仰天长叹初二作文(精彩3篇)

仰天长叹初二作文 篇一：生活的百味

生活，是一道丰富多样的菜肴。它有苦有甜，有酸有辣，有时令人欢欣鼓舞，有时又让人痛苦不堪。正是因为生活的种种滋味，我们才会仰天长叹，感叹其中的曲折与奇妙。

生活中的苦，仿佛是一杯浓烈的咖啡，苦涩而有味。初二这个阶段，我们面临的课业压力加大，学习任务繁重。有时候，坐在书桌前，满脑子的公式和知识点，仿佛要把我们压垮。我们不禁仰天长叹，为何生活如此艰辛？然而，正是这种苦，锻炼了我们的毅力和坚持不懈的精神。在解决了一个个难题后，看到自己的进步，我们的苦也就化作了成功的喜悦。

生活中的甜，宛如一块美味的巧克力，满口留香。初二生活中，我们也有了更多的自由和独立，能够选择自己喜欢的课程和社团活动。在课余时间，我们可以和朋友们一起去图书馆借书、看电影，或者到公园里放风筝、踢足球。这些美好的时光，让我们感受到了生活的甜美与无限可能。当我们在玩耍中忘记了一切烦恼，享受自由的时刻，我们也会不自觉地仰天长叹，为生活中的美好而感慨。

生活中的酸，如同一杯醋，让人心生酸楚。初二的我们，也会遇到挫折和失望。有时候，我们努力了很久，但却没有得到预期的结果，这让我们感到沮丧和不甘心。仰天长叹，我们会问自己：为什么有些事情总是不顺利？然而，这些酸楚的经历，教会了我们坚持和勇敢面对困难。只有经历了酸涩的滋味，我们才能更加珍惜成功的喜悦。

生活中的辣，就像是一道辣椒炒肉，刺激而火辣。初二生活中，我们也会遇到一些无法预料的挑战和困难。有时候，我们会遇到与同学之间的矛盾和冲突，或者是面临一些突如其来的变化和挑战。这些辣味的瞬间，让我们感到焦虑和无措，仰天长叹为何生活如此曲折。然而，正是这些辣的经历，让我们学会了沟通和解决问题的能力。当我们能够主动与同学沟通，理解对方的立场和情感，我们也会发现，生活中的辣味逐渐变得温和起来。

生活就像一盘丰富多样的菜肴，其中有苦有甜，有酸有辣。当我们仰天长叹时，不妨停下脚步，回味生活的滋味。正是这些丰富多样的经历，让我们变得更加坚强和成熟。无论是苦、甜、酸还是辣，都是生活中不可或缺的味道，让我们真正体验到生活的丰富与美好。

仰天长叹初二作文 篇二：成长的足迹

初二，是我们人生中一个重要的阶段。在这个阶段，我们经历了很多，感受到了人生的起伏和曲折，也在成长的道路上留下了自己的足迹。

回首初二的学习生活，我们会仰天长叹。在这一年里，我们面临了更多的课业压力和挑战。每天都要面对大量的作业和考试，有时候感觉自己仿佛要被压垮了。然而，正是这些压力和挑战，让我们变得更加坚强和有毅力。通过不断努力和奋斗，我们逐渐掌握了更多的知识和技能，取得了自己的进步和成绩。仰天长叹，我们感叹自己的努力得到了回报，也感叹成长的过程中的艰辛与收获。

初二的生活中，我们也遇到了很多的友情和情感。我们和同学们一起上课、放学、参加各种活动，共同度过了很多快乐的时光。有时候，我们也会发生一些矛盾和争吵，但同时也学会了沟通和理解。通过与同学们的相处，我们更加了解了自己和别人，培养了友谊和合作的意识。仰天长叹，我们感叹友情的珍贵和成长的价值。

初二的岁月里，我们也面临了很多的选择和决策。在选修课程、社团活动、兴趣爱好等方面，我们有更多的自由和独立。通过自己的选择和努力，我们发现了自己的兴趣和潜力。有时候，我们也会遇到困难和挫折，但正是这些经历，让我们变得更加坚定和自信。仰天长叹，我们感叹自己的成长和成就，也感叹选择的重要性和责任的担当。

初二的足迹，是我们成长道路上的见证。每一步的经历和感受，都让我们变得更加成熟和坚强。无论是学习的压力，还是友情的沟通，又或者是选择的决策，都是我们成长的重要部分。当我们仰天长叹时，不妨回首初二的足迹，回味成长的滋味。正是这些经历，让我们变得更加有智慧和勇气，迎接未来更大的挑战和机遇。

初二的足迹，如今已经成为我们回忆的一部分。它见证了我们的成长和进步，也让我们明白了生活的不易和珍贵。仰天长叹，我们感叹初二的点滴与意义，也期待着未来更加美好的日子。

仰天长叹初二作文 篇三

仰天长叹初二作文

　　“股”兄“股”兄，您可真是牛，一阵风吹过，好家伙，现在的人看你那些图案比看毕加索的画还专心，在下佩服～

　　画面No1（半文言文混合，带对某些教师的`讽刺意味）

　　话说那日抱物理作业正巧进入老师办公室，欲找物理老师谈话，无奈，老师不在。正无语，数学老师满脸笑意迎来，大惊之下，“老师好”三字脱口而出。

　　哪只老师的目标并非吾矣，擦肩而过走向电脑放置之处。正感尴尬之极，只听一片喧哗，回眸。

　　好家伙，汝办公室数台电脑前皆挤满教师同志也，只听几声喧哗，细听，乃是炒股之议论：“今日大盘开局不顺”“悲哉悲哉，吾股市下跌厉害矣”叹息之下，仿佛全然忘记为师之道。吾见办公桌上皆无人烟，敢情是在股市中徘徊……

　　评论No1

　　别说什么，我们学校还是重点中学，可是许多老师却沉浸在股市之中，进入办公室便可发现，电脑上满是炒股的图案什么统计图之类的。许多老师甚至把心思全放在炒股之上，无心教我们什么学习。我记忆犹新的是，一次老师上课，居然用股市里的东西来比喻学习上的事情，悲哀，可见沉迷之深。

　　镜头No2（中英文混合，带对中西方炒股方面的什么通融的讽刺意味）

　　复gohome，我见mother正急匆匆跑向badroom，我感到sosurprised，所以Ienterthebadroomatonce。Mygod，两人正讨论得相当激烈，什么“大盘”什么“牛市”什么……我无语。

　　评论No2

　　嗨，不瞒大家说。我的父母现在也天天都在炒股，原来我老爸每天中午都有例行午睡，现在……守在电脑面前看那股票的动态比看什么毕加索名画还认真，看评论比看鲁迅的大作还仔细。无奈……

　　镜头No3（对话形式，对股市的一种不满）

　　“老师，这题数学……”

　　“等会，我先看看今天股票的进展……”

　　“……”

　　“老爹，我要写文章……”

　　“嗨，股票关系到我们家的经济问题，比你写文章重要多了……”

　　“……”

　　“嘿，你爸爸妈妈最近都在干嘛？”

　　“炒股呗！”

　　“嗨，彼此彼此，我爸妈一样。”

　　“……”