素质教育对美术教育的影响教学论文(实用3篇)

素质教育对美术教育的影响教学论文 篇一

标题:素质教育对美术教育的影响

摘要:本文通过对素质教育理论和美术教育的关系进行研究,探讨了素质教育对美术教育的积极影响。首先,素质教育注重培养学生的综合素质,提倡学生全面发展,这与美术教育的目标一致。其次,素质教育强调培养学生的创新能力和审美能力,这对美术教育的发展也具有重要意义。最后,本文提出了一些具体的建议,以促进素质教育和美术教育的融合。

关键词:素质教育;美术教育;综合素质;创新能力;审美能力

1. 素质教育与美术教育的关系

素质教育是一种综合性的教育理念,旨在培养学生的全面发展和综合素质。而美术教育作为一门艺术教育学科,主要培养学生的审美能力和创造能力。素质教育与美术教育有着密切的关系,二者相互促进、相互渗透。

2. 素质教育对美术教育的积极影响

2.1 培养学生的综合素质

素质教育注重培养学生的综合素质,强调学生的全面发展。美术教育作为一门艺术教育学科,也旨在培养学生的综合素质,包括审美能力、创造能力、表达能力等。因此,素质教育对美术教育的影响是积极的,可以促使美术教育更好地实现其培养学生综合素质的目标。

2.2 培养学生的创新能力

素质教育强调培养学生的创新能力,鼓励学生勇于尝试、创造和创新。而美术教育作为一门艺术教育学科,同样需要培养学生的创造能力。素质教育对美术教育的积极影响在于,它为美术教育提供了更广阔的发展空间,使学生能够更加自由地发挥创造力。

2.3 培养学生的审美能力

素质教育注重培养学生的审美能力,使他们能够欣赏和鉴赏美的艺术作品。而美术教育作为一门艺术教育学科,正是培养学生的审美能力的重要途径之一。素质教育对美术教育的积极影响在于,它为美术教育提供了更丰富的素材和教学方法,使学生能够更好地提高自己的审美水平。

3. 促进素质教育与美术教育的融合

为了更好地发挥素质教育对美术教育的积极影响,我们可以采取以下措施:

3.1 整合教学资源

素质教育和美术教育都需要丰富的教学资源和环境。为了促进两者的融合,我们可以整合学校和社区的资源,提供更多的艺术教育机会和资源,为学生提供更好的学习环境。

3.2 优化教学方法

素质教育和美术教育的教学方法也需要相互融合。教师可以采用多样化的教学方法,结合素质教育的理念,培养学生的综合素质和创新能力。同时,也要注重培养学生的审美能力,通过开展艺术欣赏活动和实践性教学,提高学生的审美水平。

3.3 引导学生参与艺术实践

素质教育强调学生的实践能力和创新能力。为了促进素质教育与美术教育的融合,我们可以鼓励学生参与艺术实践活动,如美术创作、艺术展览等。通过实践,学生可以更好地理解艺术,提高自己的创造能力和表达能力。

总结:素质教育对美术教育具有积极的影响。通过培养学生的综合素质、创新能力和审美能力,素质教育可以促进美术教育的发展。为了更好地发挥素质教育的作用,我们需要整合教学资源、优化教学方法,同时鼓励学生参与艺术实践。只有这样,素质教育和美术教育才能真正实现融合,为学生的全面发展提供更好的支持。

素质教育对美术教育的影响教学论文 篇二

标题:素质教育对美术教育的影响与展望

摘要:本文通过对素质教育与美术教育的关系进行分析,探讨了素质教育对美术教育的影响,并展望了未来素质教育对美术教育的发展方向。本文认为,素质教育对美术教育的影响是多方面的,包括培养学生的综合素质、促进学生的创新能力和审美能力的发展。未来,素质教育应进一步与美术教育融合,注重培养学生的艺术素养和人文素质,为美术教育的发展提供更好的支持。

关键词:素质教育;美术教育;综合素质;创新能力;审美能力;融合

1. 素质教育与美术教育的关系

素质教育和美术教育都是培养学生全面发展的教育理念,二者存在着密切的关系。素质教育注重培养学生的综合素质,而美术教育则是培养学生的审美能力和创新能力的重要途径之一。因此,素质教育与美术教育可以相互促进、相互渗透。

2. 素质教育对美术教育的影响

2.1 培养学生的综合素质

素质教育强调培养学生的综合素质,使其具备全面发展的能力。而美术教育作为一门艺术教育学科,也致力于培养学生的综合素质,包括审美能力、创造能力、表达能力等。因此,素质教育对美术教育的影响是积极的,可以促使美术教育更好地实现其培养学生综合素质的目标。

2.2 促进学生的创新能力发展

素质教育注重培养学生的创新能力,鼓励学生勇于尝试、创造和创新。而美术教育作为一门艺术教育学科,同样需要培养学生的创造能力。素质教育对美术教育的影响在于,它为美术教育提供了更广阔的发展空间,使学生能够更自由地发挥创造力。

2.3 促进学生的审美能力发展

素质教育注重培养学生的审美能力,使他们能够欣赏和鉴赏美的艺术作品。而美术教育作为一门艺术教育学科,正是培养学生的审美能力的重要途径之一。素质教育对美术教育的积极影响在于,它为美术教育提供了更丰富的素材和教学方法,使学生能够更好地提高自己的审美水平。

3. 未来素质教育对美术教育的发展展望

未来,素质教育应进一步与美术教育融合,注重培养学生的艺术素养和人文素质。具体而言,可以从以下几个方面进行拓展:

