初三上高中的作文(优质6篇)
初三上高中的作文 篇一
初三上高中的作文是一种全新的写作体验。作为初中生，进入高中的大门，我们面临着更高的学习要求和更多的挑战。在这个过程中，我体验到了许多独特的感受和收获。
首先，初三上高中的作文让我开始更加注重写作技巧和表达能力的培养。在初中阶段，我们在语文课上学习了一些基本的写作技巧，但在高中，我们需要更加深入地理解和应用这些技巧。我学会了如何合理组织文章结构，如何使用恰当的词汇和句式，以及如何用丰富的例子和论证来支持我的观点。这些技巧的学习不仅提高了我的写作水平，也让我在其他学科中更加自信地表达自己的观点。
其次，初三上高中的作文让我拓宽了我的思维和观点。在写作的过程中，我需要对不同的话题进行思考，并从不同的角度来分析问题。这让我更加开放和灵活地思考，不再局限于一种观点。我开始注意到社会上的问题和现象，并尝试用文字去表达自己的看法。通过写作，我意识到自己的观点可以对他人产生影响，也可以为社会发展做出贡献。这让我更加热爱写作，也更加珍惜这个表达自我的机会。
最后，初三上高中的作文让我培养了坚持和耐心的品质。写作是一个需要时间和精力投入的过程，而初三的学习任务往往繁重。在这种情况下，我必须克服困难和压力，保持对写作的热情和耐心。我学会了合理安排时间，利用碎片化的时间段来进行写作。虽然有时候会遇到困难和挫折，但我相信只要坚持下去，就一定能取得好的成果。
总的来说，初三上高中的作文让我学到了许多宝贵的东西。它不仅提高了我的写作水平，也培养了我的思维和观点。同时，它也锻炼了我的坚持和耐心。我相信这些经验和收获将对我的未来发展产生积极的影响。
初三上高中的作文 篇二
初三上高中的作文是一种全新的挑战和机遇。作为初中生，我们进入了高中阶段，面临着更加严格的学习要求和更多的压力。然而，通过这一过程，我发现了写作的乐趣和意义。
首先，初三上高中的作文让我更加了解自己。在写作的过程中，我需要思考和表达自己的观点和感受。这让我更加清楚自己的想法，并且逐渐认识到自己的优势和不足。通过写作，我逐渐发现自己对某些话题的热情和深入思考的能力。这让我更加明确了自己的兴趣和发展方向，也为将来的学习和职业规划提供了更多的参考。
其次，初三上高中的作文培养了我的逻辑思维和批判性思维。在写作的过程中，我需要对问题进行分析和思考，并从不同的角度进行论证和表达。这让我更加善于思考和辨析，也提高了我的逻辑思维和分析能力。我学会了提出有力的论据和合理的观点，并用事实和例子来支持我的观点。这种思维方式不仅在写作中有用，也在其他学科和生活中帮助我更好地思考和解决问题。
最后，初三上高中的作文让我体验到了文字的力量和影响力。通过写作，我可以表达自己的观点和感受，也可以传递给他人我的思想和情感。我意识到文字可以打动人心，可以改变人的观点和行为。这让我更加深入地理解和珍视写作的重要性，也让我更加努力地提高自己的写作能力，以便更好地与他人交流和分享。
总的来说，初三上高中的作文不仅是一种学习任务，更是一种发展自我的机会。通过写作，我更加了解自己，培养了思维能力，并体验到了文字的力量。我相信这些经验和收获将伴随着我继续成长，并对我的未来产生积极的影响。
初三上高中的作文 篇三
初三，对我来说是一个充满挑战和机遇的年级。在这一年里，我经历了许多的困难和考验，但也从中收获了许多宝贵的经验和成长。
