美术教师培训心得体会(优秀6篇)
美术教师培训心得体会 篇一
在美术教师培训中，我受益匪浅。通过这次培训，我不仅学到了许多新的教学方法和技巧，还深刻体会到了美术教育的重要性。下面我将分享一些我在培训中学到的心得体会。
首先，培训中重点强调了培养学生的创新思维和创造力。美术是一门富有创造力的学科，通过培养学生的创新思维，可以激发他们的想象力和创作能力，使他们能够在艺术创作中表达自己的想法和情感。在培训中，我们学习了许多激发学生创造力的方法，例如通过观察和模仿大师作品，鼓励学生自由表达等。我深刻认识到，培养学生的创造力是美术教育的核心，只有给予学生更多的艺术表达机会和自由空间，才能真正激发他们的潜力。
其次，培训中还介绍了许多新的教学方法和技巧。例如，教师可以通过使用多媒体教学工具，如投影仪和电脑软件，使教学更加生动和直观。此外，培训还强调了在美术教学中注重培养学生的观察能力和细节把握能力。通过引导学生仔细观察和分析艺术作品，培养他们的观察和思考能力，可以提高他们的艺术欣赏和创作能力。我在培训中学到的这些教学方法和技巧，让我对美术教育的教学效果有了更深的认识，并且也增加了我的教学自信。
最后，培训中还重点强调了美术教育的综合性和跨学科性。美术不仅仅是一门艺术学科，它还可以和其他学科相结合，丰富学生的综合素养。在培训中，我们学习了如何将美术与语文、数学、科学等学科相结合，通过跨学科的教学方法，提高学生的学习兴趣和学习效果。我深深认识到，美术教育不仅仅是培养学生艺术修养的过程，更是培养他们综合素养和创新能力的过程。
通过这次美术教师培训，我不仅学到了许多新的教学方法和技巧，还深刻认识到了美术教育的重要性。我将会将这些学习到的知识和经验运用到我的教学中，致力于培养学生的创造力和综合素养，让他们在艺术创作中展现自我，成为有思想、有情感的艺术人才。
美术教师培训心得体会 篇二
在美术教师培训中，我深刻体会到了艺术教育的独特魅力和价值。通过这次培训，我不仅学到了许多新的教学方法和技巧，还加深了对美术教育的认识和理解。下面我将分享一些我在培训中的心得体会。
首先，培训中重点强调了培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。通过教授艺术史知识和引导学生欣赏艺术作品，可以培养学生对美的感知和理解能力，提高他们的艺术鉴赏水平。在培训中，我们学习了许多艺术鉴赏的方法和技巧，例如通过解读艺术作品的构图、色彩和线条等要素，培养学生的艺术品味。我深刻认识到，艺术鉴赏不仅能够提高学生的审美情趣，还能够培养他们对美的独特理解和表达能力。
其次，培训中还介绍了艺术创作的方法和技巧。艺术创作是美术教育的核心内容，通过创作，学生可以表达自己的想法和情感，培养他们的创造力和自信心。在培训中，我们学习了许多创作技巧，例如素描、水彩、油画等绘画技法，以及雕塑、陶艺等其他艺术创作形式。通过这些创作实践，我不仅提高了自己的艺术技能，还深刻体会到了艺术创作的乐趣和意义。
最后，培训中还强调了艺术教育的综合性和跨学科性。艺术不仅仅是一门学科，它还可以与其他学科相结合，丰富学生的综合素养。在培训中，我们学习了如何将艺术与语文、数学、科学等学科相结合，通过跨学科的教学方法，提高学生的学习兴趣和学习效果。我深深认识到，艺术教育不仅仅是培养学生艺术修养的过程，更是培养他们创新能力和综合素养的过程。
通过这次美术教师培训，我不仅学到了许多新的教学方法和技巧，还加深了对艺术教育的认识和理解。我将会将这些学习到的知识和经验运用到我的教学中，致力于培养学生的艺术鉴赏能力和创作能力，让他们在艺术创作中展现自我，成为有思想、有情感的艺术人才。
美术教师培训心得体会 篇三