3.1 强化艺术素养教育

素质教育应注重培养学生的艺术素养,提高他们的艺术修养和艺术鉴赏能力。通过开设艺术欣赏课程、组织参观展览等活动,培养学生对艺术的兴趣和理解,提高他们的审美水平。

3.2 加强创造性实践

素质教育强调培养学生的创新能力,美术教育作为一门艺术教育学科,可以提供更多的创造性实践机会。学校可以鼓励学生参与美术创作、艺术设计等实践活动,培养他们的创造力和表达能力。

3.3 引导学生关注社会问题

素质教育强调培养学生的社会责任感和公民意识,美术教育可以通过相关的教学内容和活动,引导学生关注社会问题,通过艺术表达对社会问题的思考和关怀。

总结:素质教育对美术教育具有积极的影响,包括培养学生的综合素质、促进学生的创新能力和审美能力的发展。未来,素质教育应进一步与美术教育融合,注重培养学生的艺术素养和人文素质,为美术教育的发展提供更好的支持。通过强化艺术素养教育、加强创造性实践和引导学生关注社会问题等措施,我们可以更好地发挥素质教育对美术教育的积极影响。

素质教育对美术教育的影响教学论文 篇三

素质教育对美术教育的影响教学论文

  一、高中美术教育存在的问题

  教师和家长对美术的轻视会导致学生的不重视,从而导致学生忽视自身的素质发展。另一方面,一些选择学习美术的特长生只把注意力放在学习美术专业知识上,忽略了美术学习的本质。这样的学习行为致使他们虽然拥有较强的美术功底,却没有获得审美素养的进步。

  二、如何在高中美术教学中实施素质教育

  了解了我国现阶段美术教育存在的问题,就要想办法解决这些问题。高中美术教学与素质教育应该得到完美的整合,笔者认为可以从如下几个方面入手。其一,学校正视美术课程的实践作用。因为各种原因,我国高中美术教育中很少有实践课程,学生大多通过课本以及教师的讲解学习美术知识。这样一来,学生得到的只是美术理论知识,不能直观地感受到美术的魅力,往往只能呆板地完成作业,丧失对美术学习的兴趣。因此,高中美术教育应该积极开展美术实践活动,让学生走出教室,在实践中真正了解美术的含义,促进自身的发展。其二,教师提高自身的美术修养。教师也是影响高中美术教育质量的一个重要因素。作为长时间与学生相处的人,教师对学生有着重大的影响,尤其是在高中这样一个学生形成独立人格、建立正确审美观的重要时期。教师必须要有良好的品德修养和文化素养,并且在这个基础上不断学习,不断总结,不断增强美术教学能力,以此身体力行地教育学生、影响学生,促进学生的全面发展。其三,根据实际情况教学。教育不仅仅是传播理论知识,更重要的是通过理论知识传授影响、指导学生的生活。美术教学更是这样,教师要想取得更显著的.教学效果,就要根据现实生活的实际情况进行教学。如,在教学达芬奇《蒙娜丽莎》的时候,可以先介绍作者创作这幅画的背景,然后讲解这幅画所包含的特

殊意义,以及这幅画对后世的影响,让学生从各个角度赏析这幅画,从而使学生更加清晰、直观地了解美术的魅力,激发学生的学习兴趣。

  三、素质教育对高中美术教育的影响和作用

  其一,提升学生的文化素质。美术是一门内涵丰富的学科,与社会科学、人文科学等有着紧密的联系。美术作品不仅显示了创作者丰富的技巧,也有深厚的文化底蕴,它可以熏陶一个人的道德品质,让人从心灵上感受美术之美,从而提升自己的文化素养,促进自身的全面发展。因此,学生在学习美术时要摒弃过去那种偏重技巧的训练,更重要的是从美术作品的文化层面进行学习。如,在欣赏郑板桥《丛竹图》时,教师就可以通过引导学生欣赏这幅画的意境,欣赏作品所表达的那种直面人生、不怕失败的精神,让学生从心底感到震撼,并以此鼓舞自己。

其二,提高学生的审美能力和道德修养。从本质上来讲,美术教育是一种潜移默化的教育,它放弃了思想灌输,而是从精神层面感动人、影响人,提高人的审美能力,塑造人的道德品格。一幅好的美术作品,不仅要有高超的技巧,更应该包含丰富的意义。直到现在,笔者还深深记得在看到罗中立的画作《父亲》时受到的震撼。在看到这幅油画时,笔者的脑海中就会不自觉地出现一系列画面:一位质朴的农人,面朝黄土背朝天地辛勤耕作,淋漓的汗水从他脸上滴下,他有着古铜色的皮肤,指甲里满是污垢,端着茶碗。这幅画瞬间感染了笔者的内心,让笔者从心底弥漫出一种不可抵挡、不能言语的感觉。优秀的美术作品总是能让人感受到热忱、善良、勇敢等一些美好的品质,并让人从心底接受这种品质,吸收这种品质,从而让自己的心灵不断完善,自身的行为变得更加高尚。

其三,培养学生的创造力。美国教育家罗恩菲德曾说:“艺术教育里的艺术,指的不是一种目标,而是达到目标的一种方法。而艺术教育的最终目的是让人在进行创作的过程中,变得更加的富有创造力。”美术教育不只是培养学生欣赏美的能力,更重要的是培养学生的创造力。美术教育从思维上采取类比思维、发散思维、创新思维的方式培养学生的创造力,激发学生的创造潜能。新的世纪是一个经济、知识全面发展的世纪,在这个时代里,素质教育的作用会越来越突出。美术教育作为素质教育的重要组成部分,对于学生整体素质的培养具有重要的作用。

因此,我们必须加快美术教育与素质教育整合的步伐,以此提高学生的整体素质,促进学生的全面发展,实现中华民族的伟大复兴。

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