高雅艺术如何能更好的在校园中顺利开展论文【优选3篇】
高雅艺术如何能更好地在校园中顺利开展论文
篇一：创造多样化的高雅艺术空间
在校园中顺利开展高雅艺术论文的关键是创造多样化的艺术空间。校园是学生们学习和成长的地方，拥有丰富的资源和活力。为了促进高雅艺术的发展，学校和学生可以采取以下措施：
首先，学校应该建立一个专门的艺术中心或艺术学院，提供各种艺术课程和活动。这样的中心可以为学生提供学习和实践高雅艺术的机会，如音乐、舞蹈、戏剧等。通过提供专业的教学和培训，学生可以更好地理解和欣赏高雅艺术，并有机会将自己的想法和研究成果转化为论文。
其次，学校可以组织各种艺术活动和比赛，鼓励学生积极参与和展示自己的才华。这些活动可以包括音乐会、舞蹈表演、话剧演出等。通过这些活动，学生可以展示自己的创作和表演能力，同时也可以学习和借鉴其他同学的作品和表演。这样的活动不仅可以提高学生的艺术修养，还可以为他们的论文研究提供更多的素材和灵感。
此外，学校还可以与社区和艺术机构合作，举办艺术展览和工作坊。这样的合作可以为学生提供更广阔的艺术视野和机会，与专业艺术家和研究者交流和合作。通过与专业人士的互动和指导，学生可以深入了解高雅艺术的本质和发展趋势，从而更好地开展论文研究。
最后，学校还可以鼓励学生参与艺术团体和社团活动，提供一个交流和合作的平台。这样的团体可以是音乐团、舞蹈团、戏剧团等，学生可以在其中结识志同道合的伙伴，共同创作和表演。通过与团体的合作和互动，学生可以锻炼自己的团队合作能力和艺术创作能力，同时也可以在论文研究中互相支持和帮助。
总之，创造多样化的高雅艺术空间是在校园中顺利开展论文的关键。学校和学生应该积极参与和促进高雅艺术的发展，通过建立专门的艺术中心、组织艺术活动和比赛、与社区和艺术机构合作以及参与艺术团体和社团活动等方式，为学生提供学习和实践高雅艺术的机会，同时也为他们的论文研究提供更多的素材和支持。
篇二：培养学生的高雅艺术兴趣与能力
在校园中顺利开展高雅艺术论文，除了创造多样化的艺术空间外，培养学生的高雅艺术兴趣与能力也是至关重要的。以下是几种培养学生高雅艺术兴趣与能力的方法：
首先，学校可以提供全面的高雅艺术教育课程。这些课程可以包括音乐、舞蹈、戏剧等多个领域，通过系统的学习和培训，帮助学生了解高雅艺术的基本知识和技能。学校可以邀请专业的艺术家和教师来授课，为学生提供优质的教学资源和指导。
其次，学校可以为学生提供丰富多样的艺术活动。这些活动可以包括音乐会、舞蹈表演、戏剧演出等，通过观看和参与这些活动，学生可以提高自己对高雅艺术的欣赏和理解能力。学校可以组织学生参观艺术展览和演出，为他们提供与艺术家和作品互动的机会，激发他们对高雅艺术的兴趣和热情。
此外，学校还可以鼓励学生积极参与艺术社团和团队活动。这些社团和团队可以是音乐团、舞蹈团、戏剧团等，学生可以在其中与志同道合的伙伴一起创作和表演。通过与团队的合作和互动，学生可以培养自己的团队合作能力和艺术创作能力，同时也可以在论文研究中互相支持和帮助。
最后，学校可以鼓励学生参与艺术比赛和展览。这些比赛和展览可以是校内的或者是校外的，学生可以通过这些机会展示自己的才华和创作成果。参与比赛和展览可以激发学生的竞争意识和创作动力，同时也可以为他们的论文研究提供更多的素材和实践经验。
总之，培养学生的高雅艺术兴趣与能力是在校园中顺利开展论文的关键。学校可以通过提供全面的高雅艺术教育课程、举办丰富多样的艺术活动、鼓励学生参与艺术社团和团队活动以及参与艺术比赛和展览等方式，激发学生对高雅艺术的兴趣和热情，提高他们的艺术修养和创作能力，从而更好地开展高雅艺术论文的研究。
高雅艺术如何能更好的在校园中顺利开展论文 篇三
高雅艺术如何能更好的在校园中顺利开展论文
【摘 要】“高雅艺术进校园”活动至今已逾十年。大学生无疑是高雅艺术整个欣赏过程的主体，同时也应该是通过欣赏和领略高雅艺术，进而创造和升华具有时代特征的大学校园文化的重要参与者。而作为一名艺术教育的工作者，如何更好的将高雅艺术在高校内进行推广，并扩大其在大学生中的正面影响则成为值得思考的问题。
【关键词】高雅艺术校园大学生
十年历程表明，大学生的文化情操、审美素养完全可以通过热情和积极地参与“高雅艺术进校园”活动来进一步提高，进而塑造自己的人格美，培养自己的才能美，铸造自己的行为美，促进自身的全面发展。我们开展普及高雅艺术活动，就是为了提高大学生的审美修养，丰富大学生的精神文化生活，陶冶情操，最终达到促进他们的全面发展。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，是我们学校所有教育工作的指导思想，也是我们开展高雅艺术进校园活动的重要的指导思想。我们知道，不重视德育损害的是一代人的道德，不重视体育损害的是一代人的身体，而不重视美育损害的则是一代人的心灵，影响的是我们民族的精神、想象力和创造力。就近年来组织开展各类高雅艺术演出的经验来看，要更好的将高雅艺术推广开来，无外乎以下几个方面：
