骨干教师培训心得体会【实用6篇】
骨干教师培训心得体会 篇一
在骨干教师培训中，我深受启发和鼓舞。这次培训不仅让我拓宽了教育思路，还提高了我的教学水平。通过与其他骨干教师的交流和互动，我收获了许多宝贵的经验和教学方法。以下是我在培训中的心得体会。
首先，培训中的专业知识分享让我受益匪浅。在各种专题讲座和研讨会上，我学习了最新的教育理论和教学方法。特别是在教学设计和评估方面，我学到了很多实用的技巧和策略。这些知识不仅帮助我更好地理解学生的学习需求，还提高了我的教学效果和学生的学习成绩。
其次，在与其他骨干教师的交流中，我受益匪浅。通过与他们的互动和合作，我了解到了不同学科和学校的教学特点和经验。我发现每个教师都有自己独特的优势和特长，通过借鉴他们的经验，我能够更好地改进自己的教学方法和策略。同时，我也分享了自己的教学经验和心得，得到了其他教师的认可和赞赏。这种交流和互动不仅增进了我与其他教师的联系，还拓宽了我的教育视野。
最后，培训中的实践教学环节让我受益匪浅。通过观摩其他骨干教师的课堂和参与实际教学活动，我亲身体验了他们的教学方法和技巧。我发现他们注重培养学生的创新思维和实践能力，通过引导和激发学生的兴趣，让他们主动参与到课堂中。这种亲身经历让我更加深刻地认识到了优秀教师的重要性，也激发了我更加努力地提高自己的教学能力。
综上所述，参加骨干教师培训是一次非常宝贵的经历。通过培训，我不仅学到了专业知识和教学方法，还结识了许多优秀的教师。这次培训不仅提高了我的教学水平，也提升了我的职业素养和发展潜力。我将把这次培训中的收获应用到我的日常教学中，不断提升自己，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
骨干教师培训心得体会 篇二
作为一名教师，我非常幸运能够参加这次骨干教师培训。在培训中，我不仅收获了专业知识和教学方法，还得到了与其他骨干教师交流和合作的机会。以下是我在培训中的心得体会。
首先，培训中的专业知识和教学方法让我受益匪浅。通过各种专题讲座和研讨会，我了解到了最新的教育理论和实践经验。特别是在课程设计和教学评估方面，我学到了很多实用的技巧和策略。这些知识不仅提高了我的教学效果，还让我更深入地了解学生的学习需求，帮助他们更好地实现自己的潜力。
其次，在与其他骨干教师的交流中，我发现每个人都有自己独特的教学风格和方法。通过与他们的互动和合作，我学到了很多宝贵的教学经验和心得。我发现每个教师都有自己的优势和特长，通过借鉴他们的经验，我能够更好地改进自己的教学方法和策略。同时，我也分享了自己的教学经验和心得，得到了其他教师的认可和赞赏。这种交流和互动不仅增进了我与其他教师的联系，还拓宽了我的教育视野。
最后，培训中的实践教学环节让我受益匪浅。通过观摩其他骨干教师的课堂和参与实际教学活动，我亲身体验了他们的教学方法和技巧。我发现他们注重培养学生的创新思维和实践能力，通过引导和激发学生的兴趣，让他们主动参与到课堂中。这种亲身经历让我更加深刻地认识到了优秀教师的重要性，也激发了我更加努力地提高自己的教学能力。
综上所述，参加骨干教师培训是一次非常宝贵的经历。通过培训，我不仅学到了专业知识和教学方法，还结识了许多优秀的教师。这次培训不仅提高了我的教学水平，也提升了我的职业素养和发展潜力。我将把这次培训中的收获应用到我的日常教学中，不断提升自己，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
骨干教师培训心得体会 篇三
XX年七月，我有幸被学校选派到进校参加景东县第四期县级小学语文骨干教师班培训学习，这是我这个在教育战线摸爬滚打二十多年的教育老兵的又一个新的起点。1987年初中毕业踏上这三尺讲台以后，到1993年思茅师范中函授班开班至今，我已记不清参加了多少次自修、培训学习了。可以说，我的这一切，是在不断的培训学习中成长起来的！XX年10月14日至20日又参加了第四期骨干教师培训教学观摩实践活动，在县小、民小聆听了18节精彩的课堂教学及观赏了一些课外活动，课堂每一位教师的精心展示不仅令学生如痴如醉，也让我们这些山区一线教师留下了深刻的印象和启迪。
县级两所顶尖小学的教学实践观摩，让我们有机会置身于他们的课堂教学之中，欣赏他们灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，以及变化多端的多媒体课件。杨成金老师娴熟的课堂组织能力、罗娅琼老师那务实求真的精神、孙灵梅老师那富有儿童化的语言……至今都似历历在目，都是值得我们好好去学习、去研究的。两所学校的一至六年级班级观摩学习后，为他们培养学生良好学习习惯之细而惊叹，为他们透彻把握教材、注重引导学生朗读而喝彩。
总之，通过这次教学课堂观摩实践学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己应拥有源源不断的长流水。特别是我们现在处于突飞猛进的信息时代，这就更需要我们教师不断地学习、提升我们的语文素养。在今后的教学实践中，我会放开手脚，大胆探索，不断反思、不断感悟，使自己有足够的知识和能力去胜任自己的小学语文教学。
