那节课真有趣作文800字(实用6篇)
那节课真有趣作文800字 篇一
那节课真有趣
今天上午，我们班上了一节非常有趣的课。这节课让我开心，也让我学到了很多知识。
这节课是一节音乐课，我们学习了一首古典音乐《春之声》。老师首先向我们介绍了这首音乐的背景和作者，让我们对这首音乐有了初步的了解。接着，老师带领我们一起欣赏了这首音乐。音乐中流淌着欢快的旋律，仿佛春天的阳光洒在心间。我闭上眼睛，聆听着音乐，感受着它所传达的美好情感。音乐结束后，我们一起鼓掌，表达对这首音乐的喜爱。
然后，老师开始教我们演奏这首音乐。老师拿出乐器示范了一遍，然后让我们逐个尝试。虽然我没有音乐天赋，但我仍然全力以赴地演奏。我按照老师的指导，用力拨动琴弦，发出了美妙的音乐。虽然有时会出错，但老师总是鼓励我，让我不断尝试。经过一段时间的练习，我终于能够轻松地演奏这首音乐了。我感到非常开心，因为我在音乐中找到了快乐，也收获了进步。
除了演奏，老师还让我们进行了一些音乐游戏。我们分成几组，比赛谁能最快找到音准。这个游戏不仅锻炼了我们的音乐感，还增强了团队合作的能力。我和我的队友们一起努力，最终赢得了比赛。我们高兴地击掌庆祝，感受到了胜利的喜悦。
这节课让我明白了音乐的魅力。音乐不仅能带给我们快乐，还能培养我们的耐心和毅力。通过学习音乐，我懂得了坚持不懈的重要性，也学会了欣赏美的能力。
那节课真有趣作文800字 篇二
那节课真有趣
今天我们班上了一节非常有趣的课，这是一节关于科学实验的课程。这节课不仅让我们开心，还让我们对科学充满了好奇和热爱。
上课之前，老师给我们每人发了一份实验材料。材料中包含了一些日常生活中常见的物品，例如钢珠、磁铁、纸张等等。老师告诉我们，我们将通过这些物品进行一系列的实验，来探索物质的性质和科学的奥妙。
实验开始了。第一个实验是关于磁性的。我们用磁铁吸引了钢珠，看到钢珠被磁铁吸附在一起，我们都感到非常惊奇。我们拿起磁铁在桌上移动，钢珠也跟随着磁铁的移动。这让我们明白了磁铁的吸附力和磁性的原理。
接下来，老师给我们演示了一个有趣的实验。老师先将水倒入一个玻璃杯中，然后将一张纸张紧紧盖在杯口上。接着，老师迅速用力将杯子倒过来，让杯子悬挂在纸张上，而水却没有流出来。我们都感到非常神奇，纷纷探讨这个现象的原因。老师告诉我们，这是因为水分子之间的黏性和表面张力所致。
最后，我们进行了一次小小的火焰实验。老师点燃了一根蜡烛，然后用一个玻璃杯将火焰覆盖住。我们看到火焰渐渐熄灭，而玻璃杯内却冒出了一股黑烟。老师告诉我们，这是因为火焰需要氧气才能燃烧，而玻璃杯将氧气隔绝了，导致火焰熄灭。
通过这一系列的实验，我们不仅了解了科学的原理，还培养了我们的观察和实验能力。我们感到科学是无穷无尽的，它能够给我们带来无限的惊喜和乐趣。
那节课真有趣，让我们领略了科学的魅力，也激发了我们对科学的热爱。我们都希望以后能够参与更多的科学实验，探索更多的科学奥秘。
那节课真有趣作文800字 篇三
上课了，老师微笑着走了进来，手上拿着文件夹，站在讲台边，举起文件夹说：“这里面装的是什么呢？”同学们面面相觑。
老师环视了一遍教室，指着小黄说：“你来猜猜，这里面装的是什么呢？”小黄站了起来，左右瞧了瞧，笑着说：“反正不是文件。”小吴急不可待地站起来，说：“不是圆珠笔，就是圆圆的磁铁。”老师笑而不答地看着我，我慢慢地站起来说：“里面应该是磁铁。”
“袋子里到底装的是什么呢？”老师指着袋子说，“不要着急，下面大家来摸摸看，只能摸不能看，更不能说出来。”老师来到小黄的身边：“你先摸吧！”小黄把脸转到一边，把手放进文件袋里摸了又摸，脸慢慢地露出了笑容，说：“刚才我们都猜错了。”轮到我了，我缓缓地把手伸进文件袋里，向左摸了一遍，向右摸了一遍，笑了。大家挨个摸了一遍，都笑得合不拢嘴。
老师看到我们个个笑容满面，神神秘秘地问：“里面有什么啊？”
我们异口同声地回答：“圆柱形的、软软的橡皮擦。”看到我们毫无异议，老师没有吭声，只是把文件袋里面的东西倒了出来，我们一看傻眼了：八块橡皮擦，七块圆柱形，一块正方体。怎么会这样呢？
突然，我似乎明白了：我们太粗心大意了。我们虽然都把手伸到里面摸了，但是摸到那个圆柱形的、软软的橡皮擦，就再也没有摸下去了，自认为里面的都是一样的，我们每一个人在这件事上，缺乏应有的耐心与细心。
那节课真有趣作文800字 篇四
“铛铛——”下课了，大家却都依依不舍。为什么会这样呢？这，还要从上课的时候说起。