1.不断完善演出配套设施、提高场馆工作人员的相关业务水平，制定详细的演出计划
对高校而言，想要推广高雅艺术，合适的演出场地是必备的。就现阶段所推广的高雅艺术来看，其中绝大部分属于表演艺术，而场地设施的质量，如灯光，舞台布景，场馆构造等往往能够极大的影响演出的效果。在演出过程中工作人员与舞台上表演者的配合也直接决定了演出的成败。同时，高校培训出相关工作人员后可以大大的节约每次演出的成本。
2.高雅艺术推广的过程、成果通过网络要闻、报刊新闻、网上论坛的形式扩大宣传
此举旨在扩大演出在学生之间的影响力，通过宣传使更多的学生了解高雅艺术，喜欢上高雅艺术，使众多沉迷于网络，游戏中的大学生，找到起更好的兴趣爱好。同时可以扩大学校在社会上的影响力，取得更好的社会效应。
3.高雅艺术推广的内容应与时俱进
在“高雅艺术进校园”的过程中，引进的、演出的高雅艺术，如话剧，现代戏曲等其内容应该切合观众的生活，能够反映出受体心中所关心的事物，要通过内容吸引观众，而不应单纯只靠所谓“名人效应”等。演出形式则应在保证不改变整个故事基调的前提下尽量贴合观众的口味。
4.保证演出的先进性，高雅性
推广高雅艺术的目的就是为了使学生“接受优秀文化、丰富审美体验、提升精神境界”，因此在引进高雅艺术的时候，我们一定要严格把关，坚决抵制打着高雅艺术旗号的粗制滥造的伪艺术。近些年来，时常听闻某些粗俗不堪的所谓艺术演出在高校上演，造成了极坏的影响，严重影响了高校学生的思想健康。可见杜绝不健康，不文明的思想内容流入校园，毒害广大青少年已成了一项重要的任务。
5.扩大活动的参与面，让更多的青年学生成为艺术教育的受益者、高雅艺术的欣赏者
许多专家在参与高雅艺术进校园的活动过程中，深有体会地说：“高雅艺术并不像人们想象的那样都是与社会脱节的束之高阁的文物，也不是只有少数专业人士才能享受的专利，高雅艺术本身就应该是所有人享有的，它应该是鲜活的、生动的。因此，只要不把高雅艺术作为潮流文化的对立面，并且以适合大学生审美情趣的方式引入高校，肯定能给大学生带来震撼和鼓舞。其实今天的青少年不是不喜欢高雅艺术，而是缺乏对他们的给予。我们给他们太少了，使他们接受熏陶和欣赏机会太少。“无论是哪种形式的演出，只有亲身参与，才能让人印象深刻，因此，学校可以采用集体组织部分同学观看等组织形式，这样可以有效的扩大受众，有利于高雅艺术的推广。
6.通过在校内开设艺术素质教育课程，组建艺术社团的方式来提高校园的艺术氛围
我校的艺术素质教育工作已开展多年，从取得的成果来看，此举成效显著。通过开设艺术课程和组织艺术社团，可以使得学生从单纯的`接收转变为交流，输出。这更有利于同学将艺术气质转化为自身内在修养。同时，也可以丰富同学的日常生活、活跃校园气氛。
7.通过各种方式，提高观众的观赏水平
我认为，这一条在诸多方面
现如今，高雅艺术的推广正如火如荼的在全国展开，普及高雅艺术的活动得到了国内许多艺术表演家和艺术教育家的热情支持、悉心指导以及全力以赴的配合。这些专家表示，给大学生们推荐人类文化的经典，有利于当代青年的健康成长，惠及子孙后世，是有利于提高我们全民族文化素养的功德之举，他们认为，他们是责无旁贷。
所谓“铁打的校园，流水的生”。因此高雅艺术的推广是需要长抓不懈的，而且在推广的过程中不能只注重质而忽视了量，同样的，也不能只只注重量而忽视了质。一个民族的精神文明需要依靠我们一代又一代的积淀和传承，一代人的文化素养也关系到我们今后几代人的精神的遗传。在我们普通高等学校普及优秀的民族艺术，通过先进文化和高雅艺术的濡染，在大学生心灵中植入真善美的基因，培养我们民族的感情，对于建设中华民族共有精神家园将会具有深远的意义。同时高雅艺术的推广的成果并不像文化素质教育那样立竿见影，它需要时间，但是它对于未来中国社会的影响则是更加深远，不能忽视的。
参考文献：
[1]李刚.关于高雅艺术与欣赏的思考.艺术教育，2008，（6）.
[2]杨相勇.对当前推广高雅音乐的理性思考.郑州大学学报(哲学社会科学版)，2003，（6）.
[3]冯敢.曲高更应和者众——高雅音乐普及漫谈.教育文汇，2005，(12).
[4]李若冰.高雅音乐的困惑——有感于陕西省乐团的现状.音乐天地，1995，(3).
