初中试验论文范文【通用6篇】
初中试验论文范文 篇一
标题：研究生物有机肥对植物生长的影响
摘要：本次实验旨在探究生物有机肥对植物生长的影响。我们选择了两种常见的蔬菜作为实验对象，分别是小白菜和番茄。在相同的环境条件下，我们分别使用了生物有机肥和化学肥料进行施肥，比较了两种肥料对植物生长的影响。实验结果表明，生物有机肥料对植物生长有着显著的促进作用，使植物生长更加健壮，根系更发达，叶片更繁茂。这说明在蔬菜种植中使用生物有机肥料是一种可行的选择。
关键词：生物有机肥，植物生长，比较实验
引言：肥料是农业生产中不可或缺的一部分，它直接影响着作物的生长和产量。传统的化学肥料虽然能够提供植物所需的养分，但长期使用会导致土壤质量下降，对环境造成负面影响。相比之下，生物有机肥料以其环境友好和对植物生长的促进作用而备受关注。本研究旨在探究生物有机肥料对植物生长的影响，为蔬菜种植提供科学依据。
材料与方法：我们选择了常见的蔬菜小白菜和番茄作为实验对象。实验分为两组，分别使用生物有机肥料和化学肥料进行施肥。每组实验设立三个重复，每个重复包含10个植株。在相同的环境条件下，我们记录了植物的生长情况，包括植株高度，叶片数量以及根系发育情况。
结果与讨论：通过对实验数据的分析，我们发现使用生物有机肥料的植株生长更加健壮，植株高度更高，叶片数量更多。与之相比，使用化学肥料的植株生长相对较弱。这表明生物有机肥料对植物生长有着显著的促进作用。我们推测这是因为生物有机肥料中含有丰富的有机物质和微生物，能够改善土壤质量，提供植物所需的养分，并促进根系的发育。与化学肥料相比，生物有机肥料更加环境友好，不会对土壤和水体造成污染。
结论：本次实验结果表明，在蔬菜种植中使用生物有机肥料能够有效促进植物生长，改善土壤质量，提高产量。因此，我们建议在农业生产中推广生物有机肥料的使用，以实现可持续农业的发展。
初中试验论文范文 篇二
标题：研究光对植物光合作用的影响
摘要：本次实验旨在探究光对植物光合作用的影响。我们选择了水生植物水葫芦作为实验对象，通过调控光照强度和光照时间，比较了不同光照条件下植物的生长情况和光合作用效率。实验结果表明，适宜的光照条件能够促进植物的光合作用，使植物生长更加健壮。这对于植物的生长和发育具有重要意义。
关键词：光照强度，光照时间，光合作用，植物生长
引言：光照是植物进行光合作用的重要条件之一，它对植物的生长和发育具有重要影响。光合作用是植物利用光能合成有机物质的过程，它不仅为植物提供能量，还为其他生物提供氧气。因此，研究光对植物光合作用的影响对于农业和生态环境具有重要意义。本次实验旨在探究光照条件对水生植物光合作用的影响，为植物的生长和发育提供科学依据。
材料与方法：我们选择了水生植物水葫芦作为实验对象。实验分为三组，分别调控不同的光照条件。第一组为适宜光照条件，第二组为过强光照条件，第三组为过弱光照条件。在相同的水质和温度条件下，我们记录了植物的生长情况和光合作用效率。
结果与讨论：通过对实验数据的分析，我们发现适宜的光照条件能够促进植物的光合作用，使植物生长更加健壮。与之相比，过强或过弱的光照条件会导致植物的光合作用效率下降，生长受到抑制。这表明光照条件对植物光合作用的效率具有重要影响。适宜光照条件下，植物能够更好地吸收光能，进行光合作用，合成有机物质。过强或过弱的光照条件会导致光合作用效率降低，影响植物的生长和发育。
结论：本次实验结果表明适宜的光照条件能够促进植物的光合作用，使植物生长更加健壮。因此，在农业生产和园艺栽培中，合理调控光照条件对于提高植物产量和质量具有重要意义。
初中试验论文范文 篇三
我看见科学书上说，白醋能显字，我不相信。白醋是白的，怎么也出不了字来，会不会书上说错了。哎!只有做了这个实验才能见分晓。
我迅速找来一支蜡烛、一张A4的纸、打火机、毛笔、一瓶白醋。我先用毛笔沾了几下白醋，便在A4的纸上写了_伍家实小_四个大字，一开始，上面有水印字，过了一会儿，上面什么都没有了，真是洁白如新。我想:这下字都没了，怎么会显出棕色的字来呢?不可能!不可能!我点了蜡烛，把纸放上去烤，开始差点把纸全烧了，我再一次小心翼翼放上烤，忽然，写_伍_字的地方出现了棕色的一撇，我很吃惊，怎么会这样，明明没字的，怎么会出现了棕色的一撇。我接着烤，慢慢的_伍家小_三个字都出现了，字是棕色的，有点黑糊糊的样子。写_实_字的地方由于烤得厉害烧破了没有显出来。
原来，书上说得都是对的呀!据说过去传递情报，为了不让敌人发现，就用了这种方法，实在是很方便、安全。这样为什么能出字，我在书上一查，原来，白醋遇高温就像烧糊了一样，像印子上色一样。原来是这样啊!
