用语文提升人生境界【优选3篇】
用语文提升人生境界 篇一
语文作为一门基础学科，对于提升人生境界起着重要的作用。它不仅仅是一种工具，更是一种思维的方式和表达的艺术。通过学习语文，我们可以提升自己的思维能力、沟通能力和表达能力，从而在人生的道路上更加自信和成功。
首先，语文可以提升我们的思维能力。语文学习要求我们理清逻辑关系、进行推理和分析，这些过程都需要我们进行思考。通过阅读文学作品，我们可以了解不同的思维方式和观点，拓宽自己的思维边界。而写作则要求我们有条理地组织思维，提炼出关键信息并进行逻辑推理，这些过程都可以锻炼我们的思维能力。当我们的思维变得更加敏捷和灵活时，我们能够更好地应对复杂的问题，做出更明智的决策。
其次，语文可以提升我们的沟通能力。语文学习不仅仅是为了自己理解和表达，更是为了与他人进行交流和沟通。通过学习语文，我们可以学会如何选择合适的词语和句子结构，以便更准确地表达自己的意思。我们也能够学会如何倾听他人的观点，理解他人的感受，并用恰当的语言进行回应。通过良好的沟通能力，我们可以更好地与他人合作，解决问题和构建良好的人际关系。
最后，语文可以提升我们的表达能力。语文学习要求我们用恰当的词语和句子来表达自己的思想和情感。通过写作，我们可以锻炼自己的表达能力，使自己的想法更加准确和生动。良好的表达能力可以让我们更好地展示自己的个性和才华，增强自信心。无论是在求职面试中，还是在与他人交流中，我们都可以通过优秀的表达能力给别人留下深刻的印象。
总之，语文不仅仅是一门学科，更是一种提升人生境界的工具。通过学习语文，我们可以提升自己的思维能力、沟通能力和表达能力，从而在人生的道路上更加自信和成功。无论是在学校还是在社会中，语文都是一门必不可少的学科，它可以为我们打开更广阔的天地，让我们的人生更加精彩。
用语文提升人生境界 篇二
语文是一门重要的学科，它可以帮助我们提升人生境界。通过学习语文，我们可以拓宽自己的知识面，培养自己的情感和审美能力，提高自己的人文素养，从而在人生的道路上更加充实和有意义。
首先，语文学习可以拓宽我们的知识面。语文作为一门综合性学科，涉及到文学、历史、哲学、艺术等多个领域。通过学习语文，我们可以接触到各种不同类型的文学作品和经典著作，了解不同时期和不同地区的文化背景和社会风貌。这些知识的积累可以丰富我们的思想，拓展我们的眼界，让我们更好地理解世界。
其次，语文学习可以培养我们的情感和审美能力。语文作品中蕴含着丰富的情感和美学价值。通过阅读文学作品，我们可以感受到作家对生活的理解和感悟，感受到他们通过文字营造出的美丽景象和深刻思考。这些作品可以启发我们的思考，让我们更加敏感和有情感。同时，我们也可以通过写作来表达自己的情感和思想，释放内心的情感压力，提高自己的情商和情感表达能力。
最后，语文学习可以提高我们的人文素养。人文素养是指对人类文化和人类精神世界的理解和尊重。通过学习语文，我们可以了解到不同文化的特点和价值观，理解到不同人的思维方式和行为准则。这样的理解和尊重可以让我们更好地与他人相处，更好地理解和包容他人的观点和行为。在一个多元化的社会中，人文素养是我们与他人和谐相处的基础。
综上所述，语文学习对于提升人生境界起着重要的作用。通过学习语文，我们可以拓宽自己的知识面，培养自己的情感和审美能力，提高自己的人文素养。这些能力和素养可以让我们更好地理解和面对世界，更加充实和有意义地度过人生。因此，我们应该重视语文学习，将其作为提升人生境界的重要途径。
用语文提升人生境界 篇三
用语文提升人生境界
学了语文之后，我们能够识字、读书，能够写信、表达思想感情。不仅如此，通过语文的学习，我们还能明白事理，了解古今文化传承，接受中外思想和智慧的洗礼。所以，语文有两个特征：听、说、读、写的工具性和传承思想、智慧与文明的人文性。我们学习语文的目的，就是用语文这种听、说、读、写工具，去接受古今中外的思想、智慧与文明的熏陶，提升人生的境界，提高全民族乃至全人类的素质，进而改造我们生存的这个世界。
可事实上，我们的语文教学却大大偏离了这个方向。有人将当前的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）现状总结成了顺口溜：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根!”学习是什么？学习是“背多分!”其中语文学科教学在这种状态下受到的损害是尤其严重的。因为语文的教学关系的不仅是一个学科的教学成败，而是关系到了一个民族整体的灵魂工程的成败。从分数现象上看，我们的语文也培养了一些“高材生”。但是，即使是这一部分人，也大都不过是用学习去圆自己人生飞黄腾达的梦罢了。语文只是获取衣食、名利的一种工具而已，与语文所承载的人文责任是搭不上边的。何况，以分数为目的的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），始终都会有相当一部分学生在追求分数不成的苦涩里品尝着失败的滋味。
我们的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）不应该是培养精英的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），她应该给每一个学生都提供发展自己的机会。重庆市巴县中学以“让每一个学生适应时代发展”为办学理念，以培养“具有传统人文素养，具有良好的创新习惯，以终身学习为目的，能适应学习化社会的可持续发展人才”为培养目标是正确的，内涵是相当深邃的。那么，落实到语文学科的教学上，我们应该怎么做呢？
一、通过语文的学习，我们要让学生的表达生动起来。
一个人的语文素养是多方面的综合结果。分解开来看，听讲、说话、识字、写字、作文、朗读、阅读……生活的
我们的语文教学，要教会学生善于听的技巧，培养学生爱好读的习惯。并指导学生在听的过程中体悟说的.艺术，总结说话方式；督促学生在读的过程中思考写的诀窍，学习写作方法。在此基础上，有序有方地安排学生进行说话、演讲训练，提高学生说话、演讲的水平；指导学生进行实用文体（应用文）和文学创作的写作实践，培养学生写作、创作的能力。勿须置疑，让我们的学生能说善写是我们语文教学的一个核心的目标。当然，人有个体差异，我们要做的，只是让学生的表达在其本来的基础上进一步生动起来。
二、通过语文的学习，我们要让学生的视野开阔起来。
作为吸收手段的听和读是作为输出手段的说和写的基础，这是从培养听说读写能力的角度而言的。如果从语文学习能净化心灵、转化气质的角度上讲，听和读有其独特而重要的作用。
一个人的成长，必须植根于环境的土壤。人生理性的成长依赖于物质环境，而精神思想的形成则靠人文环境的孕育。如何在人文环境中吸取尽可能多的养分，就需要善于接受师长的教化，善于从书籍中获取教益。我们指导学生学习语文时，之所以要教会学生善于听的技巧，培养学生爱好读的习惯，不但是为了提高学生说和写的能力，同时也是为了使学生从古今书籍之中得到熏陶，在中外人物身上感受风采。所以，让学生通过语文学习拓展胸襟、开阔视野
[1][2]
