普通高校成立体育俱乐部的可行性分析的论文【实用3篇】

普通高校成立体育俱乐部的可行性分析的论文 篇一

随着社会的发展和人们生活水平的提高，体育运动在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。体育运动不仅能够提高人们的身体素质，增强体质健康，还能够培养团队合作精神和竞争意识。因此，普通高校成立体育俱乐部成为了一个备受关注的话题。本文将从多个角度分析普通高校成立体育俱乐部的可行性。

首先，普通高校成立体育俱乐部有助于丰富学生的课余生活。在学生的日常学习中，他们需要有一个良好的放松和娱乐的方式来缓解学习压力。通过加入体育俱乐部，学生可以参与各种体育活动，如篮球、足球、羽毛球等，享受运动的乐趣，同时也能够结识到志同道合的朋友。这不仅有助于学生的身心健康，还能够提高学生的社交能力和团队合作精神。

其次，普通高校成立体育俱乐部还能够提供更多的机会给学生参与比赛和竞技活动。体育俱乐部不仅可以组织校内的比赛，还可以参加校际比赛和其他高校的比赛。通过比赛，学生能够锻炼自己的竞技能力和技术水平，培养自信心和坚持不懈的精神。同时，参加比赛还能够让学生更好地了解自己的优势和不足，激发学生的学习动力和进取心。

然而，普通高校成立体育俱乐部也面临一些挑战和困难。首先，成立体育俱乐部需要一定的资金投入。学校需要购买体育器材、为俱乐部提供场地，并支付俱乐部的运营费用。这对于一些经济条件较差的学校来说可能会是一个不小的负担。其次，成立体育俱乐部还需要有专业的教练和管理人员。他们需要具备相关的专业知识和经验，能够有效地组织俱乐部的活动和比赛。然而，一些学校可能无法招聘到合适的教练和管理人员，这也会影响到体育俱乐部的发展。

综上所述，普通高校成立体育俱乐部是可行的。通过成立体育俱乐部，学生能够丰富自己的课余生活，提高身体素质，培养团队合作精神和竞争意识。然而，成立体育俱乐部也面临一些挑战和困难，如资金投入和教练管理问题。因此，学校在成立体育俱乐部时需要充分考虑这些问题，并采取相应的措施来解决。只有这样，普通高校成立体育俱乐部才能够取得良好的效果，为学生提供更好的体育锻炼和竞技平台。

普通高校成立体育俱乐部的可行性分析的论文 篇二

近年来，普通高校成立体育俱乐部的呼声越来越高，这是因为体育运动对于大学生的身心发展具有重要的意义。本文将从多个角度分析普通高校成立体育俱乐部的可行性。

首先，普通高校成立体育俱乐部有助于改善学生的身体素质。在大学生活中，学生的主要任务是学习，但是长时间的坐姿学习容易导致学生体质下降。通过加入体育俱乐部，学生可以进行各种体育锻炼，如跑步、游泳、健身等，提高自己的身体素质。良好的身体素质不仅能够提高学生的学习效果，还能够增强学生的抵抗力和免疫力，减少疾病的发生。

其次，普通高校成立体育俱乐部还能够培养学生的团队合作精神和竞争意识。在体育运动中，学生需要与队友合作，互相配合，共同完成比赛的目标。通过参与体育俱乐部的活动，学生能够培养团队合作精神，学会倾听和沟通，增强团队凝聚力。同时，在比赛中，学生还能够锻炼自己的竞争意识和应变能力，学会面对困难和挑战。

然而，普通高校成立体育俱乐部也存在一些问题和挑战。首先，一些学校可能无法提供足够的场地和设施来支持体育俱乐部的发展。这对于一些规模较小的学校来说可能会是一个困扰。其次，一些学生可能对体育运动缺乏兴趣，不愿意参加体育俱乐部的活动。这就需要学校通过丰富多样的体育项目，吸引更多的学生参与。

综上所述，普通高校成立体育俱乐部是可行的。通过成立体育俱乐部，学生能够改善自己的身体素质，培养团队合作精神和竞争意识。然而，学校在成立体育俱乐部时还需要解决一些问题和挑战，如场地设施和学生参与度等。只有克服这些问题，普通高校成立体育俱乐部才能够为学生提供更好的体育运动和锻炼机会，促进学生的全面发展。

普通高校成立体育俱乐部的可行性分析的论文 篇三

普通高校成立体育俱乐部的可行性分析的论文

　　论文关键词： 高校体育俱乐部 成立 可行性

　　论文摘 要： 本文作者从研究高校体育俱乐部的概念出发，通过问卷调查法对学生进行走访调查，了解到学生的需要和体育俱乐部存在的问题，对高校体育俱乐部的发展现状进行了综述性分析，并提出了自己的见解。

　　1.前言

　　自20世纪80年代以来，我国高校体育受世界大学体育思想和高等学校体育管理模式的影响，体育俱乐部研究作为高校体育改革具有标志性意义的课题悄然兴起，受到了极大的关注。大学体育是学校体育的最后一站，如何强化学生的终身体育意识，培养其体育自主，使学生不至于因为毕业而结束体育运动生活，是当前高校体育教学改革研究的热点问题。学生根据自己的运动兴趣，在教师的指导下，自觉地选择参与各项课外体育俱乐部活动，对培养学生体育意识，养成终身体育的习惯，促进健康具有重要作用，并能形成一种风格独特的校园体育文化形态。因此，高校成立课外体育俱乐部，是高校群众活动形式的一种完善或是补充，对高校体育工作的开展和素质教育的实施有良好的推动作用。

