作文【通用3篇】

今天我学除法竖式了作文 篇一

今天，在数学课上，老师教给了我们除法竖式。这是我第一次接触到这种算法，我感到非常兴奋和好奇。老师首先给我们讲解了除法竖式的原理和步骤，然后让我们在课堂上动手进行练习。

首先，老师给我们举了一个例子：64÷8。老师告诉我们，除法竖式的第一步是先将被除数写在左边的竖式上，然后将除数写在竖式的右上方。接下来，我们要找到一个数，使得这个数乘以除数等于被除数。在这个例子中，我们要找到一个数，使得这个数乘以8等于64。我们可以尝试不同的数，直到找到正确的答案。在这个例子中，显然8乘以8等于64，所以我们就找到了这个数。

然后，我们要将这个数写在竖式的右下方，并画一条横线连接被除数和这个数。接下来，我们要将这个数乘以除数，并将结果写在竖式的下方。在这个例子中，我们将8乘以8，得到了64。然后，我们要将这个结果与被除数相减，并将结果写在竖式的下方。在这个例子中，64减去64等于0。最后，我们要判断是否还有余数。在这个例子中，除数正好能够整除被除数，所以没有余数。

通过这个例子的练习，我对除法竖式有了初步的了解。我发现，除法竖式是一种非常直观和方便的算法，可以帮助我们快速而准确地进行除法运算。我感到非常开心，因为我终于学会了一种新的数学算法。

今天我学除法竖式了作文 篇二

今天，我又在数学课上学习了除法竖式。这一次，老师给我们讲解了更复杂的例子，让我们更深入地理解除法竖式的原理和步骤。

老师给我们举了一个例子：2568÷12。这个例子相对于上次学的例子来说更加复杂，需要我们更仔细地思考和操作。首先，我们将被除数2568写在左边的竖式上，将除数12写在竖式的右上方。接下来，我们要找到一个数，使得这个数乘以除数等于被除数。在这个例子中，我们要找到一个数，使得这个数乘以12等于2568。我们可以尝试不同的数，直到找到正确的答案。在这个例子中，我尝试了200和300，但都不是正确的答案。最后，我尝试了200多一点点，发现200乘以12等于2400，接近了2568，但还不够。经过一番尝试，我发现210乘以12等于2520，非常接近2568。于是，我选择了210作为这个数。

然后，我将这个数写在竖式的右下方，并画一条横线连接被除数和这个数。接下来，我要将这个数乘以除数，并将结果写在竖式的下方。在这个例子中，我将12乘以210，得到了2520。然后，我要将这个结果与被除数相减，并将结果写在竖式的下方。在这个例子中，2568减去2520等于48。最后，我要判断是否还有余数。在这个例子中，除数不能整除被除数，所以有余数。

通过这个例子的练习，我对除法竖式有了更深入的了解。我发现，除法竖式可以帮助我们解决更复杂的除法运算，让我们更加灵活地运用数学知识。我感到非常兴奋和满足，因为我已经掌握了除法竖式这一强大的工具。

今天我学除法竖式了作文 篇三

今天我学除法竖式了作文

　　今天上午第二节课，张老师给我们讲了除法竖式计算。她讲的可认真了，可是我却不知为什么开了一个小差----脑子走神了，就没听懂张老师讲的课……

　　第三节课的时候，张老师叫我上黑板做除

　　今天这一天，为这事我过得可郁闷了，好容易熬到放学回家，就把今天开小差的事跟妈妈说了。妈妈说：知错能改就是好孩子！”然后就开始给我讲解，反复讲了几遍后我终于学会了，我心里一下开朗起来，高兴极了！

　　然后妈妈语重心长的对我说：“好孩子，记住以后上课时刻不要再走神了，要认真听老师讲课，实在不懂得就应该主动问老师，直到明白为止，你明白了吗？”我认真地点点头说：“妈妈，我知道了！”

　　妈妈笑了，我也笑了！