校园文化视角下高校核心价值观建设论文(通用3篇)
校园文化视角下高校核心价值观建设论文 篇一
标题：高校核心价值观建设的重要性与路径探析
摘要：高校核心价值观建设是当前高等教育改革的重要内容之一。本文从校园文化视角出发，探讨了高校核心价值观建设的重要性以及构建核心价值观的路径，并提出了一些具体的建议。
关键词：高校核心价值观、校园文化、建设路径、建议
一、引言
高校核心价值观的建设是高等教育改革的重要任务，对于培养学生的正确价值观、道德观和人生观具有重要意义。校园文化作为高校核心价值观建设的重要依托和载体，对于构建高校核心价值观具有不可替代的作用。本文旨在从校园文化视角出发，探讨高校核心价值观建设的重要性与路径。
二、高校核心价值观建设的重要性
1. 对于培养学生的正确价值观和道德观
高校核心价值观的建设可以引导学生形成正确的价值观和道德观，使其具备正确的人生观和世界观。在当今社会，价值观多元化、道德观不稳定的情况下，高校核心价值观的建设显得尤为重要。只有通过引导学生接受正确的核心价值观，才能帮助他们树立正确的人生目标和追求。
2. 对于促进学术研究和创新发展
高校核心价值观的建设可以推动学术研究和创新发展。高校是学术研究和创新的重要场所，而核心价值观的建设可以激发学生的创新思维和学术热情，推动他们积极参与科研活动和学术交流。只有通过培养学生的学术道德和创新精神，才能为高校的学术研究和创新发展提供良好的环境和氛围。
三、高校核心价值观建设的路径
1. 加强教师队伍建设
教师是高校核心价值观建设的重要力量，他们是学生的榜样和引路人。因此，高校应加强教师队伍建设，提高教师的思想道德素质和教育教学水平。只有具备正确的价值观和道德观的教师，才能给学生树立正确的榜样，引导他们形成正确的核心价值观。
2. 建设积极向上的校园文化
校园文化是高校核心价值观建设的重要依托和载体。高校应注重建设积极向上、健康向善的校园文化，通过丰富多样的文化活动和教育课程，引导学生形成正确的价值观、道德观和人生观。同时，高校还应加强文化建设的宣传与推广，提高学生对核心价值观的认同度和理解度。
四、建议
1. 加强师德师风建设，提高教师的思想道德素质。
2. 增加校园文化建设的投入，丰富文化活动和教育课程。
3. 加强核心价值观的宣传与推广，提高学生对核心价值观的认同度和理解度。
五、结论
高校核心价值观的建设是高等教育改革的重要内容，对于培养学生的正确价值观、道德观和人生观具有重要意义。从校园文化视角出发，可以为高校核心价值观建设提供重要的依托和路径。通过加强教师队伍建设和建设积极向上的校园文化，可以促进高校核心价值观的形成和发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。
参考文献：
[1] 赵静.高校核心价值观建设的路径与方法[J].教育探索,2019(06):61-62.
[2] 陈晓琳.高校核心价值观建设的路径探析[J].知识分子,2018(03):98-99.
校园文化视角下高校核心价值观建设论文 篇二
标题：高校核心价值观建设与校园文化互动的探讨
摘要：高校核心价值观建设是校园文化建设的重要组成部分，同时，校园文化也对高校核心价值观的形成和发展具有重要影响。本文从互动的角度出发，探讨高校核心价值观建设与校园文化的互动关系，并提出了一些具体的建议。
关键词：高校核心价值观、校园文化、互动关系、建议
一、引言
高校核心价值观建设与校园文化是相互影响、相互促进的关系。高校核心价值观的建设需要校园文化的支持和引导，而校园文化的形成和发展也需要高校核心价值观的指导和引领。本文旨在从互动的角度出发，探讨高校核心价值观建设与校园文化的互动关系，并提出一些具体的建议。
二、高校核心价值观建设与校园文化的互动关系
1. 校园文化对高校核心价值观建设的影响
校园文化是高校核心价值观建设的重要依托和载体。校园文化的特点和内涵会直接影响学生的价值观和道德观。如果校园文化健康向善、积极向上，那么学生就容易接受和形成正确的核心价值观；如果校园文化浮躁低俗、消极颓废，那么学生就容易产生误导和偏差的价值观。
2. 高校核心价值观对校园文化的引领和塑造
高校核心价值观的形成和发展对校园文化的塑造和引领具有重要作用。高校核心价值观是校园文化的灵魂和核心，是校园文化建设的指导思想和价值取向。只有通过高校核心价值观的引领和塑造，才能促进校园文化的健康发展和良性循环。
三、高校核心价值观建设与校园文化的互动路径
1. 加强高校核心价值观的宣传与推广
高校应加强核心价值观的宣传与推广工作，提高学生对核心价值观的认同度和理解度。通过开展丰富多样的宣传教育活动，引导学生主动参与核心价值观的学习和实践，进一步增强其核心价值观的自觉性和主动性。
2. 建设积极向上的校园文化
高校应注重建设积极向上、健康向善的校园文化，通过丰富多样的文化活动和教育课程，引导学生形成正确的价值观、道德观和人生观。同时，高校还应加强文化建设的宣传与推广，提高学生对校园文化的认同度和理解度。
四、建议
1. 加强高校核心价值观的宣传与推广，提高学生对核心价值观的认同度和理解度。
2. 建设积极向上的校园文化，营造良好的文化环境和氛围。
3. 加强高校核心价值观与校园文化的协调与整合，形成有机互动的关系。
五、结论
高校核心价值观建设与校园文化是相互促进、相互依存的关系。校园文化对高校核心价值观建设具有重要影响，而高校核心价值观对校园文化的引领和塑造也具有重要作用。通过加强高校核心价值观的宣传与推广，建设积极向上的校园文化，可以促进高校核心价值观的形成和发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。
参考文献：
[1] 赵静.高校核心价值观建设的路径与方法[J].教育探索,2019(06):61-62.
