幼儿园网络研修心得体会【精选5篇】

幼儿园网络研修心得体会 篇一

近期，我参加了一次幼儿园网络研修课程，通过这次研修，我收获了很多知识和经验。在这篇文章中，我想分享一下我在研修中的心得体会。

首先，我认识到网络研修的重要性。在现代社会，网络已经渗透到我们生活的方方面面。作为幼儿园教师，我们需要与时俱进，不断学习新知识和技能，才能更好地满足孩子们的需求。网络研修为我们提供了一个便捷的学习平台，不仅可以随时随地进行学习，还能与其他教师进行交流和分享。通过网络研修，我学到了很多关于幼儿教育的新理念和方法，这些对我今后的教学工作将起到很大的指导作用。

其次，我学会了如何有效地利用网络资源。在研修过程中，我们学习了如何使用网络搜索引擎、在线教育平台和教育资源网站。这些资源不仅包含了各种教学资料和教案，还有各种教学视频和图片，为我们的教学工作提供了丰富多样的素材。通过网络资源的利用，我能够更加生动地讲解课堂内容，激发孩子们的学习兴趣。同时，我还可以通过网络资源与其他教师进行交流和合作，共同提高教学质量。

另外，我还学到了如何保护幼儿在网络世界中的安全。网络世界虽然给我们提供了很多便利，但也存在着各种风险和挑战。作为幼儿园教师，我们有责任保护孩子们的隐私和安全。在研修中，我们学习了如何设置安全密码、如何防止网络诈骗以及如何指导孩子正确使用互联网等知识和技巧。通过这些学习，我能够更好地保护孩子们在网络世界中的安全，让他们能够健康、安全地使用网络资源。

综上所述，幼儿园网络研修给我带来了很多收获。通过这次研修，我认识到网络研修的重要性，学会了如何有效地利用网络资源，还学到了如何保护幼儿在网络世界中的安全。我相信这些知识和经验将对我的教学工作产生积极的影响，让我能够更好地满足孩子们的需求，更好地促进他们的全面发展。

幼儿园网络研修心得体会 篇二

最近，我参加了一次幼儿园网络研修课程，这次研修给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我想分享一下我在研修中的心得体会。

首先，我意识到网络研修的便捷性和灵活性。通过网络研修，我可以随时随地进行学习，不受时间和地点的限制。无论是在家里、在办公室还是在路上，只要有网络连接，我都可以进行学习。这种便捷性和灵活性让我感到非常方便，也提高了我的学习效率。不再需要到实体培训机构参加课程，我可以根据自己的时间安排进行学习，更好地平衡工作和学习的关系。

其次，我学到了如何利用网络资源提高教学质量。网络资源丰富多样，包含了各种教学资料和教案，还有各种教学视频和图片。通过利用网络资源，我能够更加生动地讲解课堂内容，激发孩子们的学习兴趣。我可以通过网络资源找到适合不同年龄段孩子们的教学素材，让教学更加有针对性和有效性。同时，我还可以通过网络资源与其他教师进行交流和合作，共同提高教学质量。这种合作可以让我从其他教师的经验中学习，也可以分享自己的教学经验，互相促进。

最后，我学到了如何保护幼儿在网络世界中的安全。网络世界虽然给我们带来了很多便利，但也存在着各种风险和挑战。作为幼儿园教师，我们有责任保护孩子们的隐私和安全。在研修中，我们学习了如何设置安全密码、如何防止网络诈骗以及如何指导孩子正确使用互联网等知识和技巧。这些知识和技巧让我能够更好地保护孩子们在网络世界中的安全，让他们能够健康、安全地使用网络资源。

总之，幼儿园网络研修给我带来了很多收获。通过这次研修，我意识到了网络研修的便捷性和灵活性，学会了如何利用网络资源提高教学质量，还学到了如何保护幼儿在网络世界中的安全。我相信这些知识和经验将对我的教学工作产生积极的影响，让我能够更好地满足孩子们的需求，更好地促进他们的全面发展。

幼儿园网络研修心得体会 篇三

　　网络研修为教师打开一个敞开、明亮的世界，让教师畅谈教育的心得体会，议论教学中存在的问题，思考让教学更有效的对策。从这里，我学到了很多。

　　对于踏上幼教岗位的我，各方面的实战经验还很缺乏，需要不断地学习与反思，不足之处总会给工作带来困惑，会走很多弯路。当孩子之间发生冲突时，我不知道该怎样处理才是对他们的一个正确引领，对于各个年龄段孩子的特点，处理问题的方式方法还很模糊。然而网络研修，为我们创造了一个学习、交流很好的平台，开辟了一条与知名教育专家零距离接触的通道，在这里，感受着这些名师、专家们的精彩的同时，我也会被一些不知名的一线教师们的真实、鲜活的反思案例所感动，课程改革的酸甜苦辣在那里都可以品尝到。

