从语言认知的角度浅谈英语素质的培养
从语言认知的角度浅谈英语素质的培养
一段时间以来,我国大学英语教学一直未找准落脚点,往往把大学生英语教学千篇一律地与中小学生英语教学等同起来,没有形成自己的侧重点和突破点.对大学生而言,不单是提高和丰富英语知识的问题,还有一个把他们的语言素质提高到一个新的
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