[2] 陈晓琳.高校核心价值观建设的路径探析[J].知识分子,2018(03):98-99.
校园文化视角下高校核心价值观建设论文 篇三
校园文化视角下高校核心价值观建设论文
目前，无论是学术界还是社会其它各界，对社会主义核心价值体系的研究量很大，因此，对其的探索研究也成了各界探索的热点。由社会主义核心价值体系衍生出来的各种价值体系也不断进入大众视野，例如高校的核心价值观建设体系，在某种程度上也受到了社会主义核心价值观的影响，但其体系的建立尚且缺乏经验，没有结合高校本身的价值观来进行研究摸索，本文拟对高校的核心价值观建设来进行分析，探讨其校园文化视角。
一、高校核心价值观的内涵
核心价值观，是高校众多价值观当中的一种，从字面意义上来理解，高校核心价值观在众多价值观中处于领导核心地位，其他价值观处于从属地位，受它管理、支配。从组织学角度来进行分析，高效核心价值观指的是：为了达到实现共同的使命，追求统一的目标，在高校发展中形成核心作用，来指导全体师生发展，慢慢被全体接受，能够达到真善美的一种群体价值观。当代高校的核心价值观建设具有很高要求，在符合社会主义核心价值体系的同时还要承担起建设高校文化的使命，还要吸取古今中外合理的价值观体系内容，更要突出体现高校的发展特色。
二、核心价值体系的建设对校园文化建设的意义
（一）有利于培养人才
在当今社会，国与国之间的竞争实质是人才之间的竞争，人才在某种意义上来说决定了一个国家的发展前景，而科教兴国战略正是基于这一点才提出来的。建立教育强国是科教兴国战略的核心，而高等教育是实现科教兴国的主要手段，因此，必须不断加快高等教育的建设步伐。我国高等教育法有明确条文规定：高等教育应当不断贯彻国家方针，努力为社会主义现代化服务，与此同时高等教育还要与生产劳动紧密结合，使得受教育的个体都能成为一个合格的社会主义建设者和接班者。高等教育的主要任务致力于培养具有高度创新能力和实践能力的专业化人才，让他们来发展科学技术和传播科学文化，以此来达到促进社会主义现代化建设的目的。由此可见，高等教育在培养人才和发展科技这两方面所做的贡献是巨大的。此外，随着社会的飞速发展，学生会直接或间接的受到不良因素的影响，当学生价值观发生错乱的时候，高校要以核心价值观体系作为引导，落实人才培养战略，防止学生误入歧途，以此来来促进学生的全面发展。
（二）有利于提升校园文明建设
高校的办学能力和管理能力通常可以从校园文明建设中体现出来，校园文明建设有利于培养学生情操，是学生能够实现全面发展的重要方法和手段，是社会主义文明建设在高校的一种延伸。校园文明建设是一项长期的育人工程，对于大学生的知识水平的提高、基本素质的提升、习惯的养成等都具有十分重大的意义。校园文化建设是校园文明建设当中的一个重要组成部分，在某种程度上是对校园文明建设方针的一种强化。校园文明建设为了达到创造舒适、良好的教育环境、促进学生的全面发展等这些目标在不断努力，而在校园文化的建设中这些目标都得到了一定落实。从这可以看出校园文化建设和校园文明建设两者是相辅相成的，不断相互促进的一个发展过程。在新形势下，必须始终坚持社会主义核心价值观体系，不断推进校园文化建设，是有效提高校园文明建设的必然选择。
（三）有利于改进高校的思想教育工作
要想实现高校的人才培养目标，就必须得不断加强学生的思想教育，从思想教育的任务方面来看，应当要用科学的理论来指导学生的思想教育工作。改革开放以来，各种外来的思想、理念在不断冲击着大学生的原有的传统观念，由于自身的认识能力尚且还存在不足，在面对各种思想的冲击下，还有没有足够的理性分析能力，不能及时解决所遇到的困难，因此，导致众多大学生面临着理念缺失，道德行为与平时脱节，价值观取向严重错位等情况发生，这一切，都给高校的思想政治教育带来了严峻的挑战。高校校园文化在培养大学生的全面发展、完善其人格和个性方面等都起着重要的育人作用，因此，要想做到改进思想政治教育，必须得坚定不移的采用社会主义核心价值体系来建设校园文化，努力营造一个积极向上的校园文化环境，还要定期开展各种校园文化活动，培养学生正能量意识，同时还可以加强学生之间的交流，这样可以力保思想教育工作跟上时代发展的步伐，以达到实现学生全面发展的目标。