初三的学习压力让我感到了前所未有的困惑和焦虑。大量的课程内容和作业任务让我感到有些应接不暇。但是，我没有被困难击倒，相反，我努力调整自己的学习方法和态度。我学会了合理规划时间，合理安排任务，保持高效的学习状态。通过不断的努力，我逐渐掌握了应对学习压力的方法，取得了不错的学习成绩。
初三的生活也锻炼了我的独立能力和解决问题的能力。面对各种各样的困难和挑战，我学会了独立思考和主动解决问题。我不再依赖他人，而是主动去寻找解决方法，并且勇敢地面对困难。
初三的经历让我更加明确了自己的目标和梦想。通过参加各类活动和社团，我发现了自己的兴趣和潜力。我开始明确自己未来的方向，并为之努力奋斗。我相信，只要我保持努力和坚持，我一定能够实现自己的梦想。
初三是一个特殊的年级，它不仅是一个过渡阶段，更是一个成长的阶段。我在初三的这一年里，不仅学到了知识，更学到了如何面对困难和挑战，如何做一个独立和自信的人。我相信，这些经历和成长将对我未来的发展产生重要的影响。初三，让我更加坚定了追求梦想的决心和信心。
初三上高中的作文 篇四
每个人，都有一段记忆，而且难忘。不常记得，但珍藏在我的脑海深处，成为难忘的回忆。
我们都17岁了。在一个几乎不叫孩子的年纪，一颗不成熟的跳动的心脏可能会有一种独特而美妙的感觉。快乐的教室回忆说，我厌倦了在高考前的日子里睡在教室里，喜欢夏天偶尔透过窗户吹进来的凉风。躲在学校的角落里，幻想着高考后的美好生活；餐厅里满是用难吃的食物做成的美味佳肴。那时，体检是在烈日下拼命进行的。
享受出汗的感觉，冰山一角是六月的温暖和过去三年甚至昨天积累的对过去的所有怀旧。那时汗水很容易模糊眼睛。我记忆中的训练日是黑暗的。炎热的阳光伴随着夏天独特的干燥和炎热，持续不断的汗水不可能一直散热。偶尔，当老师不注意的时候，他会偷偷从操场跑回教室去享受凉爽的空气。然而，当我听到楼下传来哨声时，为了躲避处罚和争取30分，我不得不拼命练习，与其说是被迫无奈，不如说是心甘情愿。
五月的天气并不热，但汗水仍从头顶淌下。天很亮很干净，不是看着天空，而是在投篮的时候，你可以看到飘在篮板上的浮云，还有微风吹过的感觉，享受着悠闲。
虽然我能在跑步中得到满分，但我仍然很虚弱。当我参加高中入学考试时，我不想谈论它。我认为那些通过考试的人应该有一个空空的头脑。让我们谈谈修行期间的恶业日。
在他的刻苦训练下，我们组终于取得了满分！
体育考试后的第二天，我们似乎忘记了感谢体育老师，因为我们忙于下一次考试。从那天到考试结束，老师没有出现在我们班上。当我们赢得暂时的胜利时，老师悄悄地离开了，也许有些学生没有找到它。我立刻发现体育老师有多棒！在那些日子里，我经常在去食堂的路上遇见老师。我会大声向老师问好。我发现老师笑得很灿烂，并向我招手。他不像以前那么严厉了。
我依稀记得面对体育高考时在烈日下跑步的感觉。夏天的高温正在沸腾我们的活力和血液。我们尽力而为，却不知道如何努力奔跑，这感觉就像生活一样，但我们可以在生活中携手同行，所以我们学会独自奔跑，学会独自承受和面对。
初三上高中的作文 篇五
生活其实是一种欣赏的过程。世人曾慨叹到过小溪没见过开阔无边的大海，到过丘陵没见过巍峨的高山，头顶苍天却不知飞翔的快感，脚踏土地却不懂鱼儿的欢乐，都是遗憾。于是，他们开始追寻的旅程：步履行过三山五岳，步伐迈过名山大川，都是美景。但，“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”小溪的含蓄与流畅是大海步具备的优点；丘陵的秀丽与细腻更是高山没有的气质；“头顶一个天，脚踏一方土，风雪中你昂起头，冰雪压不服，”笑看庭前花开花落，乐观天上云卷云舒。这时，你会发现生活其实是一种过程，一种多角度的“横看成岭侧成峰”的过程。