啊!原来科学奥秘是如此的神奇。从此，我对实验产生了浓厚的兴趣，今后我将多做实验，揭开更多的科学奥秘。
初中试验论文范文 篇四
在合一的最后一个寂寞而又宁静的夜晚，我发现了一种一闪一闪的昆虫，经过了一番的辛苦调查，我终于知道了它的真实身份：萤火虫；它那一闪一闪的灯，可以在漆黑的夜晚给迷路的人们指引方向，也经过了几天的认真观察，我发现了其实萤火虫是一种食肉昆虫；它喜欢吃蜗牛，在我们人类还没有发明麻醉之前，其实萤火虫和其他昆虫就早已掌握了这一门技术，我们都知道蜗牛是不会主动跟其它昆虫主动发起争斗，如果蜗牛在树叶上爬行，或是躲在壳里，攻击它是很难的，然而萤火虫选择了夜晚，因为在那时攻击它是轻而易举的，所以萤火虫才把它当成主要的食物。
我还发现了发光器生长在虫体的后三节，那个地方就是它的尾部。在前两节的腹部是有一大块发光器，几乎盖住了整个腹部：在第三节上，只有两个发亮的亮斑。光从背部透露出来，发出了一种美丽的亮光，白光中带着一丝丝微微的蓝色。萤火虫雌虫是不会长出翅膀来的，更不会在湛蓝的天空中飞翔，它就只能以直保持着幼虫的形态，但却一直是一种一直发出明亮的灯的昆虫。
初中试验论文范文 篇五
鸟巢、水立方中的科技
大家都知道，北京2008奥运会体育中心是一个很大很漂亮的鸟巢样式，国家游泳中心则是一个很漂亮的充满着气泡的水立方，但是庞然大物下面究竟隐藏着哪些方面的技术呢？今天科学小论文范本将带领您解开这些什么的建筑物。
首先我们来说“鸟巢”，鸟巢建筑是基于国际建筑领先地位的，他是我国乃至世界在空间技术的应用方面的一个重大突破，也是首次将空间技术应用到建筑物结构框架上的一个重大创举。它是由我国多为建筑方面的专家通过进行可行性验证和安全构架验证而决定实施的一个重大工程，于是鸟巢成了我国2008奥运会的一大标志之一。他将向全世界展示一个全新的中国。
“首先在设计结构上，采用空间技术的鸟巢，在最大程度上介绍了对原材料的需求，节约了成本，并且形象完美纯净，是奥林匹克的一大亮点。
那时，人类历史上又会翻开新的一页，这一页上又会画上怎样的一笔呢？未来是属于我们的，我们要努力学习科学文化知识，才有可能在这一页描绘上灿烂的一笔。也许就在不久的将来，人们新创造的宇宙飞船，将会把我们带到另外一个奇妙的世界，一个等待我们去探索的新世界！
让我们怀着一颗像鸟儿一样期待飞翔的心，飞向知识的海洋，努力拼搏，为祖国的未来做出贡献！
初中试验论文范文 篇六
星期天早上，我打开冰箱拿鸡蛋，准备煎一个荷包蛋。我猛地一拉，发现横卧的几只鸡蛋经不住猛烈的摇晃，流出了鲜艳的蛋黄和透明的蛋液。而竖卧的鸡蛋却完好无损。这是为什么呢？我跑去问正在看报纸的父亲，父亲说：“你自己做个实验就明白了。是这样做的……”
我为了探个究竟，照父亲说的做了一个小实验：我拿了一大团橡皮泥，分成四小团。上面竖直放上四只鸡蛋和一块木板，再放上《新华字典》和《小学生作文》两本书。让我惊讶的是，结果鸡蛋毫发未损！我想假如鸡蛋是横放又是什么结果呢？动脑不如动手，我就在橡皮泥上横放了四只鸡蛋。哎！让我没想到的是：刚放上一本《新华字典》，鸡蛋就四分五裂了！是不是这几只鸡蛋的壳刚好是薄的呢？不如换别的蛋试试看！但结果还是一样。我再想：一边放竖的蛋，一边放横的蛋，在横放的鸡蛋下垫点橡皮泥，让这两只鸡蛋一样高，结果又是怎么样呢？我又做了个小实验，结果放上一只铅笔盒，原封不动，又放上一只瓷盘，横放的鸡蛋“啪”地一声就碎了。
这是为什么呢？我仔细思考：这蛋是不是都是两端壳硬，中间壳软呢？我这想法是对还是错呢？假如是对的，为什么是两端壳硬、中间壳软呢……我一下子想出了好多问题。后来，我翻翻科学书，查了查资料，又问了问教师，得出了一个结论：我的想法是错的。正确的答案应该是：把鸡蛋横放，一压就破了，假如把它竖起来，就不易破，这说明同样的材料的强度大小，决定于形状的不同。这就像拱桥和平桥，两者所能承受的重量就不同，拱桥能承受更大的重量。
经过做这个实验，我养成了遇见问题就要仔细思考，争取弄懂的好习惯。
