描写人物特点的作文【经典6篇】
描写人物特点的作文 篇一
篇一：勇敢坚毅的小伙子
在这个充满挑战和困难的世界中，有着许多不同类型的人物。他们的特点各不相同，有些人温文尔雅，有些人机智聪慧，而我要描写的是一位勇敢坚毅的小伙子。
这位小伙子名叫李明，是我在大学里的同学。他身穿一件黑色的夹克，戴着一副黑框眼镜，看起来既文静又帅气。然而，他的真正特点不仅仅体现在外表上，更多地体现在他的行为和态度中。
首先，李明非常勇敢。他从小就有一颗勇敢的心，不畏艰难困苦。记得有一次，我们去参加户外拓展活动，大家都在犹豫不决时，他毫不犹豫地跳进了冰冷的河水中，带领大家完成了任务。这种勇敢的精神让他在困难面前从不退缩，始终坚持自己的信念。
其次，李明是一个坚毅的人。不论遇到多大的挫折和困难，他都能保持冷静和坚定。在学业上，他总是用百分之百的努力去学习，从不放弃。即使遇到挫折，他也能坚持下去，不屈不挠。这种坚毅的品质让他在学习和生活中都能迎难而上，不断超越自己。
最后，李明是一个团结的人。他拥有良好的人际关系，善于与他人合作。无论是在课堂上还是在社团活动中，他总能与他人和谐相处，积极参与合作。他懂得倾听他人的意见，并能够妥善处理人际关系，使团队更加团结和融洽。
总的来说，李明是一位勇敢坚毅的小伙子。他的勇敢和坚毅让他能够积极面对困难和挑战，不断追求进步。他的团结精神使他能够与他人和谐相处，共同创造出更好的成绩和成就。这样的人物特点不仅值得我们学习和欣赏，更值得我们向他看齐。
描写人物特点的作文 篇二
篇二：温柔善良的女孩
在这个喧嚣的世界中，有着许多各具特点的人物。他们的性格各异，有些人聪明机智，有些人坚忍不拔，而我要描写的是一位温柔善良的女孩。
这位女孩名叫小红，她是我高中时的同学。她长发披肩，眼睛明亮有神，总是笑容满面。然而，她的真正特点不仅仅体现在外表上，更多地体现在她与人相处的方式和态度中。
首先，小红是一个温柔的人。她总是以柔和的语气和微笑对待他人，从不轻易发脾气或伤害他人。无论是与同学交往还是与老师沟通，她总是能够保持温和的态度，给人一种亲切和融洽的感觉。这种温柔的品质使她成为班级中的一颗温暖的阳光。
其次，小红是一个善良的人。她总是乐于助人，热心帮助他人。无论是在学习上还是在生活中，只要有同学需要帮助，她总是义不容辞地伸出援手。她经常主动帮助那些有困难的同学，给予他们鼓励和支持。这种善良的品质使她成为班级中的一位慈善使者。
最后，小红是一个乐观向上的人。她总是能够积极面对生活中的困难和挑战，从不向困难低头。无论是在学习上还是在面对人生的选择时，她总是能够保持积极的态度，勇敢面对。这种乐观向上的品质使她成为班级中的一颗闪亮的星星。
总的来说，小红是一位温柔善良的女孩。她的温柔和善良让她与人相处融洽和谐，受到大家的喜爱和尊重。她的乐观向上让她能够勇敢面对生活中的困难和挑战，不断追求进步。这样的人物特点不仅值得我们学习和欣赏，更值得我们向她学习，成为更好的自己。
描写人物特点的作文 篇三
标题：内向少女
在我所在的学校里，有一个内向的少女，她叫王珊。王珊是一个文静腼腆的人，她的内向特点让她显得更加神秘和有趣。
首先，王珊是一个善于倾听的人。她不太善于表达自己的情感，但她却非常擅长倾听别人的心声。无论是同学的烦恼还是老师的教诲，她总是能够认真倾听，并给予适当的回应。她的倾听让人感到宽慰和舒心，也让她成为了同学们的心灵导师。
其次，王珊是一个有着丰富内心世界的人。虽然她不太善于表达自己的情感，但她却有着一个丰富的内心世界。她喜欢阅读各种各样的书籍，通过阅读来丰富自己的知识和见解。她还喜欢写作，通过写作来表达自己内心的感受和思考。她的内心世界让她与众不同，也让她成为了一个独特的存在。
最后，王珊是一个有着坚强意志的人。虽然她内向文静，但她却有着坚强的意志力。她在面对困难和挫折时从不退缩，总是能够坚持到底。她的坚持和努力让她在学业上取得了优异的成绩，也让她在生活中克服了一个又一个的困难。她的坚强意志是她成功的关键。