xx年8月5日至17日，我有幸参加了xx区90学时美术培训，虽然天气炎热，但也没有阻挡我们学习的热情，第一天看到培训安排，我就感觉这次培训非常具有实效性，非常注重我们美术教师的专业技能成长，安排了很多实践学习的时间，也感觉到领导对此次培训的重视，不但课程安排上合理有序，更重要的是采用了与湖州师范学院艺术学院合作的形式，为我们提供了良好的学习场地和优良的师资。总之，能有这样一次学习的机会，内心感到无比的幸福。
在几天的学习时间里，有幸聆听了导师的新的教育教学信息，以及国画专业上导师的示范指导，受益匪浅，开阔了眼界，也结识了很多良师益友。其中xx市美术教研员，李芳老师的讲座，讲到了学校特色教育的打造和新材料在美术教学中的应用。用她身边活生生的案例，向我们展示了xx地区一些具有特色的美术教学研究案例。确实给了我很多的启发，也感受到，要打造学校的特色教育，需要我们教师潜心去研究，用心去打造，像培养自己的孩子一样，从点滴做起。她还在如何撰写教学研究课题方面给了我们很多的指导，用通俗的言语，典型的案例，讲解了课题研究方面要注意的方面，她教导我们在教学中，要多关注学生学习的过程和表现，真正关爱学生，用情感倾注于教学中。而不能以自己的教为中心去撰写文章。湖州师范学院姚起老师，给我们讲授了新材料的应用，也通过了一些例子，在材料表现方面给了我们很多启发。特别是他的一些创造性的理念，给我无尽的想象空间，体会到了艺术创造的魅力和价值。
这次培训我们分了三个班级，我选择了国画班，但其实我在国画方面的学习是很薄弱的。平时拿笔的时间也比较少，对笔墨的运用是很生疏的。但我内心却对国画艺术十分喜爱，所以作此选择。比较幸运的是，我们国画班有一位十分优秀的导师，钟安老师，初见时就被他儒雅的气质，和谦逊的言语所感染。期间，他给我们在国画学习上提了宝贵的意见和建议，特别时在学习方法上的指导，给我指明了学习的方向。他提到艺术创作时，要保持良好的心态，切忌带有功利性的因素。以轻松愉快的心境去创作，让我感受到老师的人格魅力，感触颇深。几天里，导师十分关心我们的学习，经常给我们示范指导，看到钟老师娴熟的绘画技巧，水墨的情趣跃然纸上，让人赞叹不已。也让我对国画更加增添了几分喜爱。与此同时，从国画班的同学身上也学到了很多，其中沈建林老师的山水画线条流畅有力。燕青老师的写意花鸟，构图优美，笔墨富有情趣。潘宁老师更是给我提了宝贵的意见。在此，十分感谢这些老师。
培训即将结束，但对我来说也许更是一个新的起点。虽然在专业上的提升十分有限，但通过培训，在认识上有了较大的提高。深深的感受到，传统艺术的博大精深，专业成长对教师成长的重要意义，学习中的遇到的良师益友更是人生最宝贵的财富。今后，将以此为勉励，不断地钻研，苦苦地探索，争取更大的进步。
美术教师培训心得体会 篇四
回首这两天的学习，是充实的、但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。本次培训即将结束了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受到本次培训听课研讨活动是我急需要的，我受益匪浅。在此次专家教授讲授的每一节课，每一个讲座都很精彩，在专业教师提高专业水平同时，我更关注其授课方法。
专业讲座课中值得我学习的东西很多很多，总结起来有以下四点：
一、在专业教师的课堂中，我领悟到：不断的进步是以不断的学习为前提的。我个人很喜欢美术教学，当教学遇到困难的时候，需要有较高专业水平的教师给我指导，助我突破瓶颈。专业教师的示范课满足了我的需求。两天的听课研讨培训结束了，但我的学习并未结束，相反，以此为契机，它才刚刚开始。
二、转变思想观念：随着社会的发展，人们的意识也逐步提高，过去把音体美科目当成专科观念已经过时，学生及家长已逐渐意识到了音体美教育的重要性，为孩子选择全面发展的素质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到学生喜欢的合格教师。
