论文写作论证五要素(实用3篇)
论文写作论证五要素 篇一
在写作一篇论文时,论证是至关重要的一环。论证是通过一系列的逻辑推理和证据支持来支持和证明作者的观点和论点。在论文写作中,有五个关键要素是必不可少的,它们是:合理性、可信性、全面性、一致性和适度性。
首先,合理性是指论证的推理过程要符合逻辑规律,不出现悖论、矛盾或无法成立的论证。合理性要求作者在进行推理时要遵循正确的逻辑结构,确保每一步推理都是合理的,并且能够支持论点的正确性。一个合理的论证能够让读者信服,并且能够经受住批判和反驳。
其次,可信性是指论证中所使用的证据和资料要具有可信度。在论文写作中,作者需要引用来自可靠的来源的证据和资料来支持自己的观点。这些来源可以是学术研究、专业报告、统计数据等。使用可信的证据能够增强论证的说服力,使读者更容易接受作者的观点。
第三,全面性是指论证的内容要全面,要考虑到问题的多个方面和各种可能性。一个全面的论证需要对问题进行深入的分析和思考,不能只看到问题的一面或者片面的观点。作者应该从多个角度来考虑问题,提供充足的证据和例子来支持自己的观点,使读者能够全面地了解问题的本质和复杂性。
第四,一致性是指论证的各个部分要相互协调一致,不能出现自相矛盾或者逻辑不清的情况。一个一致的论证需要确保每一点都能够有力地支持和证明主题,并且各个部分之间的关系要清晰明了。作者需要在论文中使用恰当的转折词和连接词来确保各个部分的衔接和连贯性。
最后,适度性是指论证的内容要适度,不过多也不过少。一个适度的论证需要在保持主题的前提下,提供足够的证据和例子来支持观点,但同时也不能过多地堆砌细节,使读者感到繁琐和无聊。作者需要根据读者的需求和论文的要求来判断何时提供适当的支持和解释。
综上所述,合理性、可信性、全面性、一致性和适度性是论文写作论证的五个关键要素。一个好的论证需要在这五个要素的基础上展开,以提供有力的证据和推理来支持自己的观点。只有这样,才能够使论文更加有说服力和可信度,让读者对作者的观点产生认同和接受。
论文写作论证五要素 篇二
在论文写作中,论证是非常重要的一部分。一个好的论证可以使论文更有说服力和可信度,而论证的五个要素是非常关键的。这五个要素分别是:合理性、可信性、全面性、一致性和适度性。
首先,合理性是指论证的推理过程要符合逻辑规律。在进行论证时,作者需要使用合理的逻辑结构和推理方式来支持自己的观点。一个合理的论证应该能够经受住批判和反驳,让读者相信作者的观点是正确的。
其次,可信性是指论证中所使用的证据和资料要具有可信度。一个好的论证应该基于可靠的来源和权威的证据。作者需要引用来自学术研究、专业报告或者统计数据等可靠的来源来支持自己的观点。这样可以增加论证的说服力,让读者更容易接受作者的观点。
第三,全面性是指论证的内容要全面。一个好的论证需要考虑到问题的多个方面和各种可能性。作者需要从多个角度来分析问题,提供充足的证据和例子来支持自己的观点。一个全面的论证可以让读者更加全面地了解问题的本质和复杂性。
第四,一致性是指论证的各个部分要相互协调一致。一个好的论证需要确保每一点都能够有力地支持和证明主题,并且各个部分之间的关系要清晰明了。作者需要使用适当的转折词和连接词来确保各个部分的衔接和连贯性。
最后,适度性是指论证的内容要适度。一个好的论证需要在保持主题的前提下,提供足够的证据和例子来支持观点。但同时也不能过多地堆砌细节,使读者感到繁琐和无聊。作者需要根据读者的需求和论文的要求来判断何时提供适当的支持和解释。
综上所述,合理性、可信性、全面性、一致性和适度性是论文写作论证的五个关键要素。一个好的论证需要在这五个要素的基础上展开,以提供有力的证据和推理来支持自己的观点。只有这样,才能够使论文更加有说服力和可信度,让读者对作者的观点产生认同和接受。
论文写作论证五要素 篇三
论文写作论证有五要素,是不是很好奇是哪五要素呢?请看下文。
第一要素:论证及交谈
学生在自己的毕业论文中,提出一个观点,需要以理由支持这个观点,而这个理由是基于证据、承认与对其他观点的回应,有时还要解释你推理的原理(principle).这里面并没有什么奥秘,因为每当你要仔细探索悬而未定的议题时,你都会应用这些要素。
第二要素:把观点建立在理由的基础上
你的观点是毕业论文的核心,也是论文研究问题的答案,支持观点有两种类型,第一种类型是至少有一项理由支持,用一、两句话解释为什么你的导师应该接受你的观点。我们通常会用因为来连接观点与理由。比如:俄罗斯农民的解放是一张空头支票(观点),因为这并未改善他们日常的物质生活(理由)。
第三要素:将理由建立在证据的基础上
学生们在平常的交谈中,常用理由去支持观点。如:我们应该走了(观点为),因为似乎要下雨了(理由)。这当中我们不会去问要下雨的证据是什么,除非是气象学家。但当你
用文字提出严肃的议题时,你不可能期待导师会轻易接受你所有的理由。细心的老师会像那个气象学家一样,要学生提出那些支持你理由的证据、参考资料、或事实。第四个要素:承认与回应其他看法
一个负责任的学生会以证据基础的理由来支持观点。但是那些细心的导师不会光凭你提出的理由及证据就接受你的观点,除非他们想的跟你完全一样(但这是不可能的,因为你正提出一个自己的论证呢!)他们会想到一些你没有的证据,对你的证据有不同的解读,或是从相同的证据中引出不同的结论。所以你必须尽可能预估到导师提出的问题,然后承认与回应其中最重要的问题。
第五个要素:为理由的关联赋予论据
即使导师同意有充分的证据支持你所提出的理由,他们可能仍不认为这样就该接受你的观点。他们会问:虽然你的理由是真实的,但为什么与你的观点有关?为了回答这个问题,你必须提出一般性的原则,以显示为什么你相信这个特定的理由与这个特定的观点有关联。