初一男生的新学期【精简3篇】
初一男生的新学期 篇一
新学期开始了，对于初一的男生们来说，这是一个全新的开始。他们即将迎来新的学科、新的老师和新的学习环境。在这个新学期里，他们将面临着更多的挑战和机遇。
首先，新学期带来了全新的学科。初一的男生们将学习更多的科目，如语文、数学、英语、物理、化学等。这些学科涵盖了各个领域的知识，需要他们进行更深入的学习和理解。他们需要不断提高自己的学习方法和学习能力，以应对更高难度的学科内容。
其次，新学期也意味着有新的老师。初一男生们将迎来新的老师，他们将教授他们不同的学科。这些老师将带给他们新的教学方法和知识，帮助他们更好地理解和掌握学科知识。男生们需要积极配合老师的教学，主动提问和参与课堂活动，以便更好地学习和提高自己。
另外，新学期也给男生们提供了新的学习环境。他们将进入初中阶段，与不同的同学一起学习。这个过程中，男生们需要适应新的学习环境，与同学们相互合作，互相学习。他们也需要学会独立思考和解决问题，培养自己的学习能力和解决问题的能力。
在新学期里，男生们还需要树立正确的学习态度和学习目标。他们应该明确自己的学习目标，制定合理的学习计划，并且坚持不懈地去实施。同时，他们也应该养成良好的学习习惯，如按时完成作业、积极参加课外活动等。只有这样，他们才能在新学期中取得更好的成绩。
初一男生的新学期 篇二
新学期开始了，初一男生们充满了期待和憧憬。他们迎接着新的挑战和机遇，希望能够在新的学期里取得更好的成绩。
首先，他们要制定学习计划。在新学期里，学习计划是非常重要的。男生们应该根据自己的情况，制定出一份合理的学习计划。这样可以帮助他们合理安排学习时间，提高学习效率。同时，他们还要坚持执行学习计划，不断提升自己的学习能力和学习成绩。
其次，男生们要积极参与课堂。课堂是学习的重要场所，男生们应该积极参与课堂活动，与老师互动交流。他们应该认真听讲，做好笔记，及时解决自己的疑惑。只有在课堂上全神贯注地学习，才能更好地掌握知识。
另外，男生们还要培养自己的学习兴趣。学习兴趣是学习的动力，男生们应该发现自己对哪个学科或领域更感兴趣，然后努力学习和探索。通过培养学习兴趣，男生们可以更好地投入到学习中，提高自己的学习效果。
最后，男生们要注意保持身心健康。学习是重要的，但健康也同样重要。男生们应该合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息。他们还要注意饮食均衡，多参加体育锻炼，保持良好的身体状态。只有拥有健康的身体，才能更好地面对学习和生活的挑战。
新学期的到来，给初一男生们带来了新的开始。他们要树立正确的学习态度，制定合理的学习计划，并且努力学习。相信在新学期里，他们会取得更好的成绩，迈向更高的学习阶段。
初一男生的新学期 篇三
初一男生的新学期
一篇日志拖拖拉拉地写了半个月，加上儿子渐渐有了隐私意识，所以益发不想写下去了，想来想去还是写完吧，今日终于杀青。三月的天空又飘起了雪花，而且一阵紧似一阵，"烂冬"的尾巴还没有过去。烂冬是民间也是气象台官方的说法：从十二月到二月，阴雨天超过30天就可以称之为"烂冬"。早上在电梯里，同事说：春天什么时候才会来呢，是啊，春天什么时候会来呢?