三、加强学习：过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强地意识到了自己知识的浅薄。在这些音体美专业教师面前我多像一只井底之蛙，每个教学环节我都觉得很新鲜，走进他们的课堂给我美的享受，艺术的熏陶，跟我无所事事，对学生缺乏指导的课堂相比，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫！只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自己能坚持。
四、学会反思：苏霍姆林斯基曾经说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。
在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。
美术教师培训心得体会 篇五
短短十天的培训结束了，在这十天里我的收获颇多，在这次培训里，我找到了以后上美术的方法，在这次培训里，解开了许多困惑我很久的难题。
“一切为了学生的发展”从学生经验出发，教学要向少年儿童的生活世界回归。在我们的教学中往往忽略了这一点，很少去注重学生的生活世界，总是以我们的眼光去评价他们的作品，使很多学生失去了对美术课的兴趣。在以后的教学中我会注意这些，让学生自由发展自己的特长，从而达到培育全面发展的学生。
作为一名农村老师，除了要上好语文，数学外，对于其他学科会做到一专多能，这就要求我们应多锻炼自身的能力，去适应新形势下的教育要求。在这次学习中我知道了不要抱怨没有条件，没条件可以自己去创造，去挖掘已有的资源，可以根据办学条件和学生的能力出发实事求是去上好这门课。
“温故而知新”这不仅要求学生做到，我们自己更应该做到这些。虽然只是上一个班的课，人中也可以总结、反思。常变常新可以知道以后上课应注意什么，下节课应该怎么上。充分利用资源，使美术课的课堂不仅是画画。让学生从“玩”中长知道，利用美术课来陶冶学生情操，激发他们的联想，张扬他们的个性。
爱美术学美术形成美术素养，爱学生教美术培育审美心智，爱生活用美术创造美妙情境
我觉得这几句话就是我以后上好美术课的路标。虽然不能做一名专职的美术教师，但是我会利用好课堂，利用好课外活动去培养我的学会，创造美妙情境。
美术教师培训心得体会 篇六
我们水墨班的学员在无意玩中进入水墨画到今天有意玩中结束5天的培训。一切事物都是从有意到无意的过程。虽然培训结束了，但我们学习水墨的兴趣永无止境。
今天上午我们继昨日的写生继续创作着，昨天我只打好框图没灵感而停止了前进，今天又看了其他老师的几张作品，似乎找到了感觉，我也依葫芦画瓢用墨和水画着那墙面和阁楼，毕竟功底浅，用笔不到位。我的这张画没立体感，没办法又得请朱老师帮忙加工了，经朱老师细致地加工后，这张画有立体感，墙也看上去也有一定的历史感与沧桑感了。这样我的画算是完成一半了，还有一半就是提款，整张宣纸是正方形，而我的画面只占了三分之二，那留白部分太多了，于是朱老师就建议我在宣纸的最上端写几行介绍莫氏庄园话，其它空白就让它留着好了。有了朱老师的指点我立马下笔。完工后，我和其他老师都不太明白为什么留白还是很多，于是乎，朱老师就给我们讲解了现在水墨学派创作的一些特点，而这留白就是一种现代作画方式，太深奥了，我不是很懂。但我觉得这张画是我5天来最成功的一张水墨画了。真没想到自己也可以这么自如地画水墨画，用心了，什么都有可能。
5天就这样结束了，回顾5天的时间，我不仅学会了如何用水和墨作画，还交上一些喜欢水墨画的朋友，大家在朱老师的指导下完成了最后的作品‘一家人’。这样的学习真好。
