化学实验中学化学教育论文【优选3篇】

弥猫深巷分享2016-05-09 02:23:45 次阅读

化学实验中学化学教育论文篇一：提高学生实验能力的策略

摘要：化学实验是学生学习化学知识、培养实验技能和科学思维能力的重要环节。本文探讨了提高学生实验能力的策略，包括实验前的知识准备、实验操作的培训和实验后的总结与反思。通过合理设计实验内容、引导学生主动参与实验过程、培养学生的实验技巧和观察能力，可以有效提高学生的实验能力。

1. 引言

化学实验是学生学习化学知识、培养实验技能和科学思维能力的重要途径。然而，目前许多学生在实验中存在实验操作不熟练、实验结果不准确、实验现象不理解等问题。因此，提高学生实验能力是一个亟待解决的问题。

2. 实验前的知识准备

在进行实验之前，学生应该对实验内容有一定的了解和准备工作。教师可以通过课堂讲解、实验指导书和多媒体教学等方式，向学生介绍实验目的、实验原理和实验步骤。同时，教师还可以组织学生进行预习和讨论，激发学生的学习兴趣，提高学生对实验的主动参与度。

3. 实验操作的培训

实验操作是学生实验能力的重要组成部分。教师可以通过示范操作、分组实验和实验技能培训等方式，提高学生的实验技巧和操作熟练度。在实验过程中，教师还应该对学生进行实时指导和纠正，帮助学生理解实验操作的要领和注意事项。

4. 实验后的总结与反思

实验结束后，学生应该进行实验结果的总结和反思。教师可以组织学生进行实验报告的撰写和实验结果的分析，帮助学生加深对实验内容的理解和掌握。同时，教师还可以通过实验讨论和实验反思等方式，引导学生对实验过程和实验现象进行深度思考，培养学生的科学思维和实验观察能力。

5. 结束语

提高学生实验能力是化学教育中的重要任务，需要教师和学生共同努力。通过合理设计实验内容、引导学生主动参与实验过程、培养学生的实验技巧和观察能力，可以有效提高学生的实验能力。希望本文的探讨能够对化学教育工作者和学生有所启发，促进化学实验教学的改进和发展。

化学实验中学化学教育论文篇二：促进学生创新思维的化学实验设计

摘要：化学实验是培养学生创新思维的重要手段。本文探讨了如何通过化学实验设计来促进学生创新思维的发展，包括问题导入、自主设计和实验结果分析。通过培养学生的问题意识、激发学生的创新思维和培养学生的实验技能，可以有效提高学生的创新能力。

1. 引言

创新思维是当代社会对人才的重要要求之一。化学实验作为培养学生创新思维的重要手段，对学生的创新能力有着重要的影响。因此，如何通过化学实验设计来促进学生创新思维的发展是一个亟待解决的问题。

2. 问题导入

在化学实验设计中，问题导入是培养学生问题意识和创新思维的重要环节。教师可以通过提出有挑战性和启发性的问题，引导学生思考和探究。在问题导入的过程中，教师还可以鼓励学生提出自己的问题，并引导学生进行问题的分析和解决方案的设计。

3. 自主设计

自主设计是培养学生创新思维的关键环节。教师可以通过给学生一定的实验自主设计的空间，激发学生的创新思维和实验兴趣。在自主设计的过程中，教师可以给予学生一定的指导和支持，帮助学生理清实验设计的逻辑和思路。

4. 实验结果分析

实验结果分析是学生创新思维的重要体现。教师可以引导学生对实验结果进行深入分析和探讨，帮助学生发现实验现象之间的关联和规律。在实验结果分析的过程中，教师还可以鼓励学生提出新的问题和解决方案，培养学生的创新能力和批判性思维。

5. 结束语

通过化学实验设计来促进学生创新思维的发展，是化学教育中的重要任务。教师可以通过问题导入、自主设计和实验结果分析等方式，培养学生的问题意识、创新思维和实验技能。希望本文的探讨能够对化学教育工作者和学生有所启发，促进化学实验教学的改进和发展。

化学实验中学化学教育论文篇三

化学实验中学化学教育论文

　　1.化学实验可以培养学生的化学学习兴趣

　　对于化学教学中学生学习化学兴趣的培养，需要通过化学实验实现。因为化学实验并不像化学理论知识学习那样枯燥乏味，其具有神奇性、趣味性及奥妙性，在化学教学活动中进行化学实验，学生将有机会动手进行实验，从而使得学生成为化学实验的参与者，在化学实验中感受化学反应的神奇，这将大大提高学生学习化学的浓厚兴趣。如此便充分说明了化学实验在化学教育中的重要性。

　　2.化学实验可以培养学生的观察能力

　　观察是人们在现实生活中认知事物和信息、吸收与获取相关知识过程中必备的一种能力。化学教育的意义在于教授学生知识的同时，提高学生能力、开发学生智力、发散学生思维、提升学生素质，等等，以便使学生更好地发展。而化学教育意义的体现，需要通过化学实验实现。因为化学实验正是提升学生观察能力的有效手段。可以说，很多化学反应和化学表象是在短时间内体现的，这就要求学生在做化学实验的过程中具备较强的观察能力，仔细观察实验现象，不放过任何细微的反应或现象，这样才能准确、有效地通过实验论证化学理论知识。所以，在对中学生进行化学教育的过程中，适当、合理地穿插化学实验非常必要，可以培养学生通过观察抓住现象本质，真正掌握化学知识。当然，化学实验观察过程中可能出现盲目观察实验的情况，为了避免此种情况发生，在进行化学实验的过程中，首先要清楚地知道此次化学实验目的、步骤与结果。其次，在师生共同进行化学实验的过程中从化学实验目的出发，对重要的现象予以观察，如仪器的正确运用、实验规范操作、化学现象等。最后，学生将所观察的内容准确记录下来，就可以有效地完成化学实验及化学理论的验证。

　　3.化学实验可以帮助学生理解化学知识

　　在化学教学活动中，学生所学习的化学知识具有较强的学术性，很多化学物质或是食物中的一种组成成分、或是某种物质的组成成分、抑或是某种产品生产的原料。学生对化学物质几乎没有任何了解，对化学物质及其使用进行的'学习，往往很难理解和掌握。而通过化学实验直观的展示化学物质之间的反应，可以使学生更容易理解和掌握化学物质。所以说，化学实验也是促进学生有效、准确掌握化学知识的有效措施，对于强化化学教育效果具有重要作用。

　　4.化学实验在化学教育中的重要作用

　　化学实验具有较强的操作实践性，教师正确指导学生进行化学实验，学生在动手动脑操作实验的过程中，产生浓重的化学学习兴趣，而在兴趣的驱使下学生将积累更多学习经验和学习知识，学生的化学成绩将有很大飞跃，这也间接促进化学教育水平提升。这充分说明了，化学实验在化学教学中具有激发学生学习兴趣、引导学生学习、启发学生创造性思维、培养学生观察能力的作用。而这与当