初三语文作文(精彩6篇）
初三语文作文 篇一：《课外阅读的重要性》
课外阅读是指学生在完成学校布置的作业后，自主选择阅读各类书籍、报纸、杂志等非教科书的阅读活动。它是学生个人自主阅读的一种形式，也是学生综合素质培养的重要途径。而在初三这个关键时期，课外阅读对于学生的发展更加重要。
首先，课外阅读可以开拓视野。在课堂上，学生主要接触的是教材中的内容，而课外阅读则可以让学生接触到更广泛的知识领域。通过阅读各类书籍，学生可以了解到不同的文化、历史、科学等方面的知识，拓宽自己的视野。这不仅可以帮助学生更好地理解课堂上的知识，还能培养学生的综合素质和审美能力。
其次，课外阅读可以提高阅读能力。阅读是一种非常重要的学习方式，通过阅读可以提高学生的语言表达能力、理解能力和思维能力。而在初三这个关键时期，学生需要面临更多的考试和学业压力，而阅读能力的提高可以帮助他们更好地应对这些挑战。通过课外阅读，学生可以接触到各种各样的文章，不仅可以提高自己的阅读速度和理解能力，还能够积累更多的词汇和语言表达方式。
最后，课外阅读可以培养学生的兴趣爱好。在初三这个阶段，学生需要面对很多考试和学业压力，他们往往会感到压抑和疲惫。而课外阅读可以让他们放松心情，享受阅读的乐趣。通过阅读各种各样的书籍，学生可以发现自己的兴趣爱好，培养自己的兴趣爱好，从而更加积极地面对学习和生活。
综上所述，课外阅读对于初三学生的发展非常重要。它可以开拓学生的视野，提高学生的阅读能力，培养学生的兴趣爱好。因此，我们应该鼓励和引导学生进行课外阅读，让他们在阅读中不断成长，为自己的未来打下坚实的基础。
初三语文作文 篇二：《网络对青少年的影响》
随着互联网的普及和发展，网络已经成为青少年生活中不可或缺的一部分。然而，网络对青少年的影响既有正面的一面，也存在一些负面的问题。
首先，网络可以为青少年提供大量的知识和信息资源。通过网络，青少年可以随时随地获取到各种各样的知识和信息，帮助他们扩大知识面，增长见识。他们可以通过搜索引擎查找到各种学科的资料，通过在线课程学习新的知识，这对他们的学习和个人发展都是非常有帮助的。
其次，网络可以为青少年提供沟通交流的平台。通过社交网络和即时通讯工具，青少年可以与朋友、同学、老师等保持联系，分享彼此的生活和学习经验。这种交流可以帮助他们拓宽社交圈子，培养良好的人际关系，提高自己的沟通能力。
然而，网络也存在一些负面的问题。首先，过度使用网络会导致青少年沉迷其中，影响他们的学习和生活。网络上的游戏、聊天工具等吸引了青少年的注意力，他们往往会忽视学业和家庭。这样的情况会导致他们的学习成绩下降，与家人的关系紧张。
其次，网络上存在着各种不良信息和不良影响，对青少年的价值观和行为习惯产生负面影响。青少年容易受到网络上的谣言、不良信息和不良行为的影响，导致他们产生不正确的价值观和行为习惯。例如，他们可能模仿网络上的暴力行为，或者迷恋网络上的偶像明星，导致他们的行为趋向极端或不健康。
综上所述，网络既给青少年带来了很多好处，也存在一些问题。我们应该引导青少年正确使用网络，让他们能够从中受益，同时也要提醒他们注意网络的负面影响，避免沉迷其中。只有正确使用网络，青少年才能更好地发展自己，为自己的未来打下坚实的基础。
初三语文作文 篇三
我是个爱读书的女孩，我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。因为书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。书给我知识和智慧，也给了我力量和勇气。在我的房间里，放着一个大书柜，那里全都是书，每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物，我都会脱口而出：“书，我只要书。”读书的时候，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界。
读书，能使我们增长许多知识，解决问题。有一次，姥姥家养了些长毛兔，长毛兔要脱毛了，姥姥看到长毛兔像咬虱子似的，渐渐把脖子上的皮毛咬裂开口，露出红肉，然后又用舌头向身后舐着，着急地对我说：“你看这兔子是怎么了。红肉都露出来了，它在干什么呀？”。我笑着对姥姥说：“它是在脱毛呢，然后会重新长出白花花的绒毛。”姥姥听了，笑了，对我说：“你是怎么知道的呀？”我的意地说：“是从书上看到的。”看来这读书用处真不小呀。
书里的内容丰富多彩，读了《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人着想，读了《钢铁是怎样炼成的》使我懂得了遇到困难不能退缩，要有毅力和坚强的意志去战胜困难。
书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们起步入书的海洋。
初三语文作文 篇四
我的语文老师她姓曾，可在我的心目中，她姓“美”，我的“美”老师。
我们的曾老师，她长得美，个性的发型，自然的淡妆，匀称的身材，圆润的脸庞，总给人以可亲的感觉。
我们的曾老师，她穿得美，要想知道流行什么服装，只要注意看一下我们曾老师的穿着你就知道了，曾老师的服装，绝对品位不凡，她如果走上T形舞台，绝不比专业模特逊色哟！