　　2.研究目的

　　普通高校成立课外体育俱乐部的可行性。

　　3.研究方法

　　3.1文献资料法

　　利用图书馆、电子网络查阅相关研究资料，查阅有关的文献资料，并进行分析。

　　3.2问卷调查法

　　根据研究内容和研究目的，按社会学和体育统计学原理制定问卷，并对问卷进行效度和信度检验。发放问卷75份，回收68份，回收率90.6%，其中有效问卷64份，有效率94.1%。

　　3.3逻辑分析法

　　对获取的相关资料进行加工整理与分析，采用归纳、类比等方法，从而得出相关结论。

　　4.结果与分析

　　4.1学生对体育俱乐部的兴趣程度

　　调查显示，有68%的学生对高校体育俱乐部感兴趣，有13%的学生无所谓，还有19%的学生对高校体育俱乐部不感兴趣。学生对高校体育俱乐部不感兴趣有很多原因，比如学校对体育俱乐部重视程度不够，课外项目过少，平时的体育活动缺乏等，导致一部分学生不了解体育俱乐部。还有少量学生不了解高校俱乐部的情况，或是平时不进行体育锻炼。但是绝大多数的学生对高校体育俱乐部还是抱有很高的兴趣的，同时也表明现在的大学生对体育锻炼认识有明显提高。可以发现，高校俱乐部的成立获得了学生很高的认可，提高学生的兴趣性是目前高校成立俱乐部重要的条件之一。

　　4.2高校体育俱乐部各项目受欢迎程度

　　在调查中发现，球类运动占了很高的比率，为80%，分别为足球15%、篮球23%、乒乓球16%、羽毛球18%、网球8%，尤其是篮球、足球和乒乓球这些传统体育项目，发展时间较长、场地器材较丰富、锻炼氛围强是它们受欢迎的主要因素。还有一些新兴的运动，比如街舞，虽然比较受学生的喜爱，但受场地设施的影响，有一定的局限性。

　　4.3学生对体育俱乐部收费的认可程度

　　在调查中发现，78%的学生对高校体育俱乐部的收费情况是认同的，5%的学生认为高校俱乐部收费是不合理的。就目前而言，高校体育俱乐部经费来源主要是收取学生会员费，部分学校还存在强制性，学校专项投资少。高校体育俱乐部通过引进赞助广告和对外场地出租来

　　4.4学生锻炼的主要目的

　　从调查中可以看出目前学生对增强体质的需求是比较高的，占了30%，主要是因为平时锻炼的机会比较少，身体得不到锻炼；由于大学生活时间比较充裕，平时的娱乐休闲生活过于单调，学生选择通过和朋友一起锻炼来增加自己的娱乐项目的占了16%；对自身身材体型条件要求比较高的学生，通过体育锻炼来达到瘦身塑形的占了20%。此外，有12%的学生由于自己自身素质较差，担心体育测试不过关而被动进行锻炼。

　　5.成立高校体育俱乐部的各项条件

　　5.1高校体育俱乐部的师资力量

　　高校体育师资专业知识全面、扎实功底深，高校的体育教师都是从各大学毕业的`体育专业人才，有着系统的体育基础知识，扎实的各项基本技能，较强的敬业精神，在健身活动中都有一技之长，思想观念转变快，对以往学校体育教学以传授竞技体育为中心的教学模式的弊端感触颇深。组建体育俱乐部，将为高校体育教师提供一个在改革中施展才华的场所。这对高校体育健身俱乐部的成立提供了人才的保证。

　　5.2高校体育俱乐部的硬件设施

　　高校对体育设施投入比较多，体育器材的多而全，为开展俱乐部活动提供了物质基础，也是搞好体育教学、增强大学生体质、提高大学生健康水平的必要条件。所以提高场地器械利用率，合理安排场馆开放时间等具体项目也是比较实际的问题。

　　6.结语

　　高校体育俱乐部极大地丰富了学生的课余生活，同时高校体育俱乐部也被他们所认可。但是高校体育俱乐部存在很多问题，场地、器械方面有很多地方还不尽人意。对于收费问题学生虽然没有很多的不赞同的意见，但是高校体育俱乐部收费方式比较单一的问题还是没有得到根本的解决。高校体育俱乐部的项目基本上可以满足绝大多数学生的需要，但是在新兴项目中还有欠缺，对于新兴项目的反应较慢。高校体育俱乐部指导老师水平有待加强。

　　参考文献：

　　［1］邹师，冯火红.我国普通高校体育俱乐部的类型与特色研究［j］.北京体育大学学报，2003，（1）.

　　［2］王安芬.高校体育俱乐部的困境与出路［j］.浙江海洋学院学报（人文科学版），2008.6，vol25，（2）.

　　［3］汪伟信.安徽省大学生体育俱乐部发展现状与运行模式研究［j］.安徽体育科技，2002，（3）.