试从“阿斗”剖析当代的学生教育
试从“阿斗”剖析当代的学生教育
重庆市田坝中学:尹朝阳
摘要:
本文拟从蜀后主刘禅与当代学生类似的成长经历从家庭教育(-雪风网络xfhttp教育网)、学校教育(-雪风网络xfhttp教育网)和社会教育(-雪风网络xfhttp教育网)三个层次的弊端来剖析当今的学生教育(-雪风网络xfhttp教育网)。
关键词:
“阿斗” 教育(-雪风网络xfhttp教育网) 家庭教育(-雪风网络xfhttp教育网) 学校教育(-雪风网络xfhttp教育网) 社会教育(-雪风网络xfhttp教育网)
“阿斗”何许人也?刘备之子蜀后主刘禅之小名。
公元223年五月,17岁的蜀汉皇太子刘禅宣布继承父亲刘备的皇位,改元
"建兴"。在诸葛亮和将军赵子龙的辅助下,蜀汉国内出现"田畴辟,仓廪实,器械利,蓄积饶"的一派繁荣兴旺景象。可惜好景不长,蜀国维持了11年之久的兴旺局面,随着诸葛亮的去世而消失。公元258年后主刘禅开始宠信和重用宦官黄皓之后,蜀国社会进入宦官专政、政治腐败的黑暗时期,蜀国国势急剧走向衰落。公元263年冬,魏国大举进攻蜀国。魏将邓艾抄小路攻入蜀中,进逼成都,蜀国告急。当时,姜维率领的蜀军主力还驻
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