于是，生活要求我们多角度看待问题，换个角度会更美。
烈日，沙漠。两个饥渴交加的旅人有气无力地走着，取出惟一的水壶，摇一摇，只听得一位旅人说：“太糟糕了，我们只剩半壶水了！”而另一个旅人却兴高采烈的说：“是吗？那太幸运了，我们还有半壶水。”两个旅人，两个不同的角度，两个迥然的态度。因为角度不同，所以抒发的情感也不一样；因为角度不
同，所以心中的感慨也不同。忧虑观之，乐观待之，你会横看成岭还是侧成峰？
爱迪生为了找到最适合做灯丝的材料而做了不下一千次的实验，当别人讥讽甚至嘲笑他时，他却自豪地说：“我已经发现了一千多种材料不合适做灯丝。”这样的胸襟，这样的气度，这样的智慧，不得不让人为之喝彩，而这也是因为爱迪生看待问题的角度不同，因此获得不同于其他的感受，加我二七七二九四九零八零，如果你是爱迪生，你会横看成岭还是侧成峰？你又能自信如爱迪生般坦然么？
给你一个橘子，你会习以为常的纵向剥开，还是别出心裁？其实换个角度将它横向切开又如何呢？这时，你会发现橘子也可以蜕变成一朵朵娇艳的鲜花。生活亦是如此，换个角度不幸亦可为幸，悲伤亦可为喜。既然如此，为何不让自己活的更轻松些呢？
换个角度，前方会是丰富多彩的。
换个角度，人生会是充满欢乐的。
换个角度，命运会是与众不同的。
生活的浪潮拍击着心灵的彼岸，这或是喜、或是忧，如何看待只因你看待问题的角度，何不让生活处处是风景，处处横看成岭侧成峰呢？
初三上高中的作文 篇六
初三的味道是什么样的呢?甜的，酸的，辣的，亦或是苦的。但在我看来，都不是，初三的味道像醇厚的咖啡，前味苦涩，回味香醇。
一眨眼，两年的时间已经从指缝中流过。我们已经成为了初三的学生，面临着人生中第一场考验——中考。于是，课业也繁重起来。“宝贝，快起床，不然就迟到了”妈妈总是在我睡意正浓的时候叫醒我;“跑快点，怎么这么慢，怎么考试啊?”体育老师在我筋疲力竭的时候指责我;“你看看，这作业怎么写的，还想不想中考了!”我拿着作业本接受老师的批评;“明天做语文、化学、物理、数学和物理的练习题。”被贴在班级目标墙上的我的目标……还没有适应初三的生活，像一只被孤立的小蚂蚁，感到无助、悲伤，甚至是绝望。我的初三是苦的：那时的我这么认为。
已经过了两个月，离我们中考的日子也所剩无几，但我终于品味到了初三真实的味道。“宝贝，累不累啊?饿不饿?妈去给你做饭。”回到家后就能听到妈妈关切问候的声音;“这次考试考得不错，继续加油!”老师的表扬毫不吝惜;“别伤心了，就是次小考试嘛，我们一起加油，中考考好就好啦。”朋友在我最失落的时候伸出手臂，鼓励我;“今天上课表现很好，课间抓紧时间写作业，还向老师请教了问题!”随着我踮起的脚尖，今天的我反思被光荣地贴在了“反思墙”上……适应了初三的生活后，我享受其中，与同学们一起付出，一同收获。初三的味道，是甜的。
前味苦涩，后味甘甜，这种咖啡也许以后我还会尝到，可那种滋润心田的特殊感受，何时还能刺激我的味蕾呢?好希望时间老人放慢他的脚步，因为，我还不想和我的初三说再见。可他又怎会听从我的意见呢?我所能做的，就是享受现在，留恋我初三的味道。
