中秋节制作月饼活动【优质3篇】
中秋节制作月饼活动 篇一：传承中秋文化的乐趣
中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家人团聚、共度美好时光的日子。在这个特殊的节日里，制作月饼成为了一项受欢迎的活动。无论是老少，大家都积极参与其中，传承着中秋文化的乐趣。
制作月饼的活动通常会在中秋节前夕举行，家庭成员齐聚一堂，一起动手制作月饼。首先，我们需要准备好各种制作月饼所需的材料和工具，如面粉、糖、油、馅料、月饼模具等。然后，大家一起动手，和谐地合作，制作出美味的月饼。
在制作月饼的过程中，大家会相互交流经验，分享制作技巧。年长的家人会传授年轻一代独特的制作方法，让他们更好地掌握月饼制作的技巧。这种传统技艺的传承不仅仅是一种手艺的传递，更是一种中华文化的传承。通过制作月饼，我们能够感受到中秋节的浓厚氛围，增进家人之间的感情。
制作月饼的活动不仅仅是为了享受美食，更是一种团圆的象征。在制作过程中，家人们会通过互动和交流增进感情，拉近亲戚之间的距离。这样的活动能够让每个人都感受到家庭的温暖和团结。
制作月饼的过程也是一次锻炼自己动手能力和团队合作能力的机会。在制作月饼的过程中，我们需要互相协调，共同解决问题，提高自己的动手能力。而且，制作月饼需要耐心和细致，这也能够培养我们的耐心和细致的品质。
最后，当我们亲手制作好月饼，品尝到美味的口感时，我们会感到一种成就感和满足感。制作月饼的过程不仅仅是一种活动，更是一种享受。我们可以在中秋节的晚上，品尝着自己亲手制作的月饼，与家人一起分享快乐和幸福。
中秋节制作月饼活动不仅仅是一种传统，更是一种乐趣。通过制作月饼，我们能够感受到中秋节的浓厚氛围，增进家人之间的感情，锻炼自己的能力，享受成就感。让我们一起传承中秋文化的乐趣，共度一个美好的中秋节。
中秋节制作月饼活动 篇二：用心制作月饼，传承中秋美好
中秋节是中国传统的重要节日，也是家人团聚、共度美好时光的日子。在这个特殊的节日里，制作月饼成为了一项重要的活动。通过用心制作月饼，我们不仅能够体验到制作的乐趣，更能够传承中秋节的美好。
制作月饼的活动通常会在中秋节前夕举行，家人们会一起动手制作月饼。在准备的过程中，我们需要选择好优质的材料，如面粉、糖、油等，以确保月饼的口感和品质。同时，我们还需要准备好各种馅料，如莲蓉、豆沙、五仁等，以满足不同口味的需求。
制作月饼需要耐心和细致，每一步都需要用心去完成。首先，我们要将面粉、糖和油混合在一起，搅拌成面团。接下来，我们要将面团分成小份，擀成薄片，然后包入馅料，用心塑造出不同形状的月饼。最后，将制作好的月饼放入烤箱，烘烤出金黄色的外皮，使其更加美味可口。
在制作月饼的过程中，我们可以发挥创意，制作出各种独特的月饼。除了传统的圆形月饼，我们还可以尝试制作各种造型独特的月饼，如花朵、动物等。这样的创意制作不仅能够增加乐趣，还能够让月饼更加有趣和美观。
制作月饼的活动也是一次团队合作的机会。家人们可以共同分工合作，互相帮助，共同完成制作。这样的合作不仅能够增进家人之间的感情，还能够培养孩子们的团队合作能力。
除了制作月饼，我们还可以利用制作月饼的过程，讲述中秋的传统故事，传承中华文化。在制作的过程中，家人们可以互相交流中秋的传统习俗和故事，让孩子们了解中秋节的来历和意义。这样的传承不仅能够增加孩子们对中秋节的认识和理解，还能够培养他们对传统文化的热爱和尊重。
最后，当我们亲手制作好月饼，品尝到美味的口感时，我们会感到一种成就感和满足感。制作月饼不仅仅是一种活动，更是一种享受。我们可以在中秋节的晚上，品尝着自己亲手制作的月饼，与家人一起分享快乐和幸福。
用心制作月饼的活动不仅能够传承中秋节的美好，还能够增进家人之间的感情，培养孩子们的动手能力和团队合作能力，传承中华文化。让我们一起用心制作月饼，共度一个美好的中秋节。
中秋节制作月饼活动 篇三
幼儿园中秋节活动教案：香喷喷的月饼
活动目标:
1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果
活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
活动流程：
歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。
1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。
2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。
3、教师边讲解边示范月饼的做法：
〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。
教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。
7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。
8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。
9、将自己做的月饼带回家。
小结与反思：月饼是幼儿喜欢的一种食品，所以在整个制作过程中幼儿的兴趣很高，同时发挥了想象力、创
大班：中秋到，做月饼
活动目标：知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗; 尝试在泥团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。
活动准备：各色手工纸、各色橡皮泥、记号笔、剪刀、废纸框等。
活动过程：
一、中秋到，道中秋
你知道中国特有的节日吗?
春节节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗“嫦娥奔月”、“后羿射日”等。 吃月饼、赏月
中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
二、看月饼，说月饼
说说月饼的不同
形状不同——
一般多见是圆形，还有方形，心形等等 花纹不同——
月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字 馅儿不同——
豆沙、玫瑰、鲜肉…… 制作方法不同(制作材料不同)——
冰激凌、冰皮、广式、苏式……
三、做月饼
讨论：我们可以用什么方法制作月饼
橡皮泥制作
剪剪画画…… 重点介绍： 泥塑印花——在团好的泥团上用花片或模型轻轻压一下，取出花片、模型即可看到留下的花纹。
四、自由结伴选择材料制作 观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。
五、介绍、展示自制的月饼。
[中秋节制作月饼活动]