新学期的生活
漫天飞舞的雪花中，儿子和同学们依然加持做早操，昨天黄昏的大雪中，他们围着矿大的小山跑了两圈，一节课后头上的汗水都没干。附中下午比其他校放学晚了半个多小时，就是多出了这35分钟的大课间。孩子们通常会打乒乓球，有心的老师就坚持带着孩子们跑步，也有时候同学们会违反老师不许上山的规定，在山上撒欢。据说下午16点至19点是一天中健身的最好时间，孩子们需要这个时间需要锻炼和放松，晚点放学就晚点吧。
今年年早，过了年后仍有做不完的事情，而儿子的新学期也过了大半个月了，家长们见面都说这学期好像更紧张了，作业好像多了起来，但是孩子们每日里依然那么开心，日子依旧丰富多彩。
每天儿子都和我们有说不完的话，关于学习、老师、同学，游戏、考试…
儿子说："妈妈，我跟你说的我们同学的事情你一定不要告诉他们家长，因为我和你们对的错的都可以说，不用担心批评。而同学们有很多事情都瞒着家长的，哪怕是好的方面也不交流，所以你千万什么都不要提起。"
儿子说："今天班主任给我调位子了，说我一个寒假没长个头，调到第一排了。我就要和女生坐到一起了"。儿子的个头大约接近160CM，已经快赶上我了，体重也突破了100斤，但在同学中仍然个头偏小，倒是整个人越来越宽，。
开学以来，儿子开始在学校吃午饭，矿大的伙食还算丰富，午饭过后一群孩子一起做作业。自己安排一切，儿子尝到了自由的甜头，立刻就乐不思蜀了。
富有爱心的小伙子
儿子说："今天数学课上小齐同学因为没有按时交作业受罚了。老师让他做出一道题就不罚他，他做不出；老师又让一步，同意他找一个同学求助。小齐同学请我上台去教他。可老师警告我说如果我教不会他要一起受罚，我考虑了两分钟，就同意了。我上了讲台在黑板上给他做演算，可他还是不答题。老师让他叫家长，他也没叫，刚才放学时还在僵持。"
儿子说：今天放学我和xxx一起坐车的。我们班同学都排斥他。因为他爱和老师争执，和同学们作对，经常故意不交作业。而且因为他和老师同学的关系不好，所以他的英语课一个多学期都没怎么学过。但我认为他的人格没有那么坏，所以有时候我会主动和他说话，他也乐意接近我，还要出钱让我给他补英语。我不会收他的钱，但每天中午可以拿出十五分钟帮他补习。
想着儿子愿意和同学一起受罚，那经过思考后的"同意"两个字一定掷地有声；想着儿子乐于付出精力去接近被孤立的同学，我的心里十分安慰，富有爱心、乐于助人、愿意付出始终是我对孩子的期望。还有一次儿子告诉我，值日时他耐心教一一(儿子的小学到现在的同学，一位智商较低的女同学)如何扫地，一点点告诉她该做什么，而一一也只愿听儿子的.安排。所有的这一切都让我为儿子自豪，曾几何时，还是个爱作弄人的小孩子呢。
走在进步的路上
4月上旬就将迎来骏初中的第二次期中考试了。
儿子入学是年级50多名，第一学期期中考试年级排名38，班级第8名；期末考试学校没有排名也未开家长会，自己估计大概在班级第7名。2月初新学期开始儿子就给自己制定了复习计划，只要完成作业总要复习一会。因为临近期中考，这周又全面制定了迎考计划。看着他每晚学习到很晚，我总是很心疼，想让他多挤出些时间来休息。
像老师说的，初一更重要的是打基础和学习习惯的培养。
进了初中，作文成了儿子学习的瓶颈，几次大考都扣了十几分，很大程度的影响了整体成绩。不明白这个入学前就自己拿着笔写故事，小学作文又很少扣分的孩子，怎么会在作文上落后了呢?这个学期以来，儿子的作文两次进入了一类，他告诉我：知道自己的作文在进步，但没想到会这么快就见效了。看来这个不服输的小伙子，在自己暗暗地较劲呢。开学以来，语数外三科老师都反应儿子在听课和写字方面明显的进步，相比较于原本上课爱接话、写字毫无章法，这些说大不大、说小不小的问题都在改进。希望孩子通过自己的行动明白：努力就有收获、不断的完善自己并不难，那会是更重要、更大的收获。
学习《大学英语自学教程》