　　通过学习，我知道了：孩子虽小，却也是一个独立的个体，有他们自己的愿望、要求兴趣和爱好。我们要学会洞察他们内心世界，要用商量、引导、激励的语气与孩子交流，要多站在孩子的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给孩子，不能因为孩子小，而随意斥责、批评，要尊重他们。然而“要尊重孩子”这句话经常挂在我们的嘴边，但有时我们却没能很好地做到。在这方面，我还得不断地学习与进步，提高自身的素质与修养，不断修正工作中的不足。老师给孩子的影响是无可厚非的，老师就是幼儿学习的榜样，是仰慕和崇拜的对象，教师说的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。

　　在真诚对待孩子的同时，真诚对待每位家长，加强家园沟通，教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。然而在这方面，我还需要作很多的努力，目前我只能单纯地给家长说说孩子在园类似吃饭睡觉这类的问题，涉及到专业的孩子教育问题上，我还是全然不知，当然这跟我自身专业水平有限的水平是分不开的，分析事情的思维角度我可能还很欠缺。

　　总之，在这里，我成长了很多，收获了很多，有很多与孩子一起的幸福画面，这些很宝贵，同时我也会慢慢地补充自身的不足，争取以后在组织孩子们活动时，我的语言能够很好的吸引他们；在孩子发生冲突时，我还能以正确合理的方法引领他们，与家长的沟通以及论坛里的回帖，我能抓住事物的多方位角度去解决，学习到的很多理论知识以及教育方法尽可能多地去实践，这些，都是我在以后的工作道路上需要努力的地方，一点点的积累，一点点的渉取，让自己成为一名合格优秀的幼儿教师！

幼儿园网络研修心得体会 篇四

　　通过参加了第三阶段的北部幼儿教师远程培训，这次培训，所以倍感兴奋，十分珍惜这难得的机会。网络就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。每天培训结束后，第一件事就是想打开电脑，听讲座、看文章、学习研修课程，完成各类作业。把学习到的先进的知识、理念融入我教学工作之中。在远程培训的这段日子，有担心、有迷茫、有艰辛、有喜悦和欣慰。对于半路出家的我来说，这真是一次难得的学习机会，远程培训为我提供了一个学习先进的幼儿教育理念、教学方法的平台。老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍，更使我的学习进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。通过这10天的学习，我在专业知识方面得到了很大的提高。

　　一、总结、反思是进步、成长的推动器。

　　“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生吗，”听了几位专家的讲座，真是受益匪浅，激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到孩子们的内心需要，孩子们的天真无暇，什么才是孩子们真正需要掌握的东西，怎样才能称得上是优秀的幼儿园教师……学到了自信，学到了方法，感悟至深有了新的理念指引，在今后的改革中尽管可能会碰到各种各样的问题，挫折，坚信我会去探索，解决！

　　在专家的课堂中学习后的反思，专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为，更新着我的教育理念，许多困扰我很久的问题在听了专家讲座后豁然开朗，在听讲座的过程中，我感到自己根深地固的一些认识受到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识，其中有几位专家的课给我留下了深刻的印象，她们的观念值得我反思。

　　二、同行的交流，让理论实践再次升华。

　　这次培训中我的收获还来自同班的学员们，说句实话，我以为自己还是一位较学习，思想比较超前的老师。但是看了同伴学友的日志、他们的见解确实准确、实用、精炼。她们的方法就是读书读书再读书！记录记录再记录，实践实践再实践，反思反思再反思，这些言论，无一不是以幼儿的成长为中心，无一不是孩子的快乐学校为目的，它深深地感动着我，每次的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞，都让我不断地提醒我自己，作为一名老师，我做的远远不够，真的该认真学习了，不然一定会被时代所抛弃，自己就是一名在一线的教师，应该有更多的经验和实践，要善于积累反思，那才是真正的财富，比尔都无法夺走，让同行，让家长给予你赞赏的.目光，信服我，找到自己的职业幸福感。

　　三、心动后的行动。

　　有人总结：“培训就是培训时心动，培训后激动，回去后一动不动，”这个可能是许多培训的真实写照，但是这次国培我相信会是个例外，我需做到以下几点：

　　１、转变观念，设计学习方式。

　　幼儿的学习分为正式的教育活动和非正式的，游戏是儿童天赋的权利，应真正成为它的主人，让游戏环节贯穿于幼儿的一日活动中，在玩中学，学中玩，为幼儿创设良好的环境，自立探索，获取经验，让自己的经验更具持久性，为自己的一生奠定良好的基础，教师应站在幼儿的角度考虑幼儿，指导要有针对性，启发性，了解幼儿内在的需求，真正起到游戏中的快乐，为孩子一生的发展奠定坚定的基础。