上课了。老师来教室时，带来了一只魔法帽、一个大大的鼓和一朵花。她走进教室，对我们说：“同学们，今天这堂课我们来玩一个游戏。”我想：“老师葫芦里卖的什药呢?”正当同学觉得奇怪时，老师让我们了解了游戏规则：让先经指定的同学上去打鼓，并且背对着我们。我们就把花往后传，当鼓声停下来，花传在谁手上，谁就要获得一个令人“惊”或令人“喜”的东西。
听了规则，班里顿时炸开了锅。我瞪大眼睛看着那朵“魔花”，也看不出个什么所以然来。
第一轮游戏开始了。鼓声骤然响起。“第一个同学、第二个、第三个、第四个……”我们都盯着“魔花”，生怕看不到“遇难者”。“嘭嘭——嘭嘭嘭——”，渐渐地，鼓声的节奏快了起来。我的心也怦怦跳起来。“嘭——”鼓声突然停了下来。我们那提到嗓子眼儿的心回了家。我们定睛一看，“遇难者”竟然是坐在角落的那个瘦小的女孩。她被吓得不轻，脸都红了，手上那朵花也掉在地上。“哈哈哈一一”我们立刻发出那庆幸的笑声。正当我们幸灾乐祸时，她皱着眉头缓慢走向了“魔台”。她的手往“魔法帽”里一掏——掏出了一个橘子！全班立刻“爆炸”了：有的同学擦了擦眼睛；怀疑自己得了高度近视；有的同学趴在桌子上假哭；有的干脆直接扇自己耳光，认为自己在做梦……
不知不觉，鼓声在延续着。“魔花”以迅雷不及掩耳之势传到了前面的男同学手中。他转过身来，嘴角里露出一丝狡黠的微笑。我不知怎么了，脚开始发软，牙齿也直颤。我愣了一会儿，不知是接还是不接，这就像有两个天使，一个使劲叫着让我接住，一个坚决不让我接。我犹豫着，那男同学笑了笑，不紧不慢地把花放在我的桌子上。我拿着花，手不停地颤，花又掉在了地上。前面的男同学见状，像个老人似的缓慢地弯下腰，把它捡起来……霎时，鼓声忽然停止了。脑子一片空白的我清醒了过来，“瘫”在椅子上。不管怎样，前面的同学倒是成了我的替罪羊。他尴尬地走向了那“魔台”。他往帽子里一抓——抓出个纸条。老师让他把纸条上的字念出来。我们暗暗一笑——这下，有好戏看了。过了一会儿，他结结巴巴地说：“学……学鸭子走路。”话音刚落，同学马上精神抖擞起来：他们有的笑趴在桌子上，不停用拳头捶着桌面；有的干脆直接“瘫痪”在椅子上，笑得四肢软弱无力了都不肯罢休；还有的站在桌椅上，我坐在座位上，可能是愉快，又可能是失望。
那节课真有趣作文800字 篇五
我们学校有很多课，每天有六节课，一周有三十节课，不仅有语文、数学、科学、道德与法治，还有有趣的音乐、美术、体育以及围棋课，我都非常喜欢这些课，也喜欢上课的老师。
每天早上我们都早早的来到教室，在姚老师带领的晨读课中，开启一天的学习。老师告诉我们不能只待在教室里学习，还要锻炼身体，所以我们每周都有三节体育课，老师会把我们带到操场上做操，跑步，跳绳，做游戏我特别喜欢体育课，因为我声音洪亮遵守纪律，
还被老师选为了我们班的体育委员，一到上课的时候同学们都争着帮老师拿体育器材，上课也特别认真。记得上学期的`一节体育课老师让我们分组比赛跑步，开始我们还不知道发生了什么事，比赛结束了老师告诉我们原来是学校要举办运动会，我们班很多同学都报了比赛项目，那是我们第一次参加学校的运动会，不论是参加比赛的同学还是场外加油的老师和同学都特别积极热情。最后我们班在比赛中取得了年级二等奖的好成绩，那次运动会以后我觉得我们班同学更加团结了。
在学校里，老师不仅教给我们书本上的知识，还给我们讲很多书本上没有的道理。我们每天在学校里都过的非常开心。现在暑假快要结束了，我希望快点回到教室见到老师和我的同学们。
那节课真有趣作文800字 篇六
那是体育课，我认为它很有前途。
那天下午阳光照耀着我们。天气很暖和。我们高兴地排成整齐的队伍，来到宽阔的操场上上体育课。老师微笑着说:“这节课我们学习立正和跳远。”我看到体育老师在地上画了一条线，站在线后演示:向下推，双手放在身体的左右两侧，用力向前跳。
“哇，跳得真好。”学生们发出一声欢呼。
老师对我们说，学生应该注意动作的要领。我们点点头，我和我的朋友在前面。
开始跳跃。第一个是我的好朋友。我对他说，“来吧，来吧。”他点点头，站在队伍后面，向下推，双手放在身体的左右两侧，然后用力向前跳。它很完美，做得和老师一模一样。
该我了。我很紧张，我的脚在发抖，因为我的朋友跳舞跳得很好。看到我这样，我的朋友笑着说，“不要紧张，来吧，超越我。”我咬紧牙关，努力想跳下去，但我跳得比他更远一点。
啊，我成功了。我高兴地跳了起来。虽然我没有老师做得好，但我会更频繁地练习，肯定会和他一样好。我走向他说:“谢谢你，我的朋友，如果没有你的鼓励，我不会跳得像你一样远。”
“不，这应该是你自己努力的结果。”他仍在微笑。
