仿写《爷爷的芦笛》作文400字【优质3篇】

仿写《爷爷的芦笛》作文400字 篇一

爷爷的古老芦笛

我家的芦笛是爷爷送给我的，它已经陪伴我度过了许多快乐的时光。每当我听到芦笛的声音时，总能想起爷爷那慈祥的笑容和那抚摸芦笛的手。

爷爷是一个非常擅长吹奏芦笛的人，他曾经是一位著名的民间音乐家。在我小时候，爷爷经常会带着芦笛，坐在院子里吹奏。每当他吹奏时，那动听的旋律就像是一只小鸟在欢快地歌唱，让人心情愉悦。

有一天，爷爷告诉我，这支芦笛是他年轻时自己亲手制作的。他告诉我，制作芦笛需要挑选好的芦苇，并将它们削成合适的形状，然后用细绳将它们绑在一起。最后，还要通过不断的摩擦和调试，才能制作出一支好的芦笛。爷爷说，制作芦笛需要非常细心和耐心，但是当你吹奏出美妙的音乐时，所有的付出都是值得的。

从那以后，我对芦笛产生了浓厚的兴趣。我每天都会练习吹奏芦笛，虽然一开始吹出的声音并不完美，但是我并不气馁，因为我知道，只要我坚持练习，就一定能吹出动听的旋律。

如今，我已经能够熟练地吹奏芦笛了。每当我吹奏芦笛时，我能感受到那种与爷爷的心灵交流，仿佛他就在我身边一样。我知道，每一次吹奏，都是对爷爷最好的怀念和纪念。

仿写《爷爷的芦笛》作文400字 篇二

芦笛的魔力

芦笛是我最喜欢的乐器之一，它带给我无尽的快乐和感动。每当我拿起芦笛吹奏时，我可以忘记一切烦恼，沉浸在音乐的海洋中。

我还记得那是一个阳光明媚的下午，我和爷爷一起在芦苇丛中采摘芦苇。爷爷告诉我，只有选择最好的芦苇才能做出好的芦笛。于是，我们仔细地挑选了一些又细又直的芦苇，带回家后，爷爷亲自教我制作芦笛。经过一番努力，我们终于制作出一支完美的芦笛。

从那以后，芦笛成为了我的好朋友。每当我感到孤单或者压力大的时候，我就会拿起芦笛吹奏，那动听的旋律能够抚慰我的心灵，让我重新找到平静和快乐。

除了给我带来快乐，芦笛还让我有机会结识了许多志同道合的朋友。在学校的音乐课上，我常常和其他同学一起演奏芦笛，我们相互学习，相互鼓励，一起创造出美妙的音乐。通过芦笛，我结交了许多音乐爱好者，我们一起分享音乐的快乐，一起成长和进步。

芦笛的魔力是无穷的，它不仅能够给我带来快乐，还能够帮助我表达自己的情感。有时候，当我无法用语言表达自己的心情时，我就会用芦笛吹奏出我内心的声音，让音乐代替语言，传达我的情感。

芦笛是一种简单而又美妙的乐器，它教会了我耐心和坚持。无论是制作芦笛还是吹奏芦笛，都需要付出很多的努力和时间。但是，只要我坚持下去，就一定会取得进步，享受到音乐带给我的快乐。

我将继续用芦笛吹奏出美妙的旋律，传递爷爷给予我的音乐梦想和希望。芦笛是我生命中最珍贵的礼物，它为我打开了音乐的大门，让我感受到了音乐的魔力。

仿写《爷爷的芦笛》作文400字 篇三

　　暑假的一天下午，爸爸妈妈出去办事让我一个人呆在家里，看了一会儿电视，就下楼去找小伙伴玩了。刚玩了一会儿，忽然天空中下起了小毛毛雨，我想：雨这么小，再多玩一会儿也不会淋湿。转眼间就变成了蚕豆般大小的雨点，铺天盖地地砸了下来，我赶紧跑

回家，一按门铃，糟了他们还没有回来。这可急死我了，没办法我只能坐在楼梯口。外面的雨越下越大，还加着风，吹得小树东倒西歪的随时都有可能齐腰折断，外面的雨被吹进楼道理，窗户被风吹得吱吱响，楼道里漆黑一片，我缩到墙角心里一遍一遍地喊：妈妈，快回来呀！突然听到咔地一声，天空中出现了一道光，紧接着轰隆隆的雷声一声比一声响，我双手捂着耳朵，把头埋进腿里呜鸣地哭了。不知过了多久，我被轻轻地拍醒了，原来是妈妈回来了，我再也不怕了。

　　指导教师齐安徽

　　 北京市丰台区大红门一小四年级：王禹琛