小学综合实践活动一(优质3篇)

小学综合实践活动一 篇一

标题：小学综合实践活动一：探索自然的奥秘

近日，在我校举行了一次小学综合实践活动，让孩子们亲身感受并探索自然的奥秘。活动中，学生们参观了动植物园，进行了野外观察和实地探索，收获颇丰。

活动开始前，老师给学生们介绍了动植物园的背景和重要性。他们了解到动植物园是一个保护和研究植物、动物的园区，也是人们了解自然、学习知识的重要场所。学生们对此表示了浓厚的兴趣。

进入动植物园后，学生们首先参观了植物区。他们看到了各种各样的植物，有高大的树木，有多彩的花朵，还有各种草本植物。学生们用手轻轻触摸着树木的树皮，聆听着树叶的声音，不禁感叹自然的神奇。老师带领学生们观察了各种植物的生长环境和特点，他们了解到植物需要阳光、水分和养分来生长。学生们还进行了有趣的实践活动，他们用放大镜观察了植物的细胞结构，了解了植物的生长原理。

接下来，学生们来到了动物区。他们看到了各种各样的动物，有可爱的小猴子，有憨态可掬的小熊猫，还有快乐跳跃的小鹿。学生们观察着动物们的行为和习性，了解到每种动物都有自己独特的特点。老师还给学生们分享了一些动物的有趣故事，让他们更加了解动物的生活。学生们还进行了小小动物园管理员的角色扮演，他们认真照顾动物的饮食和环境，体验了一把照顾动物的责任和乐趣。

通过这次综合实践活动，学生们不仅增长了知识，还培养了对自然的热爱和保护意识。他们深深体会到自然的美妙和奥秘，明白了人与自然的和谐共生。在今后的学习和生活中，他们将更加珍惜自然资源，积极参与保护环境的行动，为构建美丽家园贡献自己的力量。

小学综合实践活动一 篇二

标题：小学综合实践活动一：走进社区，关爱他人

在小学综合实践活动一中，我们学生们走进了社区，参与了一次关爱他人的活动。通过此次活动，我们感受到了帮助他人的快乐和责任。

活动开始前，老师向我们介绍了社区的概念和重要性。社区是我们生活的地方，是一个由人们组成的大家庭。在社区中，人们互相帮助、关心和支持。我们作为社区的一员，需要积极参与社区的建设和服务。听到这些，我们感到很自豪，也对社区产生了更深的认同感。

我们来到了社区的小学，参与了一次为社区孩子们办义卖活动。我们把自己动手制作的手工艺品和小吃带到了义卖会上。学生们积极地宣传和销售自己的商品，不仅展示了自己的才艺，还为社区的孩子们筹集了一笔善款。我们还有机会与社区的孩子们交流和玩耍，互相之间建立了友谊。

在活动的过程中，我们体会到了帮助他人的快乐和责任。看到社区的孩子们享受我们的手工艺品和小吃，我们感到很欣慰。他们的笑容和感谢让我们觉得自己的努力是有价值的。通过这次活动，我们懂得了帮助他人的重要性，也明白了作为社区的一员应该积极参与社区的建设和服务。

通过小学综合实践活动一，我们不仅学到了知识，还培养了关爱他人的意识和乐于助人的品质。我们将会继续关心和帮助他人，为社区的繁荣和和谐贡献自己的力量。我们相信，在我们共同的努力下，社区会变得更加美好。

小学综合实践活动一 篇三

小学综合实践活动（一）

研究成果导读

一、课题报告

1、课题的提出┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

2、课题研究的策略

3、课题研究的过程┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

4、课题研究的主要成果┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

5、课题研究的收效与反响┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

6、对于本课题研究的进一步思考┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

7、参考资料┄┄┄┄┄┄┄┄

二、综合实践活动“校本”课程标准

8、课程的本质与定位┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

9、课程开发的主要观点与基本原理┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

10、课程开发的基本思路┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

11、课程的目标与内容、教学实施意见┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

三、综合实践活动“校本”课程说明

12、课程教学的设计建议┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

13、课程学习的方式建议┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

14、课程学习的评价建议┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

15、课程开发的`价值取向┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

16、课程开发的策略性┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

17、课程建设的重点与成功要素┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

18、课程资源的建设┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

四、教师教学设计及学生活动案例

19、综合实践活动典型设计

—走进大山之子（前期）┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

— 玩具（后期）┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

20、学生活动典型案例

—楼梯调查报告（前期）

— 中外动画片大碰撞（中期）┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

— 走进水的世界（后期）┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

六、基于网络综合实践活动的探索

21、什么是webquest?

22、综合实践类webquest案例（网页地址http://www.lookercn.com/x_kc_a.htm）

23、综合实践类webquest主题学习网站（地址：）

七、附件

《让绿色走向未来——临平一小综合实践活动支持本》（已出版）

《让绿色走向未来——临平一小综合实践活动学生成果集》

《让绿色走向未来——临平一小综合实践活动主题学习网站》（光盘内）

《让绿色走向未来——临平一小综合实践活

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