我的妈妈节俭的作文(最新6篇)

我的妈妈节俭的作文 篇一

我家的妈妈是一个非常节俭的人。她总是能够理智地管理家庭开支，让我们过上了简单而幸福的生活。

首先，妈妈非常懂得节约用水。她总是提醒我们要随手关掉水龙头，不浪费一滴水。在洗菜、洗碗的时候，她总是会尽量使用少量的水，而且会把洗菜水、洗碗水再利用，浇灌花草。有一次，我不小心打翻了一杯水，妈妈虽然没有责怪我，但她却马上拿起抹布来擦地，把洒出来的水收拾得干干净净。这让我深深地感受到了妈妈节俭的一面。

其次，妈妈在衣物消费方面也非常节约。她总是会选择质量好、价格适中的衣物，从不盲目追求时尚。她会认真地洗涤衣物，尽量延长衣物的使用寿命。有时候，我会向妈妈要求买一些时尚的衣物，但她总是会耐心地和我沟通，教育我衣物不是用来炫耀的，而是用来穿的。她告诉我，只有学会节约才能让我们的生活更加美好。

最后，妈妈在食物消费方面也非常节约。她总是会根据家庭成员的实际需求来制定购物清单，避免浪费食物。她会教育我们要珍惜食物，不要剩饭剩菜，尽量吃光。有一次，我因为吃不完一份饭菜，想要扔掉，妈妈却坚决地不让我这样做。她告诉我，世界上还有很多人没有足够的食物吃，我们要懂得珍惜。从那以后，我再也没有浪费食物的习惯。

我的妈妈是一个非常节俭的人，她的节俭精神让我受益匪浅。通过妈妈的榜样，我学会了节约用水、节约衣物和节约食物，这些都是我终身受用的品质。我希望将来也能像妈妈一样，过上简单而幸福的生活。

我的妈妈节俭的作文 篇二

我家的妈妈是一个非常节俭的人。她在生活中极力追求节约，让我们家庭过上了富足而又节约的生活。

首先，妈妈非常注重节约用电。她总是会在离开房间的时候，将电灯、电视等电器设备关掉，避免不必要的能源浪费。她会教育我们要节约用电，不乱开空调，不浪费电力资源。有一次，我忘记关掉电视，妈妈看到后并没有生气，而是耐心地和我解释了电力资源的宝贵和节约用电的重要性。从那以后，我开始主动养成关掉电器设备的习惯。

其次，妈妈在购物时也非常节约。她总是会提前做好购物清单，明确自己的需求，避免不必要的消费。她会比较不同品牌、不同商店的价格，选择性价比最高的商品。有一次，我要求买一款昂贵的玩具，但妈妈却坚决地拒绝了我的要求。她告诉我，虽然那款玩具很棒，但我们现在还没有必要购买，等到以后我们有了更多的钱，再考虑买也不迟。妈妈的这种理智的消费观念让我明白了节约的重要性。

最后，妈妈在食物方面也非常节约。她会根据家庭成员的实际需求来制定饭菜的分量，避免浪费食物。她会合理安排食材的搭配，充分利用剩余食材做出美味的菜肴。有一次，我剩下了一些水果，本想扔掉。但妈妈却告诉我，剩下的水果可以做成果酱或者冰淇淋，不要浪费。从那以后，我开始在食物方面更加节约，不再随意浪费。

我的妈妈以她的榜样教育我，让我明白了节约的重要性。她的节俭精神让我们过上了富足而又节约的生活。我希望将来也能像妈妈一样，以节俭的生活方式，为社会资源的节约做出自己的贡献。

