江苏高考作文(经典3篇)

江苏高考作文 篇一：互联网与青少年的成长

随着互联网的普及和快速发展，它已经成为了现代社会不可或缺的一部分。互联网给人们的生活带来了很多便利，同时也给青少年的成长带来了一系列的影响。在这个信息爆炸的时代，我们需要认真思考互联网对青少年的影响，以及如何正确引导他们使用互联网。

首先，互联网为青少年提供了丰富的学习资源。通过互联网，他们可以轻松获取到各种各样的知识，拓宽自己的视野。无论是课外阅读、学术研究还是自学能力的培养，互联网都起到了积极的推动作用。青少年可以通过在线课程、学术论坛等途径，与全国乃至全球的优秀学生交流，从中获得启发和提高。

其次，互联网也为青少年提供了一个广阔的社交平台。通过社交媒体、在线游戏等方式，他们可以与朋友们保持联系，分享彼此的生活和经历。这种交流不仅能够提高他们的沟通能力，也有助于培养他们的合作精神和团队意识。同时，互联网社交也为青少年提供了一个展示自我的舞台，他们可以通过博客、微博等方式，表达自己的观点和情感，增强自信心。

然而，互联网也带来了一些负面影响。首先，过度使用互联网可能会导致青少年沉迷其中，影响学业和生活。他们可能会整天泡在网络世界中，对于现实生活失去兴趣，甚至对于面对面交流感到陌生和不适应。其次，互联网上的信息无法完全监控，一些不良信息和不良行为也可能对青少年造成不良影响。因此，家长和教育机构需要加强对青少年的引导和监督，帮助他们正确使用互联网，避免沉迷和受到不良信息的侵害。

综上所述，互联网对青少年的成长有着积极和消极的影响。我们应该充分发挥互联网的优势，为青少年提供更多的学习资源和社交平台，同时也要引导他们正确使用互联网，避免沉迷和受到不良信息的侵害。只有这样，互联网才能真正成为青少年成长的助力。

江苏高考作文 篇二：高考改革与教育公平

高考是每个中国学生的集大成考试，也是决定他们未来发展的重要一环。近年来，随着高考改革的不断推进，教育公平问题备受关注。然而，我们必须认识到，高考改革只是教育公平的一部分，还需要更多的措施来确保每个学生都能享有公平的教育机会。

高考改革的初衷是为了减轻学生的考试压力，提高学生的综合素质。通过取消文理分科、增加选考科目等措施，学生们能够更加全面地发展自己的潜能。这种改革使得高考更加注重学生的创新能力和实践能力，有利于培养学生的综合素质。同时，高考改革也为学生提供了更多的自主选择权，可以根据自己的兴趣和特长进行选课，更好地发展自己的优势。

然而，高考改革也面临着一些挑战。首先，高考改革的推行需要时间和经验的积累。尽管已经取得了一些进展，但在实践中还存在一些问题和不足。一些地区和学校对于高考改革的理解和执行力度不够，导致改革效果不尽如人意。其次，高考改革只是教育公平的一部分，还需要更多的措施来解决贫困地区和农村地区教育资源不足的问题。只有通过增加投入，提高教育质量，才能真正实现教育公平。

因此，我们需要进一步完善高考改革，确保其能够真正为每个学生提供公平的教育机会。同时，政府和社会应该加大对教育的投入，提高教育资源的均衡性，确保每个学生都能够获得优质的教育。只有这样，教育公平才能真正实现，每个学生都能够充分发展自己的潜力。

综上所述，高考改革是教育公平的一部分，但还需要更多的措施来确保每个学生都能享有公平的教育机会。政府和社会应该加大对教育的投入，提高教育资源的均衡性，确保每个学生都能够获得优质的教育。只有这样，教育公平才能真正实现，每个学生都能够充分发展自己的潜力。

江苏高考作文 篇三

2010年江苏高考作文

　　2010年江苏高考满分作文及点评：绿色生活

　　每每烦躁不安时，低头不语，我就能想起那座桥，那桥下的流水，那流水里融进的我儿时的欢笑……

　　初春，正所谓“乍暖还寒”时候，我们便会溜出家门，不理会屋后未化的雪与缸里飘着的块块冰碴子，我们眼里，只有破冻的潺潺流水与水面上不怕冷的野鸭子。嬉笑着，追逐着，疯玩在河边油油的麦田里。有时，牵着心爱的风筝与那顽皮的狗跑啊，跑啊，全然不理会功课的'烦恼，更不曾因全球变暖而担忧，心里只漾着笑，如同河面只漾着野鸭子的叫声那般。

　　待春暖花开已成了夜里的梦，我们几个孩子便相伴漫步在河岸，希望看到有人下河游泳。有人游泳就表明夏天来了。我们从不拘泥于日历表的规定。直到夏天真的走近，却仍未见有人下河时，我们捺不住了，相约脱了衣服，喊着“一、二、三，跳”，可嘴里喊着，身子却往后缩。谁缩得厉害就把谁扔下河里，那进去的扎一个猛子，再探出头来，“不冷，不冷!”又在不经意间抓把泥巴扔在另几个人身上。无奈，只好咬着牙，学就义的烈士那般，奋勇地钻进水里，进了水，才发现河水真的已经暖了。

　　我们在水里笑了一茬又一茬，水流了一拨又一拨，于是，夏天的暖就被流走了，随水飘来的是清凉的秋。秋天的河俨然成了亭亭少女，端庄，娴静，偶尔被空中的青鸟亲吻一下，便羞得满脸红晕。可是，她却不会拒绝与我们这群孩子亲密接触，我们也会做些有诗意的事。撑一枝长蒿，向芦苇更深处漫溯;拎一窝鸭蛋，举着鸭蛋放歌……直到夕阳用余辉与河水吻别，我们才依依不舍上了岸，摸摸口袋，却发现鸭蛋已丢，只剩个破洞，懊悔不已，便想着回家补口袋，可蹦着蹦着就忘了。于是，漏掉的就不只鸭蛋，还有整个秋天。

　　漏掉了秋，就真的只剩冬了。凛冽的北风狂妄地叫着，企图把我们困在屋里。可我们不怕，我们冲出家门，依然奔向河岸，又跑到冰上飞来飞去，别提有多快活了。只是吓得大人在岸上大叫，却又不敢下去抓，不知是冰太薄还是他们的心太厚……

　　是的，我的小河和幼时的我，有段共同的生活，那生活满是欢笑，还有无尽的绿色。可现在呢?只剩下回忆了，桥还是那座桥，河水却变成了黑色，麦田被改成了砖厂，偶尔还能见到野鸭子，却是漂在水上的尸体……

　　绿色生活，如今只能回忆了。谁能告诉我，我该去哪儿寻找?

　　【简评】回到童真岁月，回到小河和我共同的生活，这是当今我们共同的梦想，但是无论我们怎样描摹美好的童年，那“绿色生活”不再的惆怅是我们无法否认的事实。童真回忆，充满温情与欢笑，“绿”意盎然，足以感动读者，为此篇增色良好。

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