三、高校校园文化建设的措施
（一）大力推行社会主义核心价值体系
高校的主要工作任务除了教人、育人之外，还得大力发展校园文化建设，这是由高校的职能所决定的，因为校园文化建设可以有效推动社会主义核心价值体系建设，对于促进学校全体学生的发展都具有不可替代的作用，因此，必须将党的先进理论思想灌输给学生，来作为校园文化的前进发展方向，同时还要擅于利用高校的思想政治课程，争取在课程中贴近学生思想，不断增强学生的思想理论观念，同时还要不断推动教育方式、方法、内容的创新改革，以确保能够带给学生最好的思想教育。在新形势背景下，校园文化建设的核心是要加强大学生的价值观培养，因此，必须得坚持三个理念：结合实际、加强研究、深化认识，进一步理解核心价观内涵，同时还要加强对中国传统文化以及西方文化中具有先进性价观的理念进行吸收借鉴。当核心价值观理念形成之后，还要通过各种文化活动将其进行日常化和具体化，以此形成有效的教育合力。
（二）丰富校园文化生活
良好的校园文化生活是学生身心健康发展的前提，同时也是校园文化建设的重点，要想丰富校园文化生活，首先得突出主题。校园文化生活应当以社会主义核心价值观来进行引导，以达到培养学生健全人格为目标，来构建具有特色、和谐的校园文化环境；同时还要不断重视学生的思想教育工作，培养学生的爱国、诚实、守信、敬业等多方面品质，促进学生良好习惯的养成；其次，要采取多种有效手段，使学生和院校统一战线，院校要尽可能的充分发挥自身所具有的`的管理优势，凭借学生所建立的组织，在各种节日来临时，开展丰富多采的文化活动，鼓励学生积极参与，在活动过程中还要做好管理、指导工作，此外，还要确保学生的主体性地位能够得到充分发挥，有目的的培养学生的组织能力、协调能力以及处理问题的能力等，使学生的综合素质能够得到全面提升；最后，要建构和谐、优美的校园环境。良好的校园环境能够提高学生的学习兴趣以及各方面的积极性，能够达到完善学生人格的作用，同时学校要注重校园各处景观、建筑的合理布局，使整个校园看起来能充满美感。
（三）注重风气建设
风气建设包括校风、教风、学风等三方面的内容，是高校文化建设的一个必不可少的成分，必须时刻仅仅抓住“三风”建设不动摇，对推动校园文化建设具有重大意义。校风，不是一时就能形成的，是高校在经过长期的积淀下而形成的一种文化内涵，良好的校风具有潜移默化的影响，对于实现高校的培养目标，具有十分重要意义。高校的校风建设应制定相关制度，力求建立民主、科学、规范的管理体制，根据制度来办事，不断更新办学理念和教学理念，突出办学特色，来营造良好的校风。教风是主要体现在教师身上，优良的教风能够增强学生的学习动力，能够充分确保教学质量。教师的言行举止会对学生产生无形的影响，因此，教师要遵循学校的相关制度，以社会主义注意核心价值观为基础，加强自身的师德以及学术道德建设，形成良好的价值观，努力达到一个合格教师的标准。学风建设的主体是学生，学风的好坏反映了学生的道德水平和政治素养的高低，此外，学生的学习方式、态度、目标决定学生成绩的好坏，也决定着教育的成败。因此，建立良好的学风是教学的关键，这需要学校、教师、学生三方共同努力，缺一不可。学校要制定相关制度来约束教师、学生的行为，教师要充分发挥管理、教育作用，学生要自觉遵守规章制度及不断提高自身的综合素质，只有这样才有利于学风建设，促进学生的学习发展。结束语综上所述，高校核心价值观体系的建设对高校各方面的发展都具有领军作用，所以必须得不断探索、创新，来跟上时代发展的步伐，来促进学校的发展进步。只有在实践中不断研究、总结，才能使得高校核心价值观体系不断趋于完善，在未来，高校才能迈向更高的台阶。
