蒙台梭利教育理念

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玛利娅·蒙特梭利(意大利语：Maria Montessori，1870年8月31日-1952年5月6日)，意大利幼儿教育家，意大利第一位女医生，意大利第一位女医学博士，女权主义者，蒙台梭利教育法的创始人。她的教育方法源自于其在于儿童工作过程中，所观察到的儿童自发性学习行为总结而成。倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境，并提出了“吸收性心智”、“敏感期”等概念。

1907年她创办了第一所“儿童之家”，专门收留2-6岁生活穷困，父母疏于照顾的孩子，通过自创的教具、教材和方法，在短短一年时间内，儿童之家的孩子，变得彬彬有礼，整洁安静，乐观自信。20世纪90年代，蒙台梭利教育法传入中国，在短时间即得到广泛的认可和应用。

如果你想更好地了解孩子的心理，认识孩子的行为，和孩子做好朋友，请你一定要读蒙台梭利的书。蒙台梭利是享誉全球的幼儿教育思想家，她创立了闻名世界的蒙台梭利教育体系。蒙台梭利教育理念的精髓是不能用10句话就可以总结齐全的，希望更多的妈妈在百忙之中留点时间去拜读蒙台梭利的书籍，相信您读完以后，一定会对孩子

1、除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子，为孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独自“做自己”的“儿童世界”。

2、在儿童的心理发展中会出现各种“敏感期”，正是这种敏感期，使儿童用一种特有的强烈程度去接触世界，并充满激情和活力。

3、把心思放在加强和帮助对于孩子好的方面，那么他坏的一面就会有越来越少的空间出现。

4、准备的环境要积极主动，要不断地一丝不苟地照顾环境。帮助孩子与环境建立有建设性的关系。给他示范教具所应该放置的位置和给他示范教具的正确使用方法。

5、要随时准备好回应孩子发展的需求，并且要随时聆听和回应孩子的呼吁。

6、尊重孩子做错事，相信他们能够或者晚一些时候能够进行自我修正，但是如果有任何滥用环境或者有任何行为会伤害到孩子的发展或者其他孩子的发展，一定要坚决地进行制止。

7、尊重孩子选择休息或者观察其他孩子工作，或者在考虑自己做过的事情或者他将要做的事情。不要叫他，也不要强迫他去做其他形式的工作。

8、儿童成长过程中所想要做的事情，就应该让他们去做，给孩子一个自由发展的环境，以帮助孩子自发学习，但充分自由的活动并不意味着为所欲为，儿童必须在自由的基础上培养纪律性。

9、孩子之前拒绝了你的示范，但永远不要觉得累，仍然需要给孩子重复示范，或者帮助孩子还没有取得和不完美的地方。要给充满活力，细心照顾，设置一些限制，提供一个安静平和的环境，使用柔和的语言，并且让孩子感受到你的爱。对于孩子寻求帮助的时候要随时准备好出现，有时候也要学会把自己隐藏起来。

10、使儿童身心协调发展的活动就是“工作”，如果儿童能全神贯注地工作，说明这种工作能满足他内在的需要，不仅使儿童心理得到了满足，同时也有助于他肌肉的协调和控制，使他发现了自己的潜力，并不断地完善自我。

[蒙台梭利教育理念]