音标集中教学益处多(最新3篇)
音标集中教学益处多 篇一
音标集中教学对学生的益处
音标是学习语言的基础，它能够帮助学生正确地发音，提升听力能力，增强语言表达能力。因此，在语言教学中，音标集中教学是非常重要的一环。本文将从学生发音准确性、听力能力和语言表达能力三个方面来探讨音标集中教学对学生的益处。
首先，音标集中教学能够帮助学生提高发音准确性。音标是一种标记语音的符号系统，通过学习音标，学生可以准确地了解每个音素的发音特点。他们可以通过分析音标的构成和规则，学会正确地发音。例如，在英语中，学生可以通过音标学习到不同元音和辅音的发音方式，从而避免发音错误。这种准确的发音有助于提高学生的口语表达能力，使他们的英语更加地流利和自然。
其次，音标集中教学有助于提升学生的听力能力。学习语言的第一步是听，而音标集中教学可以帮助学生更好地理解和辨别不同的音素。通过学习音标，学生可以熟悉各种音素的发音特点，从而更容易地辨别和理解听到的语音。他们可以通过听音标的练习，提高对语音的敏感度和听力的准确性。这对于学生来说，是非常重要的，因为听力是语言学习的基础，也是与他人交流的重要手段。
最后，音标集中教学有助于增强学生的语言表达能力。通过学习音标，学生可以更好地理解和运用不同的语音规则和语调。他们可以通过模仿和练习，提高自己的口语表达能力。学生可以通过音标的训练，学会正确地发音、连读和重音等技巧，从而使他们的语言更加地规范和自然。此外，学习音标还可以拓展学生的词汇量和句子结构，使他们的语言更加地丰富和多样化。
综上所述，音标集中教学对学生的益处是多方面的。它能够帮助学生提高发音准确性，提升听力能力和增强语言表达能力。因此，在语言教学中，我们应该重视音标的教学，为学生提供一个良好的语言学习环境。只有通过系统地学习音标，学生才能够更好地掌握语言的基础知识，提高学习效果。
音标集中教学益处多 篇三
音标集中教学益处多
人们在运用语言交流思想、传递信息的过程中，语音显示出最重要的作用。就英语语言而言，初学者都须从语音入门，无论心读还是口读，语音与之关系密切。在学校不少英语成绩不佳的学生往往因发不准四十八个音标，拼读音标词遇到自己不能自行解决的困难时而导致失去学好英语的信心。其实预防这一问题并不难，只要教师能计划好，集中一段时间学练，学生们就可拥有一把打开英语王国大门的钥匙，无师自通。在多年的英语教学实践中我感受颇深，认为音标集中教学有很多好处。
首先，抓住有利时机，可起到事半功倍的作用，为学生以后更好地学习英语起个良好的开端。初学英语者好奇心强，兴趣浓厚，急于求成心切，干劲足。这时，教师应利用这一接受信息量大的时机，因势利导，能收到双倍效果。当前，在我国广大地区小学尚没有条件开设英语课或刚起步情况下，音标教学安排在初一年级，主要是通过语言对话、词汇积累，从归纳常见字母、字母组合发音规律来学习音标。这样以来，音标学习持续时间长，教师要集中精力进行对话教学，音标则是在间歇过程中渐渐学会的。相当一部分学生在这较长的时间中因没有早日拥有拼读单词的能力而感觉出学英语的困难，呈现出不积极的学习状态。新学年开始，学会二十六个字母已是易事，要尽快转入音标集中教学，这个阶段学生学英语兴趣特别浓，好奇心驱使他们想努力找到学习英语的窍门，并期盼外语能给自己的理想插上翅膀，这时，学生能接受大量信息并且理解记忆效果最佳，一节课让他们对四十八个英语国际音标有个整体印象，使其明白学它们一点不难，指出少数需要反复巩固，以减轻他们心理上的压力。然后分批分类依次进行教学，根据接受对
其次，音标集中教学整体性、可比性、针对性很强，直接感官效果好，有利于区别掌握和拼读训练。在学生对音标有了整体了解后，要进行分门别类的.教读、拼读练习。可分为长短元音、单双元音、元音辅音、爆破音、单双辅音、半元音等，根据发音部位的相同、相反、相近、相似依次教练，还要配上恰当的音标词进行训练。课前要做大量的准备工作，有条件可制成光碟、投影图片，或者制成挂图、普通卡片，这样能有效利用课堂时间，掀起学习高潮，提高学习效率，学练结合使记忆更深刻持久。
再次，音标集中教学能在短期内突破发音难关，有利于学生早日树立学好英语的自信心，使他们拥有无师自通的自豪感，同时又可大大减轻教师以后教读单词的负担。在教学过程中用对比法、象声法、拼读法加深印象。再如对鼻音、舌边音、半元音，重在拼读练习，在练中体会其发音要领，避免陷入教师反复解释，学生越听越糊涂的境况。教的过程应由简到难，短时高效，一节课不超过15—20分钟，可穿插些贴近生活的趣味性词汇、句子，也可从课本中抽出些单词、对话，这样在解决音标的同时，也不影响课程进度，以后一段时间内每节课前进行一些音标词拼读训练，循序渐进，学生自我拼读能力会大大提高，自信心会促使他们去努力学好英语。
总之，音标集中教学时，要把握好时机，做到准备充分、计划周密、设计合理、结合初学者的差异采用灵活适宜的教法，定能短期见效、受益持久，即为学生早日学好
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