骨干教师培训心得体会 篇四
x月21日至27日，暑假即将结束新学期来临之际，我和陈xx老师很荣幸在xx师范大学参加了xx市小学骨干教师培训。培训的内容丰富多彩，方式多种多样，既有专家教授的核心理念，又有课例观摩研讨，既有风格不同的讲师，又有类型不同的讲座。
闫新全教授的《浅谈教育家的师德情怀》使我们了解了老子、孟子、蔡元培等教育家的特质，又剖析了我们离教育家的距离有多远。他希望我们对照《中小学教师标准》严格要求自己，学习《中小学教师师德规范》不断提高自己，提出了要想圆“教育家”之梦，作为一名教师还要付出什么样的努力。
王xx教授向我们介绍了近二十年小学教材修订变化情况及由教师为主导转变为学生为主体的教育理念，强调了现今教材不光重视知识的传授更在乎生活实践的应用。深入探讨了小学主体教学模式：是什么→为什么→如何运用。阐述了“四基四本”的小学数学核心素养与数学思想，分析了我国现代数学教育的优势和不足。特别现身说法，以自己女儿的例子揭示了学生时期过度补课会导致自学能力减弱，成为考试机器，不利于终生学习。
张xx老师不仅介绍了xx市教育追求的情感、实感、动感、灵感、效感等“五感”和突出的数学味儿、生活味儿、文化味儿、趣味儿、人情味儿等“五味”所构成的“厚重课堂”，还展示了在xx“千课万人会议”上教学的课堂实录《比例尺》。通过这节课我知道了作为一名优秀的教师不光要吃透本册、本年级的教材，还要将整个小学阶段六年的教材烂熟于心，融会贯通，这样才能更好的挖掘教材，上好一节优秀的课。
总而言之，这次培训学习，不论是从教育教学的理论上还是实践上，都是一个锻炼和进步的良好时机，要学习的路还很长，真是且行且学习！
骨干教师培训心得体会 篇五
经过县骨干教师培训班的培训，我的教育教学能力得到了很大的提升。下面是我在培训中的几点心得体会：
通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。教师必须具有现代教育观念，在教育工作中，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自己的课堂教学。同时还要改变对学生的传统看法，要遵循教育活动的规律，充分注意学生的"差异性"，"潜在性"，努力提高学生学习的"主动性"。
通过培训，让我思想认识得到了提高。教师除了一方面有丰富的知识外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，教师的言行对学生有直接的影响，每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到尊重。努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，
通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。传统的“以教师为中心，靠两支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神。
通过培训，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
总之，通过培训，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，不断的的丰富和提高自己。
骨干教师培训心得体会 篇六
xx 年6月11日至6月21日，我特别荣幸地参加了广东第二师范学院承担的广东省2012年中小学骨干教师省级培训，培训共进行了十天，这十天的紧张学习，使自己在教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”。十天的学习主要有理论学习、理念更新和专业技能训练等培训。在这十天的学习中，有许多的专家与教授对我们进行精彩的讲座，如广州大学的朱华伟教授的《初中几何开放题赏析》讲座既充满趣味又富有挑战，让我们了解了竞赛辅导的一些行之有效的方法，极大地鼓舞了我们；李样明教授《高观点下的中学代数》站在一个较高的高度上对我们进行指导，让我们居高临下地分析函数概念的实质，从而达到对函数概念的准确理解。这十天来感觉收获良多现将十天的学习总结如下：
1、教育教学理念得到了的更新。
目前，随着新的基础教育课程改革的实施，这对于我们教师是一次新的机遇和挑战，也是新的压力，我们教师要如何适应新形势变化的要求，这次培训能从思想观念上得到更新，通过聆听广东教育研究院吴惟粤教授讲授的《新课程的理论反思与实践深化》，认识到在课堂教学中，学生是学习的主体，教师要放权给学生，让他们讨论、质疑、交流。教师要尊重相信学生，相信每位学生都有发展潜力，都有进步的希望，都有获得成功的可能。
2、学习如何真正成为一名骨干教师
3、真正建立了一个相互学习相互交流的平台
4、对课题的开发和研究有了一定程度上的提高。
当然，培训只是一个开始，关键是在今后的教学实践中，应该如何运用这些理念与理论，使自己的教学能力和教学水平更上一个新台阶。