我们的曾老师，她笑得美，似乎老师都不喜欢笑。以前，看到老师的满面春风，听到老师的开心笑声对我们来说简直是奢侈镜头，但我们的曾老师一点也不吝啬，她总是给我们一种春风佛面的感觉。她喜欢笑，常常笑，听哪个同学说了个笑话，她必定笑得前俯后仰；听到我们提出的天真幼稚的问题，她必定会眯着眼笑弯了腰；看到我们滑稽的表情和动作，她必定会哈哈大笑，笑得喘不过气来；看到我们的点滴进步，她定会欣慰地笑……
她的笑声如同金灿灿的阳光温暖着我们的心。
我们的曾老师，她说话的声音美，她发音字正腔圆，朗读时，语调抑扬顿挫，态度和蔼可亲，所以，听她说话，朗读课文，是一种享受，令人心旷神怡。
曾老师，您真是名副其实的“美”老师。
初三语文作文 篇五
一天，邮递员叔叔送给我一份样报，上面干等了我写的作文——《秋叶》，顿时，我高兴极了。望着那一行行铅字，我想起了可亲可敬的教我们语文的陶老师……
我是个插班生，陶老师给我的第一个印象很深，她有一头乌黑般的秀发，白净净的瓜子脸，月牙般的眉毛下，嵌着一双黑葡萄般的眼睛，露出温和、慈祥的目光。她中等身材，穿着黑色的连衣裙，外套棕色的夹克衫，胸前一排亮晶晶的蓝色衣扣，就像一颗颗美丽的蓝宝石。她走进教室，在回忆上节课内容之后，开始讲新课了。她在黑板上写完提纲后，带表情地朗读起优秀范文，并讲解其中一些精彩的句子，让同学们去体会和理解。她讲课生动有趣，声音很甜，深深地吸引了每个同学。时间过得真快啊，转眼间就下课了。自从听了这堂作文课后，使我对学习作文产生了兴趣，平时也爱动笔写了，和老师的感情也越来越深了。她温和、善良，我和同学们都很喜欢她。
冬季的一天，寒风凛冽，路面很滑，上课时间到了，可老师还没有来，大家都非常着急，有几个同学趴在窗台上向外张望。突然，有位同学喊：“老师来了！”同学们立刻跑回座位上坐好。这时，教室门开了，老师急匆匆地走进教室，放下厚厚的一摞子作文本，向同学们说声道歉，便开始讲课了。我望着老师那消瘦的淌着汗水的面颊，心里很难受，莫非老师给别的班代课来晚了？还是……这时，老师讲课声音越来越低，有时还用一只手扶着讲台支撑着身体，脸色很难看，额头上还有一颗颗小红点儿。难道她病了？课间休息时，只见老师从拎来的兜里取出一瓶药走了出去，不一会儿又走了进来，把它放回兜里。课堂作文开始了，同学们一个个屏住呼吸，抓紧时间写作文，整个教室里只听见写字的“刷刷”声。我写完作文，不由得抬起头望着老师——也许是操劳的缘故吧，她那乌黑的秀发上增添了一根根银丝。再看看桌面上放着的饭盒和一摞摞作文本，泪水顿时在眼眶里直打转……
这时，我在想：老师，您在平凡的岗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水浇灌着我们成长，虽然报纸上看不到您的名字，电视上见不到您的身影，可您就像美丽的秋叶一样，无私地奉献出您的一生。我们喜欢您，喜欢您那甜美的声音，喜欢您那美好的心灵。
通过人物的具体事件，写出了老师的思想品质、性格特点，表达了自己的真情实感。
初三语文作文 篇六
初三，如泉水般涌来，带你进入了一个忙碌的世界;初三，如战场般激烈，带你进入了一个残酷的世界;初三的我们有着同样的梦想，有着同样的目标，在这个世纪，我们注定背负着振兴国家的使命。——题记
进入初三的第一天早晨，正是沁人心脾的季节。树上的黄鹂，天上的白云，周围的人们，都哼着歌儿做着自己该做的事，似乎这一切都那么美好。我背着书包，蹦着，跳着，一路来到学校门口，抬头仰望着这一暑假不见的学校，一切如从前一样，只是增加了一些装饰的花草假山。添加了一批新的学生。看着那些新生，心中不由得笑了笑，那就是从前的我们啊！;走进学校我的双脚自觉的走到旧教学楼前，心中不由得产生疑问，从前我们不是在新教学楼的吗？;抬头便瞧见了一个个高大的学生，每个人的脸上都洋溢着青春的活力，散发着与那些新生不同的光芒，新生是稚嫩而他们散发的便是成熟。我扬起自信的目光，迈起坚定的脚步，向着它前进，——初三。
初三果然名不虚传，作业累计成堆。几乎，全班同学都是在抱怨着作业过多，时间过少，复习过多，预习过少。我当然也不例外，但又不得不做，进入初三后，每天晚上眼皮都会打仗，也许因为成绩不是太好而受外界的重重打击，压抑着爱玩的心，逼迫着自己集中注意力在学习上。初三，不能落后，不能失败，只能加油！
这天早晨，我如从前一样去学校，只是今天是检验我成果的一天，这是一场月考，神圣而又庄严。找到考场，对上座位，闭目升呼吸，这一系列的准备完成之后，'‘叮铃铃 。。。’铃声响起，不由手一紧，滚烫的汗水从额头流下，又是一阵铃响，像是在告诫着，神圣的一刻来临了。拿到试卷，稳了稳情绪，开始答题。看到这一些熟悉的题目，想到老师曾经讲过，拿起笔迅速写完一道又一道，时不时挂起笑脸。
考试结束后，我并没有热衷于看成绩，因为我相信有付出比定有回报。渐渐地，我又回到了忙碌的状态，只为一个目标奋斗。
转眼间，冬天来临了，白色装饰了整个大千世界，灰暗装饰了整个天空。
此时的我们，握着赤冷的笔，论着上课时种种疑难。心中都有着一颗炽热的心，一颗想要成为建设祖国的建设者的心。
一颗为着未来而学习，为着国家而奋斗的心。人在初三，心志为国！这才是爱国的我们啊！
