《规矩和爱》读书心得【精选6篇】

《规矩和爱》读书心得 篇一

在《规矩和爱》这本书中，作者通过一系列的故事和案例，深入探讨了规矩和爱在教育中的作用。这本书让我对教育的本质有了更深层次的理解，也让我意识到规矩和爱在培养孩子良好品德方面的重要性。

首先，作者强调了规矩对于孩子的发展至关重要。规矩是一种行为准则，它能够给孩子提供明确的行为指导，帮助他们建立起良好的行为习惯。在书中，作者讲述了一个孩子因为缺乏规矩而变得任性娇纵的案例。这个孩子没有受到良好的规矩教育，导致他无法自律，无法适应社会。通过这个案例，我明白了规矩对于培养孩子自律和适应能力的重要性。家庭和学校应该制定一些明确的规矩，让孩子知道什么是对的，什么是错的，从而引导他们养成良好的行为习惯。

其次，书中也强调了爱对于孩子发展的重要性。爱是一种情感，它能够给予孩子温暖和安全感。在教育中，爱是最重要的因素之一。通过书中的案例，我看到了父母和教师对孩子的爱是如何影响他们的成长的。有一次，书中讲述了一个孩子因为受到父母的严厉批评而变得自卑消极的案例。这个案例让我深感父母的爱对孩子的重要性。父母应该给予孩子足够的关心和支持，让他们感受到爱的力量。同时，教育者也应该用爱心和耐心对待每一个学生，帮助他们积极面对困难，实现自己的潜能。

最后，书中还讲述了规矩和爱如何相互结合，对孩子的发展产生积极影响。规矩和爱并不是对立的，而是相辅相成的。规矩为爱提供了行动指南，爱为规矩注入了温暖的力量。只有在有规矩的环境中，爱才能得以深入孩子的心灵，让他们在爱的滋养下茁壮成长。通过书中的案例，我明白了规矩和爱是教育中不可或缺的两个要素。家庭和学校应该共同努力，让规矩和爱在孩子的成长过程中发挥作用。

通过阅读《规矩和爱》，我对教育的本质有了更深层次的理解。规矩和爱是培养孩子良好品德的重要因素，它们相互依存、相互促进。作为家长和教育者，我们应该注重培养孩子的自律和适应能力，同时也要给予他们足够的爱和关心。只有在规矩和爱的双重作用下，孩子才能成长为有品德、有情感的人。

《规矩和爱》读书心得 篇三

　　读完一本名著以后，大家一定都收获不少，不能光会读哦，写一篇读书心得吧。那么我们如何去写读书心得呢？下面是小编为大家收集的《规矩和爱》读书心得（精选31篇），希望能够帮助到大家。

《规矩和爱》读书心得 篇四

　　初为人父母，为了更好的、正确的教育小孩，在钟老师的推荐之下，用了一周的时间认真的拜读了王涛博士所写的这本书。结合小孩和自己的成长过程，感受很多!也学到了很多!为小孩乃至自己日后的成长有着一定的指导意义!

　　纵观这本书，给我留下印象最深的主要有两点：

　　第一点，王涛博士对于情商和智商的精彩描述说到了我的内心深处，让我更加认识到小孩的未来必须有更高的情商培养，才能让幸福陪伴一生，而不是简单的好学校成绩和多么出众的才艺等等。因为只有有了很好的情商，才能更好的面对学习和以后的工作生活中种种的挫折、失败!它也是战胜一切考验的基础。

　　第二点，王涛博士讲的那位西部牛仔的蒙迪和害羞男孩的真实故事。蒙迪如父母，害羞男孩如子女。蒙迪的父亲为达到驯马的目的，用了很多残忍的方法，而蒙迪却用了新方法，一种充满爱的方法，也一样达到了驯马的目的。可是蒙迪的父亲却一点不认可，还毒打了他一顿。这里正是提醒我们这些做父母的，在以前不知道用种何方法培养小孩做错了很多事，给小孩留下很多坏习惯和错误的认识。现在有了好方法而我们却又不会理解、消化用在自己日后对小孩的教育之上!