我的妈妈节俭的作文 篇三

1、知道勤劳节俭是中华民族的传统美德，也是有理想有志气的人应具备的品质。

2、知道当今我们仍然要勤劳节俭的原因。

3、懂得从小培养勤劳节俭的好品质。

1、从小培养勤劳节俭的好品质。

2、做一个勤劳节俭的人。

1、学会辛勤劳动，不懒惰。

2、做到不攀比，花钱得当，不买不必要的东西，学会储蓄。

3、爱惜物品，修旧利废。

教学重点：讲清勤劳节俭的现实意义。

教学难点：指导学生如何做到勤劳节俭。

教育过程

一、启发谈话 ，揭示出本课的话题：勤劳节俭

同学们，现在家庭生活都比较富裕，我们中的大多数都是家里的独苗，可以说要什么有什么；这时我们还需要不需要劳动和节俭？ 引出第九课 《勤劳节俭》

二、结合事例，使学生懂得，勤劳节俭的意义。

1、请同学们看一张照片《三五九旅开垦南泥湾》

提问：在抗日战争时期，战士们为什么要开展大生产运动？

（通过背景资料的展示，学生参与讨论，使学生认识到，没有战士们的劳动开展大生产运动，我们革命就度不过难关，很难取得胜利，）

2、讲xxx、xxx等老一辈革命家参加劳动的事迹。（课前让学生找）

（通过学生讲，激发学生向老一辈革命家学习的热情）

3、听录音故事，下载《兄弟俩》。（使学生懂得：只有通过自己的劳动才能创造真正的幸福生活的道理）

4、什么是节俭呢？如今物质条件这么好，还有必要节俭吗？

（节俭是指用钱有节制、俭省，不随便浪费财物，是一种美德。）

5、谁能说说什么是勤劳节俭？

（引导学生总结观点）

小结：对！勤劳就是努力劳动，不怕辛苦。节俭就是爱惜劳动成果，不挥霍浪费。

6、我国古代有许多关于勤劳节俭的名句。课前，老师让同学们收集了一些。下边请同学们读给大家听。

“只勤不俭无底洞，只俭不勤水无源。”

“由俭入奢易，由奢入俭难。”

“成由勤俭破由奢”

小结：同学们，勤劳节俭是中华民族的传统美德，是我们一生的瑰宝，无论何时我们都不能把它抛弃。

板书：中华民族的传统美德

三、 联系实际，讲清在现实生活中如何做到勤劳节俭

1、请看小品表演。

（学生表演：一家人外出在商场购物，孩子要求家长买一些东西。）

提问：改革开放了，一家人生活比较富裕，孩子应当见着自己喜欢的东西就买吗？家长为什么没有给孩子买，他们是怎样想的？

（学生通过讨论，使学生懂得，一个人如果养成挥霍浪费的怀毛病，对自身成长不利。）

2、请看录像《我上大学了》

（说的'是，某学生上大学家长给准备了两大包袱衣服，刚上学没几天干净衣服就穿完了。自己不会洗。就又在脏衣服中挑选稍干净一些的，可是还是免不了招来同学的讥笑声。星期六，他穿着脏衣服，背着两大包裹衣服往家走很是滑稽。）

提问：看了这段录像，你有什么想法？

（让学生体会，勤劳能给自己带来方便，生活离不了，从而自觉培养自己勤劳的好习惯）

3、听故事，《南京路上好八连》

提问：八连战士是怎样保持艰苦奋斗作风的？

（引导学生回顾八连战士的具体做法，认识艰苦奋斗，勤俭节约是八连的传家宝。）

4、听唱歌曲《勤俭是咱们的传家宝》

提问：听了歌曲，你有什么想法？

板书：国家强盛的需要

5、请同学们讲自己收集的名人、伟人勤劳节俭的故事。

提问：他们是怎样做的，他们是怎样想的？

（首先使学生明白勤劳节俭的具体表现，以及他们的思想境界，从而体会高尚的思想品质。）

6、夸一夸班上勤劳节俭的人和事。

（表扬做得好的同学，给同学树立学习的榜样。）

请这些同学谈一谈 自己的想法。

小结：对个人来说，勤劳节俭也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志气的表现，也是一个人事业成功的重要条件。所以，我们要养成勤劳节俭的好习惯。

板书：做人的美德 成长的需要 事业成功的重要条件

7、提问：在现实生活中，我们应怎样做到勤劳节俭？

（通过讨论使学生明确：提高劳动的自觉性，找机会锻炼自己。节俭做到：做到不攀比，花钱得当，不买不必要的东西，学会储蓄。爱惜物品，修旧利废。）

四、运用观点、辨析练习

请同学们结合自己学习的认识，发表自己的看法。

1、看课后评一评

提问：你同意谁的看法，如果是你，你会怎样说？

（使学生通过讨论懂得，现实仍然需要勤劳节俭。第一种，是使学生明白应当量力为出；第二种，贪图虚荣，盲目攀比，既使自己苦恼，同时增加父母精神负担；第三种，有作为的人绝不应把比吃穿当作主要的追求，应当把学习与工作放在第一位。）

