高考作文常用经典人物素材(精彩4篇)

高考作文常用经典人物素材 篇一

李宁：坚韧不拔的奋斗者

李宁，中国体坛的传奇人物，被誉为“中国飞人”。他以其坚韧不拔的精神和顽强的毅力，成为高考作文中常用的经典人物素材。李宁的故事不仅仅是一个体育偶像的传奇，更是一个鼓舞人心的故事，给了我们许多启示和勇气。

在1984年洛杉矶奥运会上，李宁以出色的表现获得了三枚金牌，成为中国体操队的领军人物。然而，他的成功并非来之不易。在他的职业生涯中，李宁经历了无数次的困难和挫折，但他从未放弃。无论是身体上的伤痛，还是竞争对手的强大，他都坚持不懈地努力奋斗，最终取得了辉煌的成就。

李宁的坚韧不拔的精神对于我们每个人都有着重要的意义。在高考的道路上，我们也会遇到各种挑战和困难，但只要我们保持坚持和永不放弃的信念，就一定能够战胜困难，取得优异的成绩。李宁告诉我们，只有通过不断地努力和奋斗，才能实现自己的梦想。

此外，李宁的故事还给了我们关于成功和失败的深刻思考。在他的职业生涯中，李宁经历了许多失败，但他从未因此而放弃。相反，他总是从失败中吸取教训，不断改进自己，最终取得了成功。这启示我们，在面对失败时，我们应该勇敢地面对，并且从中学习，不断提升自己。

总之，李宁是一个具有坚韧不拔精神的经典人物素材。他的故事告诉我们，只要我们保持坚持和永不放弃的信念，就一定能够克服困难，取得成功。同时，他的故事也给了我们关于成功和失败的深刻思考，让我们明白失败并不可怕，只要我们从中吸取教训，就能够最终实现自己的梦想。

高考作文常用经典人物素材 篇二

贝多芬：音乐巨匠的奋斗精神

贝多芬，被誉为音乐史上最伟大的作曲家之一，他的音乐作品不仅给人们带来了美妙的享受，也激励着我们追求梦想。他的奋斗精神常常被作为高考作文的经典人物素材，给我们带来了许多启示和鼓舞。

贝多芬的一生充满了艰辛和磨难。在他的职业生涯中，他经历了无数次的挫折和失败，但他从未放弃。他以其坚持不懈的努力和对音乐的无限热爱，最终成为了音乐界的巨匠。他的音乐作品不仅仅是优美动人的旋律，更是他奋斗的见证和对生活的热爱。

贝多芬的奋斗精神给了我们许多启示。在高考的道路上，我们也会面临各种各样的困难和挑战，但只要我们保持坚持和努力的信念，就一定能够战胜困难，取得优异的成绩。贝多芬告诉我们，只有通过不断地奋斗和努力，才能实现自己的梦想。

此外，贝多芬的故事还给了我们关于艺术和人生的深刻思考。他的音乐作品不仅仅是美妙的旋律，更是他奋斗的见证和对生活的热爱。他的音乐表达了他对自由和人性的追求，给了人们很多启示和思考。这启示我们，只有在追求自己的梦想的过程中，我们才能真正感受到生活的意义和美好。

总之，贝多芬是一个具有奋斗精神的经典人物素材。他的故事告诉我们，只要我们保持坚持和努力的信念，就一定能够克服困难，取得成功。同时，他的故事也给了我们关于艺术和人生的深刻思考，让我们明白追求自己的梦想是多么重要。

高考作文常用经典人物素材 篇三

　　韩信(?—前196)汉初军事家，淮阴(今属江苏)人。陈胜、吴广起义后，韩信始投项梁，继随项羽，后从刘邦(见汉高祖刘邦)。汉高祖元年，经丞相萧何力荐，始为大将，协助刘邦制定了还定三秦以夺天下的方略。

　　人物事略

　　1.胯下之辱淮阴有个屠户侮辱韩信，说：“虽长大，好带刀剑，怯耳”。并当众侮辱他说：“能死，刺我;不能，出胯下。”韩信注视了对方良久，慢慢低下身来，从他的胯档下爬了出去。街上的人都耻笑韩信，认为他是个怯懦之人。

