论创造性思维的论文(优选3篇)
论创造性思维的论文 篇一：创造性思维的重要性及培养方法
创造性思维是指通过独特的思考方式和创新的思维方法来解决问题和产生新的想法。在当今社会中，创造性思维已经成为一种重要的能力，不仅在艺术和设计领域中发挥着重要作用，还在科学、商业和社会创新中扮演着重要角色。本篇论文将探讨创造性思维的重要性以及培养创造性思维的方法。
首先，创造性思维在解决问题和创新中的重要性不可忽视。当我们遇到问题时，传统的思维方式往往会束缚我们的思维，使我们陷入固定模式的思考中。而创造性思维则能够打破这种束缚，帮助我们找到更多的解决方案和创新点。创造性思维能够帮助我们看到问题的不同角度，寻找到不同的解决方法，从而提高问题解决的效率和质量。
那么，如何培养创造性思维呢？首先，要培养对问题的好奇心和求知欲。好奇心是创造性思维的源泉，它能够激发我们对问题的兴趣，主动去探索和发现。其次，要鼓励多样化的思维方式和观点。不同的思维方式和观点能够帮助我们发散思维，寻找到更多的可能性。我们可以通过多读书、多看电影、多交流等方式来开拓思维，拓宽自己的视野。此外，要鼓励尝试和失败。创造性思维需要勇于尝试新的想法和方法，而失败是创造性思维过程中不可避免的一部分。从失败中学习和总结经验，能够帮助我们不断提高创造性思维的能力。
此外，创造性思维的培养也需要一定的环境和氛围。创造性思维需要自由和开放的环境来发展。在学校和工作场所中，可以鼓励学生和员工提出自己的想法和观点，激发他们的创造力。同时，要提供支持和资源，帮助他们将创意付诸实践。此外，要鼓励团队合作和交流，共享不同的思维方式和观点，从而促进创造性思维的互动和碰撞。
综上所述，创造性思维在当今社会中具有重要的意义。培养创造性思维需要培养好奇心和求知欲，鼓励多样化的思维方式和观点，并提供适合的环境和氛围。通过这些方法和措施，我们能够培养和提高创造性思维的能力，从而在解决问题和创新中取得更好的成果。
论创造性思维的论文 篇二：创造性思维在商业成功中的应用
创造性思维是指通过独特的思考方式和创新的思维方法来解决问题和产生新的想法。在商业领域中，创造性思维已经成为一种重要的能力，它能够帮助企业在竞争激烈的市场中取得成功。本篇论文将探讨创造性思维在商业成功中的应用。
首先，创造性思维能够帮助企业发现市场机会和创新点。在竞争激烈的市场中，企业需要不断寻找新的机会和创新点，以保持竞争力。创造性思维能够帮助企业看到问题的不同角度，寻找到市场的空白点和消费者的需求，从而发现新的机会和创新点。通过创造性的产品和服务，企业能够获得竞争优势，吸引更多的消费者。
其次，创造性思维能够帮助企业解决问题和应对挑战。在商业运营过程中，企业面临各种问题和挑战，比如市场变化、竞争压力和管理困难等。传统的思维方式往往难以解决这些问题，而创造性思维则能够帮助企业找到新的解决方法和应对策略。创造性思维能够帮助企业打破固定模式的思考，寻找到更多的解决方案，从而提高问题解决的效率和质量。
此外，创造性思维还能够帮助企业推动创新和改变。创新是企业持续发展的重要驱动力，而创造性思维能够激发员工的创新潜力，帮助他们提出新的想法和观点。通过鼓励员工的创造性思维，企业能够不断推动创新和改变，保持竞争力和市场份额。
综上所述，创造性思维在商业成功中具有重要的应用价值。创造性思维能够帮助企业发现市场机会和创新点，解决问题和应对挑战，推动创新和改变。为了在商业领域中取得成功，企业应该重视创造性思维的培养和应用，通过创新和改变来适应市场的变化和需求。
论创造性思维的论文 篇三
论创造性思维的论文