2、小组讨论。结合自己收集的材料，结合实例说明，富裕了注意节俭的好处；富裕了挥霍浪费的害处。

3、结合课后自查题目，谈谈自己的认识。

（把课后自查题编制成互动选择题，制成课件输入电脑，学生通过电脑演示，自主选择感兴趣的题目解答后，电脑显示答案。）

五、总结全课，提出希望

今天我们学习了《勤劳节俭》一课，通过学习大家不但懂得了，勤劳节俭对个人以及对国家的好处，同时还懂得了我们中华民族自古以来就有勤劳节俭的传统美德。

希望大家注意从小培养自己勤劳节俭的好作风，从点滴小事做起，不怕苦，不怕累。记住“勤劳节俭是一个人事业有成的重要条件。”继承和发扬中华民族的传统美德，做国家的栋梁之才。

板书设计

我的妈妈节俭的作文 篇四

他活泼可爱，聪明伶俐：他团结同学，刻苦学习：生活中的他勤俭节约，用自己的行动来带动身边的每一个人，他就是陈曙洋——第一小学三年级1班的一名普通的小学生，却又被大家称为“节俭小能手”。

他出生于一个文化之家，家境并不困难，但自小就在家人的熏陶下养成了勤俭节约的好习惯。餐桌上的他从不浪费一滴粮食，还经常教育身边的弟弟妹妹们要珍惜粮食的来之不易。生活中他是个节约小能手，家里的各种用水都会合理安排，拖地、浇花，就连厨房的下水道都让父母巧妙地利用起来。无论在学校还是别处，都会看到他随手拧紧滴水的水龙头，真正做到了节约每一滴水，合理利用每一滴水。

随着年龄的增加，他懂得了越来越多的节电小常识：提醒爸爸妈妈饭后切断电源，提醒爷爷奶奶看完电视记得关电源，更别说他自己了，即使是刚刚独自一个房间睡觉害怕时，也会关掉小小的台灯。

学习生活中，他又是一个节约用纸的孩子。用过的旧作业本，他会用来做自己喜欢的手工作品，然后积攒起来，为自己换来新的学习用具。

随着社会的快速发展，人们的生活条件逐渐改变，周围的环境也发生了变化：各种快餐店，肯德基，麦当劳外加学校门外的各种小卖铺等等，无不吸引着孩子们的眼球。可是自小有着勤俭节约优良传统习惯的他极少去买这些，父母有时心疼孩子，觉得别人的孩子都愿意享受这种生活，偶尔也想带他去过过瘾，他却给父母说他们的钱来之不易，不能这样浪费。有时亲朋好友给他买来，他还会耐心的劝说别人以后要节约用钱，把钱花在刀刃上。这样的一个严格要求自己的孩子，却会把自己的零用钱放到学校的捐款箱里，为灾区孩子奉献自己的一份力。同时也积极带动他的同学和家人去做这样的好事。

他就是这样的一个小学生，不仅严格要求自己，也时时刻刻带动着别人，班里的同学在他的带动下，已逐渐成为另一个节俭小能手。而他也在秉承着优良传统的同时，健康快乐的生活。

我的妈妈节俭的作文 篇五

1) 少开一盏灯，奉献一片情。

2) 奢俭之节，必视世之丰约。先秦《三国志魏书己凯传》

3) 节俭本身就是一个大财源。——辛尼加

4) 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——〖唐〗孟郊

5) 身后有余忘缩手，眼前无路想回头。

6) 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

7) 节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。

8) 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。

9) 吃饭穿衣看家底。——谚语

10) 节俭是你一生中食之不完的美筵(爱默生)

11) 俭则约，约则百善俱兴;侈则肆，肆则百恶俱纵。——金缨

12) 一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐

13) 节俭是你一生中食之不完的美筵。——爱默生

14) 轻而多取，吾宁寡而俭用。――弘一大师

15) 奢侈总是跟随着xxx，xxx总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠

16) 奢侈好像酒，既使人兴奋，又使人衰弱。——卡尔

17) 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

18) 不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵

19) 静以修身，俭以养德。——诸葛亮

20) 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

我的妈妈节俭的作文 篇六

1、木无本必枯，水无源必竭。

2、珍惜粮食，远离浪费。

3、精打细算，油盐不断。

4、十匙合成一碗饭。

5、克勤于邦，克俭于家。

6、成由勤俭破由奢。

7、囊中未空先节约。

8、节约莫怠慢，积少成千万。

9、自备碗筷，保护环境。

10、节约用水，珍爱生命。

11、请大家保护水资源。

12、笑脏笑破不笑补。

13、好处安身，苦处用钱。

14、豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。

15、时间不能“增产”，却可以节约。

16、请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。

17、行船靠掌舵，理家靠节约。

18、干净、卫生，你我共同努力。

19、由俭入奢易，由奢入俭难。

20、杀牛吃肉，不如留着挤奶。