　　这次很感谢钟老师为我们推荐的这本书，安排的这次读书活动。也是对我们家长教育理念的一次提高，让我们又拾起了放下十几年的学习。

《规矩和爱》读书心得 篇五

　　在我看了，规矩这个字眼比较刺激，但是帮助孩子养成良好的行为习惯，对其将来步入社会所需要的生活能力是很重要的。

　　正因此如，怎么看待规矩很重要，也在于每个家长的理解。给孩子立规矩，并不是说要给孩子禁锢在一个家长画的圈圈里，更不是不尊重孩子的兴趣爱好和自我探索。具体说来，我的孩子现在两岁两个月，他可以掏马桶水，可以拿着扫帚胡乱扫地，但是要注意安全，出门在外，动任何东西也要经过别人的允许。孩子在家瞬间就可以把家弄的乱七八糟，但是我们会在一旁辅助他的安全，告诉他避免发生类似呼叫120的事件。疯狂玩耍之后，家长要有耐心配合孩子把东西收拾好。尽管两岁多的孩子还没有足够的能力把东西完全摆整齐，但是他可以知道哪些东西放哪。完成之后，给予一定的表扬，让孩子享受收拾这个游戏的过程。

　　在我们家，孩子的东西，他可以自主选择玩耍，但是不是他的东西。我会告诉他，你动之前要问问妈妈：妈妈请问，这个我可以拿吗?这样做，也是希望他养成尊重人的习惯。当然，我会请孩子帮忙一起做家务，尽管有时候看来他的参与就是帮倒忙，但是多花一点时间和耐心，大人孩子确实皆大欢喜。热心参与、团队协作，这个也是我比较看重的情商培养之一。

　　有时候我都在和朋友开玩笑：我的孩子可以学习不好，但是习惯一定要好。只要他努力了，成绩可以不好，只要能够健康快乐成长，就足以。在我看来，尽管母亲经历了磨难把孩子带到这个世界，但是孩子不应该成为母亲的附属品。我们给他们的教育，不应该是上一辈所奉行的灌输和管教，而是鼓励和引导。

《规矩和爱》读书心得 篇六

　　接受恩师的邀请，在写下这篇感受之前，我思量了好久如何构架文章能够表达清楚我的感受。再次翻看书籍，回想这两年多走过的路，我突然意识到，也许压根就不会有框架，有的就是一个心态，具体说来就是——和孩子一起成长。

　　第一次接触这本书，我的孩子还不到两个月。朋友送来，翻阅过后，感受不是那么深刻，但是对其中一句话很有印象。那句话的大概印象就是，要从父辈对我们的教育中进行反思。是的，我的母亲对我属于那种相对高压的教育，学习至上、规矩至上。从上学开始，自己衣物，自己洗，在培养我独立性的同时，或多或少得缺失了一些少年应有的快乐。甚至为了我的学习，母亲把家里的电视剧给卖了。那个时候的我，虽然没有太多的抵触，但是那种近似空虚和孤独的感觉，至今让我难忘。

　　按照母亲的想法，我如愿进入大学深造。但是，母亲万万没有想到，高考志愿我一个省内的学校也没有填，一心想着自己闯荡，全然不顾长辈的心情。

　　时至今日，母亲埋怨我离家太远，而我也开始后悔，亲情的释放被空间的距离生生地拉扯开。尽管安家落户首都，孩子天真，丈夫顾家，但是那种思乡的心情和无法照顾长辈的感觉却时不时让自己心塞。

　　说了这些，并不是埋怨母亲，而是因为《规矩和爱》的那句话让我想到这些，时至今日，我甚至对我曾经不顾一切的“离家”行为有些许后悔。映射到我自己身上，为人父母应该怎么做?是延续母亲的做法?还是实行新时代父母所推崇的“自由教育”?

　　中国有句古话“过犹不及”，凡事不可过度和偏激。作为华人家庭，尽管接受了一定西式的教育，但是毕竟我们暂时没有能力也没有想法让孩子进入西方社会，所以一定还是有一些传统的内容渗入家庭教育中。对于传统，去其糟粕，取其精华，这是必须要做的。