　　２、更新知识，设计学习过程，提高业务水平。

　　在以后的工作中，要多学习新的理念，走出去，引进来，让自己的见识面更加广泛，在教育教学的同时，将吹拉弹唱进行练习，使自己成为一个多面手，尊重孩子，成为幼儿的合作者，支持者，引导者，一切以幼儿为中心，身心发展为依据，让每位幼儿在原有的基础上得到提高。

　　３、改变对幼儿的评定观念

　　＂没有教不会的幼儿，只有不会教的老师＂以前有的幼儿性格动作慢，我便上前去帮助他，以为他差，所以在活动时觉的他干不了这事，做不了那事，最后导致孩子有不良的毛病，对孩子也有一定的影响，但通过此次的培训，我要改变以往的方式，从多角度，多方位去评价幼儿，积极鼓励引导，让幼儿园的教育成为他们一生中难以抹去的美好回忆。

　　教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步，培训只是一个手段，一个开端，＂国培＂给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。10天的学习，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任，让我们乘着＂国培＂带来的东风，以优秀教师为明灯，扬帆起航，让＂国培＂成为一道亮丽的风景线！

幼儿园网络研修心得体会 篇五

　　期待中，暑期培训来了，我怀着一颗感恩的心去感谢这次研修。感谢省项目办为我们提供这次学习的机会。真如酷暑中送来清爽，我的心中一片舒畅。教学工作中的困惑问题萦绕心间，期待聆听专家们的赐教。

　　虽然我从事幼师行业已经三十年了，但我认为不管是新老师还是老教师，我们都要成为一个好老师。面对着这些孩子，我觉得首先我们要用真情去爱每一个孩子，给他们营造一个良好的学习环境，让他们感觉到学校充满了家的味道，让他们有一种幸福感。爱孩子就要付出，和他们交流的时候我们要蹲下

来与他们平等对话，让他们认为老师就是他们的朋友；当他们的穿戴不整齐的时候，我们走过去帮孩子整一下衣服，让他们认为老师就是他们的父母。

　　其次我觉得作为当今社会的老师，我们要有一颗公平的心。作为一名老师，对于孩子我们必须要公正地评价，一视同仁。不能因为孩子的家庭条件，父母职业而有所不同。要在公正的前提下来评价孩子，实事求是的把一些情况向家长汇报。孩子的一切表现并不是衡量他们好坏的唯一标准，反而一些老师眼中的“坏孩子”，长大后更加感恩老师，因此平等对待每个孩子才是真正爱他们。

　　再次我们老师也要有耐心，面对年轻的家长，孩子的爸爸、妈妈，他们有着高文化高素质，对于我们讲的内容理解能力比较强，但也有一些家长是年纪较大的爷爷、奶奶，也有不讲理，素质相对差的家长，对于自己的孩子十分的溺爱，认为孩子做什么任何事情都是正确的，错的都是别人。面对这些家长的时候我们不能烦躁，要注意语言方面， 让这类家长了解孩子不对的地方，认识到自己的那些做法对孩子将来健康成长所带来的影响，让他们用理智的态度来面对和解决问题。

　　最后我觉得与家长的沟通特别重要，我们要与他们多沟通，让家长给孩子创造一个良好的物质和精神环境，物质环境是精神环境的铺垫，精神环境是物质环境的源泉…两者之间无时无刻都相铺相成的，没有物质环境，精神环境就变的空淡。环境对于人来说影响很大，能够造就人。一些父母满足了孩子的物质需要，但从来都不过问他们内心的想法。因此我们要多与家长沟通，让他们走进孩子的内心世界。 当孩子有不足的地方，并不是一两天就能改正的，我们做老师的应该和家长长期的沟通，互通孩子在园和在家的表现，对于孩子有进步的地方我们应当给予表扬和鼓励，但有退步的地方我们要及时指出，让他们有所改正，使孩子朝着良性循环的方向发展。

　　说句实话，面对现代家庭，老师真的挺辛苦也挺为难的。现在每个家庭都只有一个孩子，爷爷奶奶把他们当作宝贝，打也打不得，骂也骂不得，我们老师只能多一份宽容。而且我觉得我们每一位教师都应该有个性的发展，教师要有一个宽松的心理环境，要有一个温馨的工作环境，并且有一个促进发展的舞台…

　　面对着现代家庭，我们要成为一个有思想，有个性、有爱心、有耐心，有恒心的好老师。使自己成为孩子的伙伴，成为家长的朋友。为了让孩子成为祖国的栋梁，我们要共同努力，共同发展，让我们用微笑面对每一位孩子吧！