这周儿子学习完《英语阅读》后，开始学习《大学英语自学教程》，成人自考的第三门了，这一本用的是我自考时的课本，英语课也再次调到晚上。陪儿子去上课时，看到儿子在这里仍是那么惹人注目。和家长们认识的时候，会被介绍这就是XXX的妈妈，课间老师会叫上小班的全体同学，说大家都来看看吧，这就是给你们说的XXX。那些小孩子一边围住儿子看一边说：我说得戴眼镜吧…
儿子英语学的轻松，这一批大大小小的同学中，《综合英语》至今仍只有他一个人过关，他说自己大概比较有语感。但前一段时间他还是不太满意老师的教学方法，不满足于仅仅培养语感，希望能多学些语法，或者停下来。跟老师反映了他的想法后，老师的意见是：课上教较多语法的老师是因为除了语法没有东西可教，而且学习这本书后可以接触更多的语法，老师不会单拉出来教，如果感兴趣可以自己看书钻研，再找老师交流。
我对杨老师是十分信服的，不仅因为他现任随声翻译，对教学方法及结果有种锲而不舍的钻研精神，观念独树一帜，教出了很多成功的学生，而且儿子当初上册书没学完就考《综合英语》时，也完全是信任杨老师的眼光才过关的。
目前的问题是儿子在校内学习、书本知识上求胜求好心切，很难将更多的精力放在课外学习上，我想在学业以外保留些特长还是完全必要的，还需要每天拿出十分钟左右的时间来。
突飞猛进的跳绳
新学期开始，停了一个多学期的体育家教又重新开始了，是因为听从儿子的意见把奥数班停了，英语又改到了周三，周日有一整天的时间了，我也要去上课，不如儿子继续去运动。
因为小张老师已经开始实习了，所以推荐给我们杜老师。原来因为和小张老师特别投缘，会担心新老师是否能和张老师一样优秀，两节课下来就顾虑全消了。课后杜老师总是主动和我沟通，要我督促孩子练习跳绳。繁忙的晚上哪里还挤得出时间来呢，但在杜老师三番两次的要求下，儿子和我都动心了，我动心还因为短暂的运动是对学习的调节，对睡眠也能起到较好的作用。第一次看儿子跳绳就看出已经很有模样了，因为杜老师会教他放慢速度，大概是因为不求跳好，先掌握技巧吧。只坚持了三个晚上，每晚5分钟，儿子就从一次可以跳12个、29个一直到55个，每分钟也可以跳到60多个了，这在我们是从未想象过的。
目标离我们是远还是近，不去做就永远不会知道。不是因为我们运动方面太笨拙，而是因为太胆怯太自卑吧。我想这也是为什么我要为儿子请体育家教，为什么非要在他的短项上下功夫的原因之一吧。还有一点就是期望儿子通过获得自信而爱上运动，我想这是健康人生的终生事业。
主持班会
儿子班级每周召开的班会，是每个小组轮流主
由于自始自终都是孩子们自己组织，所以很多孩子的出色之处都展现出来了，组织能力、协调能力、表演天分、计算机、幻灯片的设计，整个班会一次比一次精彩。一个多学期下来，孩子们策划的主题有：追星、兽首拍卖事件、关爱等等，形式有幻灯、小品、诗朗诵、歌曲、相声、抢答、辩论等，很多小组还准备了各种奖品，风格从活泼到雄辩也是多种多样。
轮到儿子所在小组召开班会时，因为学习比较紧张，儿子本来说只做幕后英雄的，写主持词、做幻灯、组织排练，感恩主题的选定和主持都交给另一个男孩了。我看到儿子用了两个晚上和一个中午，积极地准备和组织，找了歌曲和小品。但班会召开时，看到整个气氛不够活跃，而主持的同学有些拘谨，儿子就自动上台做起了主持：当观看幻灯时下面的同学窃窃私语时，儿子在黑板上写下了"观看完后点名请同学上来讲感受"，下面立刻就安静了下来；在各小组分组讨论时，儿子又调整了奖品，成功地将氛围调动起来。这次班主任虽然不是完全在场，但点评时还是给予很高的评价。
分享了儿子的快乐后，我问他有没有注意到那位男同学的感受，儿子立刻恍然大悟：在班会结束时我应该向大家说感谢这位同学的组织。
是啊，儿子走上台去的勇气和现场的协调能力，还有主持词书写及幻灯片的制作，都让我刮目相看，贪心的妈妈还希望儿子学会照顾到别人的情绪，一起分享成功的喜悦。