认知心理学和人工智能中，人们总是习惯于将思维理解为对问题的求解，将人的思维理解为会对其内、外部环境的信息作出反应的适应系统；认为人类的思维过程可以用符号系统来描述；认为有必要来填补思维的神经学解释和思维的信息处理解释之间的鸿沟，即弄清楚符号化信息是怎样储存在脑中以及储存在脑中什么地方，而且是怎样被比较、摹写或联结的，论创造性思维。实际上，问题与逻辑的关系更密切，提出问题后更需要予以逻辑的纯化、进行逻辑的思考进而产生创造性思维，从而导致科学的发现。问题作为科学发现的出发点，从而伸发出一系列的想象或假设，促你思考、叫你寻根究底。问题的不断产生和不断解决，丰富了人类知识宝库。能提出问题并能解决问题，是科学进步的标志。
一科学应被看成是从问题到问题而进步的，随着这种进步，问题的深度也随之加深。科学从问题开始，并通过问题的转移而进步的模式给人以启迪，从而有所发现、建构出新的理论。可以说，问题就是科学的'血液，就是科学的生命。即使我们已经证明某问题为不可能，对科学的发展照样有益，如永动机的否定导致了能量守恒定律的发现，就是明证。有时我们对旧问题有了更好的理解时，新的问题往往随之而生。问题的逻辑告诉我们，只有提出问题才能分析问题与解决问题。有些人茫然无知或者对现象熟视无睹，是不可能提出问题来的，分析与解决问题也就无从谈起。从这个意义上说，提出问题比解决问题更重要。正如爱因斯坦说过的那样：“解决一个问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”这种见解是何等的深刻！提问题的本身就意味着创造性思维的开端，教育论文《论创造性思维》。问题提的不好，说明认识还不够完善；问题提得好，则意味着已确定了一个正确思维的方向，剩下的问题就是结合有关知识如何分析与解决问题了。但要真正解决问题，还需要有关背景知识，将分析与解决问题的整个过程各个序列进行正确的衔接和结合，并且要决定在什么地方、什么时候使用怎样的推理和论证。
譬如，美国麻省理工学院机械系主任谢皮罗教授关于容器里流水漩涡的旋转方向与地球自转有关的论断，开始就是通过洗澡观察到的现象所引发出的问题。洗澡，一件普通事情。洗完澡把浴盆的塞子一拔，水就流出，有谁去注意它呢？但是，谢皮罗教授却是个有心人，他敏锐地注意到：每次洗澡，水流出的漩涡总是向左旋转的，即逆时针方向流出的。难道这是特殊现象吗？他又自行设计了一个碟形容器，将水灌满。每当拔掉碟形容器的塞子时，碟里的水也总是形成逆时针的小漩涡。于是，他推想：放水时的漩涡向左旋转决非偶然，而是一种有规律的现象。谢皮罗由洗澡所看到的现象得到启发，后又通过其它类似情况的考察，提出问题、分析问题，通过归纳推理悟出了一般性的道理，并循此继进，进一步探索，终于找到了产生这一现象的原因。１９６２年，谢皮罗发表论文，认为这种现象与地球自转有关。由于地球是自西向东旋转，而美国又地处北半球，所以由于地心吸力的影响，容器里的水总是沿逆时针方向旋转的。谢皮罗由此推论，北半球的台风同样是逆时针方向旋转的。他还断言，如果在南半球则正好相反，即洗澡水是按顺时针方向形成漩涡的；而在赤道则不会形成漩涡。谢皮罗的论文引起了世界各国科学家的莫大兴趣，他们纷纷进行观察或实验，其结果无不与谢的论断相符。
应该说，谢皮罗教授所发现并提出的这一问题是人们经常遇到的，但绝大多数人却熟视无睹。由此而言，问题并不是任何人都能提得出来的，只有那些有心人，善于思索的人才能提得出来。问题提出来之后，合乎逻辑的过程就是知识分析与解决问题，这就用得着有关背景知识甚至有关深层的专业知识。谢皮罗教授之所以能够透过现象探索其中深层的本质原因，追索到其中的因果联系，又是由于他具有地球科学的知识和有关逻辑知识。