　　2.命运多舛秦末，项梁起兵反秦，渡过淮河北上，韩信此时带着宝剑投奔了项梁，留在部队，默默无闻。项梁败死后，又归属项羽，项羽让他做郎中。韩信多次给项羽献计，项羽不予采纳。

　　3.离楚归汉韩信离开楚军，投奔刘邦，做管理仓库的小官，依然不被人所知。后来韩信坐法当斩，同案的十三人都己处斩，就要轮到韩信了，韩信举日仰视，说：“上不欲就天下乎?何为斩壮士!”夏侯婴觉得此人话语不同凡响，看他相貌威武，就同他交谈，很欣赏他，于是进言汉王。汉王封韩信一个管理粮饷的官职，没有发现他与众不同的地方。

　　4.萧何月下追韩信韩信多次同萧何交谈，得到萧何的赏识，却始终不被刘邦所重用，于是乘月而走。萧何听说韩信走了，来不及向刘邦报告便骑上马去追韩信。追上韩信后，萧何问韩信为什么要走，韩信说：“汉王不信任我，不用我，我留在这儿也没什么意思，想去投奔别人。”萧何说：“你先别走，和我一块回去。如果这次汉王再不封你为大将，你再走也不迟呀。”在萧何的再三恳求下，韩信勉强跟萧何回去了。

　　5.韩信点兵，多多益善有一回，汉高祖刘邦在和韩信的闲谈中，议论朝中将领的军事才能。到后来，刘邦问韩信："你看我能指挥多少军队呢?"韩信说："陛下您最多能指挥十万人。"刘邦又间："那么你能带多少兵呢?"韩信说："我带兵越多越好(多多益善)。"反映出韩信的自信。

高考作文常用经典人物素材 篇四

　　庄子(约公元前369——前286)，名周，字子休，蒙城县城东郊(今城关镇东城路)人。曾为漆园吏，战国时期著名思想家、文学家。庄子是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物。同时他也是一位优秀的文学家、哲学家。他以其代表作《庄子》(又被称为《南华经》)阐发了道家思想的精髓，发展了道家学说，使之成为影响深远的哲学流派。

　　人物事略

　　濠梁之辩庄子和惠子一一道在濠水的桥上游玩。庄子说：倐鱼出游从容，是鱼之乐也(鱼游得多么悠闲白在，这就是鱼儿的快乐)。惠子说：子非鱼，安知鱼之乐?庄子说：子非我，安知我不知鱼之乐?惠子说：我非子，固不知子矣：子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣(也是完全可以肯定的)。庄子说：请循其本。子日‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之嚎上也(还是让我们顺着先前的话来说。你刚才所说的'‘

你怎么知道鱼的快乐’的话，就是己经知道了我知道鱼儿的快乐而问我，而我则是在壕水的桥上知道鱼儿快乐的)。《秋水》

　　鸱得腐鼠惠子在魏国做宰相，庄子前去看他。有人对惠子说：庄子来，欲代子相。于是惠子十分恐慌，在都城内搜寻庄子，整整三天三夜。庄子去看他，对他说：南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎?夫鹓雏发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之口：‘吓!’今子欲以子之魏国而吓我邪(南方有一种鸟，它的名字叫鹓雏，你知道吗?鹓雏从南海出发飞到北海，不是梧桐树它不会停息，不是竹子的果实它不会进食，不是甘美的泉水它不会饮用。正在这时一只鹞鹰寻觅到一只腐烂了的老鼠，鹓雏刚巧从空中飞过，鸱鹰抬头看着鹓雏，发田一声怒吼：‘哧!’如今你也想用你的魏国来怒吼我吗?

　　材与非材庄子行走于山中，看见一棵大树枝叶十分茂盛，伐木的人停留在树旁却不去动手砍伐。问他们是什么原因，说：没有什么用处。庄子说：此木以不材得终其天年(这棵树就是因为不成材而能够终享天年啊)!庄子走出山来，留宿在朋友家中。朋友高兴，叫童仆杀鹅款待他。童仆问主人：其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀(一只能叫，一只不能叫，请问杀哪一只呢)?主人说：杀不能鸣者。第二天，弟子问庄子：昨日山中之木，以不材得终其天年：今主人之鹅，以不材死。先生将何处?庄子笑道：周将处乎材与不材之间(我将处于成材与不成材之间)。