班主任家访心得体会800字【实用4篇】
班主任家访心得体会800字 篇一
家访，是班主任工作中不可或缺的一环。通过家访，班主任可以更加了解学生的家庭背景、家庭教育情况，进而更好地指导学生的成长。在我担任班主任期间，我也积极参与家访工作，并从中获得了很多宝贵的心得体会。
首先，家访是一次了解学生家庭情况的机会。通过家访，我能够走进学生的家庭，了解他们的生活环境、家庭成员、家庭教育方式等等。例如，我曾经拜访过一个学生家庭，发现他的家庭环境十分拥挤，饭桌上的菜品单一，他的学习空间也相对狭小。这让我更加理解了学生在学校表现出的一些问题的背后原因，也促使我更加关心和关注他的学习情况。
其次，家访是一次沟通家校合作的机会。在家访中，我与学生家长进行了深入的交流，共同探讨了学生的学习、生活等问题。通过与家长的沟通，我能够更好地了解学生的性格特点、学习习惯等，为后续的教育指导提供更加有效的参考。同时，家长也能够了解学校的教育理念和教学方式，从而更好地与学校合作，共同促进学生的全面发展。
最后，家访是一次建立师生关系的机会。在家访中，我与学生之间的关系得到了进一步的加强。通过与学生家长的交流，我能够更好地了解学生的家庭情况，进而更加关心和关注学生的成长。同时，学生也能够感受到家长和老师的关心，从而更加主动地与我进行沟通和交流，促进了教学的顺利进行。
总的来说，家访是一个重要的工作环节，通过家访，班主任可以更好地了解学生的家庭情况，促进家校合作，建立良好的师生关系。在未来的工作中，我将继续积极参与家访工作，为学生的成长提供更好的支持和指导。
班主任家访心得体会800字 篇二
在担任班主任的这段时间里，我积极参与了家访工作，并从中获得了一些宝贵的心得体会。家访不仅是了解学生家庭背景和家庭教育情况的机会，更是促进家校合作、建立师生关系的重要环节。
首先，家访让我更加了解学生的家庭背景和家庭教育情况。在家访中，我有机会走进学生的家庭，亲身感受他们的生活环境和家庭氛围。通过与学生家长的交流，我能够了解到学生的性格特点、学习习惯等等，为后续的教育指导提供更加全面的参考。例如，我曾经拜访过一个学生家庭，发现他的父母非常注重他的学业，每天都会陪他一起学习，鼓励他积极参与各种课外活动。这让我更加了解学生在学校表现出的优秀品质的背后原因，也促使我更加关心和关注他的学习情况。
其次，家访是促进家校合作的重要机会。在家访中，我与学生家长进行了深入的交流，共同探讨了学生的学习、生活等问题。通过与家长的沟通，我能够更好地了解学生在家庭中的情况，进而更好地指导他们的学习和生活。同时，家长也能够了解学校的教育理念和教学方式，从而更好地与学校合作，共同促进学生的全面发展。
最后，家访是建立师生关系的重要机会。在家访中，我与学生之间的关系得到了进一步的加强。通过与学生家长的交流，我能够更好地了解学生的家庭情况，进而更加关心和关注学生的成长。同时，学生也能够感受到家长和老师的关心，从而更加主动地与我进行沟通和交流，促进了教学的顺利进行。
综上所述，家访是一个重要的工作环节，通过家访，班主任可以更好地了解学生的家庭情况，促进家校合作，建立良好的师生关系。在未来的工作中，我将继续积极参与家访工作，为学生的成长提供更好的支持和指导。
班主任家访心得体会800字 篇三
陈二中心小学为了进一步深入开展争优创先活动，根据《县教 育局关于开展“千名教师大家访”活动的通知》精神，紧紧围绕今年我校教育核心工作，确实贴近学生生活，突出人文关怀，构建家、校和谐教育环境。现将开展“千名教师大家访”活动工作总结如下：
一、领导重视、成立家访小组
1、由学校领导带头及时成立家访小组。
2、提高认识、认真组织
9月23日下午及时召开了千名教师家访活动的动员会、布置会。明确了本次家访活动的目的、意义，家访的对象以及在家访中要掌握的基本情况，以走进学生家庭的方式开展活动。
二、认真、仔细填写家访登记表
我校为了顺利开展家访活动，自行绘制了一份家访登记表，让老师记录家访详细情况。
三、及时全面汇总家访情况
把家访资料汇总分类进行小结，找出我们平时学校教育工作中还存在哪些问题与不足。
四、家访取得成效
虽然，本次活动时间紧任务重、困难重重，但是，通过这次活动也使我们有所收获。
1、可以看出家长们对教师的家访渴望。
通过对问题学生、留守学生、贫困学生、优秀学生的家访，许多家长都感到非常高兴和感激。普遍认为这是学校对自己孩子的关心和爱护，是真心的为孩子们好，是诚心的干工作，是一个好教师形象的体现，是能教育好学生的有效途径之一，并希望老师能多到家中走走。
2、发现家长们对自己孩子们教育的思想和方法的简单、单一。
通过本次家访活动使我们深深的感到，不管是哪一个学生的家长对教育自己孩子的方式方法上都存在错误或不足，资料共享平台
