民俗:儿童社会化的自然之师
民俗:儿童社会化的自然之师
民俗是最早影响儿童社会化的自然之师.物态化和观念化的民俗规范着儿童的行为习惯.民俗在儿童社会化过程中占据着决定性的地位,这主要表现在其强大而自然的教育功能上,即民俗具有知识教化功能、道德教化功能与审美娱乐功能.
作 者： 陈世联 Chen Shilian 作者单位： 重庆师范大学学前教育学院,重庆,400043 刊 名
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