总之，王珊是一个内向少女，她的善于倾听、丰富内心世界和坚强意志的特点使得她成为了一个与众不同的存在。她的内向特点不仅没有限制她的发展，反而让她更加独特和有趣。她用自己的行动证明了内向也可以有不平凡的人生。
描写人物特点的作文 篇四
我的姥姥是一个名副其实的“刀子嘴”。她是怎样的“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地说来！
有一次，爸爸妈妈有事出去了，过几天才能回来，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要领读的，需要早到校，可姥姥也没早叫我起床，害得我来不及吃早饭。我马上穿好衣服，背上书包，向学校跑去。出了家门，我又觉得忘了一件事：还没给蚕宝宝换叶子呢！又连忙跑回家里，对姥姥说：“姥姥，帮我换下桑叶！”恰好姥姥因为我不吃早饭生气呢，她说道：“我才不呢！谁去帮你换桑叶啊！你自己去吧！正好还碍事儿！”我实在没有时间了，只好生气地跑向学校，一路在心里骂着姥姥。中午放学回家后，我气急败坏地跑回来，摘些桑叶给蚕宝宝，结果一看，蚕宝宝正津津有味地吃着呢！我对姥姥说：“你真好！”姥姥说：“还不是觉得它死了可惜！”你说，我的姥姥是不是一位名副其实的“刀子嘴”？
还有一次，姥姥带我去广场上玩，我想让姥姥今天中午给我做炒饼，姥姥说：“今天中午炒菜。”姥姥说完就先回去了。我就在广场上和同学玩了一会儿，回家了。结果姥姥已经把我想吃的炒饼摆在了桌上。我说：“姥姥，我就喜欢吃你做的炒饼。”姥姥说：“切，是我自己想吃了，才不是因为你呢！”
唉！我这个“刀子嘴、豆腐心”的姥姥啊！
描写人物特点的作文 篇五
我们班的陈高翔是个两面派，上课时，轻声细语，像个女孩子，下课时，刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。陈高翔外号“大白象”高高的个子，水灵灵的眼睛前有一副镜框，樱桃小嘴，还有一双飞毛腿。
“大白象”活动起来像一条龙。一下课，就往操场跑。他的弹跳力很高，抢篮板是他的强项，像个猴子，轻松一蹦，球于是就在他的手中停留，当跟别人抢球时，他的手伸向别人的怀里，使劲地往外拿，力大无穷，对手只好放弃，不敢拼搏，因为被他的气势所压倒。陈高翔不仅球打得好，而且跑步也很快。运动会可是他大显身手的时候，跑起步来像一匹受惊的野马，冲向终点，对手只好甘拜下风。100米、200、垒球等等，他一一夺冠，真是个体育奇童。
“大白象”下课是一条龙，上课可是一条虫了，无精打采。如果老师的目光转移到他的身上，他会用小黄帽遮住眼睛，不敢看老师。一叫到陈高翔这个名字，他回战战兢兢地站起来，回答的声音那就更轻了，当老师用严肃的表情批评陈高翔是，他的脸像条变色龙，时而青，时而红，时而有发紫，真是千奇百怪。
我们班的`陈高翔是个当之无愧的“大白象”，他的一举一动，一言一行，都值得我们关注。
描写人物特点的作文 篇六
我在以前的学校有一个好朋友——卫佳圆，这个假期我又可以见到她了，我们俩都非常开心。你一定很好奇她是个怎样的女孩吧？那就请听我慢慢道来吧。
卫佳圆，人如其名，脸圆圆的、眼睛圆圆的、就连发型也圆圆的。她乐于助人，有着一颗热情的、善良的心。
她是中队长兼班长，成绩很好，我想这都和她爱看书有直接的关系吧。说起看书，这是我们的共同爱好，所以认识没多久，我们俩就成了好朋友。在学习之余，我们经常一起看书，互相借阅，分享书中精彩的片段。
除了学习这方面以外，她对别的事情也很热心。经常帮助同学们排忧解难。有次课间，我看她闷闷不乐，就问：“卫佳圆，怎么啦？”她轻轻的叹了口气：“秦时月都生病两天没来了，听她妈妈说是她住院了，还要再过几天才能来学校，她落了这么多课怎么办呢？胡诗雯，你帮我一起想想办法好吗？”我稍微想了想：“要不你带上你的课堂笔记，有空的时候过去帮她补补课？”她开心的说：“好办法，就这么决定，到时候你也和我一起去帮她好吗？”见我点头答应后，她的烦恼似乎被抛到九霄云外，紧锁的眉头舒展开来，变成了灿烂的笑容，这样的笑脸衬的她的脸更圆了，就像一朵盛开的向日葵。