《班主任家访心得体会800字》()。只知道要孩子们学好，如何学好不知道。只知道某某好，他是如何学好的不知道。
3、家长们对教师的要求直观直接。
通过与家长们的交流与沟通发现他们对现行教育的要求现实而直接，只问学习成绩高低和教育环境的好坏。
4、涌现不少家访典型事例。
全校教师根据地方实际情况采取“跟踪家访”、“一帮一”等 不同方法、措施和手段开展此次活动，深入了解学生的家庭
情况和在家表现，听取家长对提高学校教育教学管理质量的意见和建议，并帮助困难学生解决实际问题。如王新才重点对“留守学生”进行家访，与其监护人保持经常性的联系和沟通，做到定期通电话，询问指导，掌握学生学习和生活情况，对存在的困难和问题给予及时指导解决，并将留守学生在校情况反馈给远方的家长，做好交流工作;
5、学校校委会每人至少家访2-3名教职工。
了解教职工的生活情况及他们对学校的意见和建议。重点家 访骨干教师、优秀年轻教师，了解他们的思想、生活状况，家访老龄和青年教师、患病教师、困难退休教职工，了解他们生活中的困难，帮助他们解决实际问题。
通过此次千名教师大家访活动，密切了家校联系，更多地赢 得了家长对学校和教师的理解和支持。更加全面地了解了自己孩子的具体情况，家校对孩子的教育达成了共识，有利于对症下药，使得教育更有针对性和实效性。
同时，在家访之后，感觉老师和家长的距离近了，不少家长 对这活动表示赞赏。教师的工作热情被激发起来了，教师们也觉得应该把家访当作一种常规活动，这对搞好学校教育教学工作有着非常现实的意义。
班主任家访心得体会800字 篇四
根据学校工作计划和期末工作安排，20XX年7月5日，学校行政班子成员、高一年级班主任、授课教师等组成家访工作组，对分布在全县十个乡镇的09级高一学生进行了家访。
这次家访活动共分成6个小组同时进行。第一小组由教研室方杏年副主任、陈平华、周四东、孔松林老师等组成，奔赴凉泉、长岭、杨林、新桥等地，走访了近30个学生家庭;第二小组由办公室徐烨平主任、郑焰炉、何方、余洋老师等组成，奔赴鸦滩、麦元、古炉等地，走访了近30个学生家庭;第三小组由政教处余繁主任、徐杰宗、徐结林老师等组成，奔赴太慈、沈冲、桃岭等地，走访了近20个学生家庭;第四小组由教务处聂鹏雁副主任、朱茂盛、李鹏、黄方老师等组成，奔赴高士、赛口、毛安、新坝等地，走访了近20个学生家庭;第五小组由总务处陈明宏主任、曹广斌、吴东海、童浩林老师等组成，奔赴雷池、莲洲、漳湖等地，走访了近20个学生家庭;第六小组由教研室王茂林主任、付文彬、刘剑、曹四洪老师等组成，奔赴杨湾、华阳等地走访了近40个学生家庭。六个家访小组在20XX年7月5日的一整天时间共走访了近160个学生家庭。
这次家访活动前期，政教处、年级部做了相关准备工作。学校进行了统一部署安排并召开了家访动员会，校长金运节在动员会上指出了此次家访活动的目的和内容，并就家访纪律提出了严格要求。由于我校高一年级有1135名学生，居住在全县各地，地点分散，路途较远，而前几年大规模家访活动较少开展，对许多学生的家庭住址不熟，加之不少学生放假后去了父母打工的所在地。因此在活动前，各班确定了10名左右学生作为此次家访的对象，并以这些学生的家庭向周边辐射，争取走访更多的家庭，这样的做法取得了较好的效果。
这次家访的目的和内容主要是加强对学生家庭的了解和沟通，向家长介绍我校的办学情况及学生在学校的学习生活状况。强调学生在假期中的安全教育，督促学生认真完成假期作业，鼓励学生参加各种社会实践和适当的生产劳动，并认真听取学生家长对学校工作的意见和建议。
此次家访活动受到了广大家长的热烈欢迎，他们对学校领导、老师的不畏酷暑、深入到边远农村地区走家窜户的行为深为感动，对我校今年高考取得的优异成绩给予了充分肯定和赞赏，对学校近年来的发展和进步非常满意，同时也对自己的孩子能在望江中学这样良好的环境学习并不断取得进步而感到高兴。同时，许多家长也希望学校特别是班主任和授课老师要进一步加强与家长之间的联系与沟通，继续加强对学生的严格管理和要求，他们还对学生的学习、生活、行为等方面提出了许多宝贵的意见。
家访工作是学校德育工作的重要组成部分，也是我国教育工作的优良传统。通过家访能让学校与家庭之间产生互动，增进学校与家庭之间的了解与沟通，对学生本人也能产生积极的影响。家访活动意义重大、深远。
这次家访活动虽然取得了较好的效果，但也有不足之处。一是我校学生在各乡镇的分布不均，分布在华阳、长岭、鸦滩等地的学生居多，因而家访力量不够，不能走访更多的家庭;二是还有许多学生放假后随即去了父母打工的地方，或是父母外出打工未回家，这造成了家访的不便;三是家访活动路线较长且不熟悉，因而效率不高。因此，在今后的家访活动中，我们要准备得更加充分，适当加强力量，力争走访到每一个学生家庭，使学校家访工作常态化。
