万类霜天竞自由高考作文(最新3篇)

万类霜天竞自由高考作文 篇一

自由高考：拓展学生的潜能与发展空间

自由高考是指在高中阶段，学生可以自主选择学习内容和学习方式的一种考试制度。这一制度的出现，为学生们提供了更多的自主权和发展空间，使他们能够更好地发挥自己的潜能，实现个人的全面发展。

首先，自由高考能够让学生们更加充分地发挥自己的特长和兴趣。在传统的高考制度中，学生需要过多地关注文理科的选择，而忽视了自己的真实兴趣和擅长领域。而在自由高考中，学生可以根据自己的兴趣和特长，选择相应的学习内容和学习方式。比如，对于喜欢艺术的学生来说，他们可以选择修读更多的艺术类课程，从而更好地发展自己在艺术方面的天赋。这种自由选择的权利，能够激发学生的学习热情和积极性，使他们更加主动地去学习，提高学习效果。

其次，自由高考能够培养学生的创新能力和独立思考能力。在传统的高考制度中，学生们被迫背诵大量的知识点，缺乏真正的思考和创新。而在自由高考中，学生可以根据自己的学习目标和兴趣，选择适合自己的学科和研究方向。他们可以根据自己的兴趣和目标，进行深入的研究，提出自己的见解和观点，培养创新能力和独立思考能力。这对于学生的未来发展和职业规划都有着重要的意义。

最后，自由高考能够减轻学生的学习压力和焦虑感。在传统的高考制度中，学生们需要背诵大量的知识点和应试技巧，对于他们来说是一种巨大的压力。而在自由高考中，学生可以根据自己的学习进度和能力，选择适合自己的学习内容和学习方式。他们可以以自己的节奏进行学习，不再受到时间和分数的限制。这样一来，学生们的学习压力和焦虑感会得到有效地缓解，有利于他们更好地投入到学习中，提高学习效果。

综上所述，自由高考是一种值得推广的考试制度。它能够让学生们更加充分地发挥自己的特长和兴趣，培养他们的创新能力和独立思考能力，减轻他们的学习压力和焦虑感。相信通过自由高考，我们的学生们能够在学习中实现自己的价值和梦想，为社会的发展和进步做出更大的贡献。

万类霜天竞自由高考作文 篇二

自由高考：鼓励多元发展与个性成长

自由高考是指在高中阶段，学生可以根据自己的兴趣和特长，自主选择学习内容和学习方式的一种考试制度。这一制度的出现，为学生们提供了更多的自主权和选择空间，有利于鼓励多元发展和个性成长。

首先，自由高考鼓励多元发展。在传统的高考制度中，学生们需要过多地关注文理科的选择，忽视了其他学科的重要性。而在自由高考中，学生可以根据自己的兴趣和特长，选择更多样化的学科和研究方向。比如，对于喜欢科学研究的学生来说，他们可以选择修读更多的理科课程，从而更好地发展自己在科学方面的能力。这种多元化的学科选择，能够培养学生全面发展的能力，提高他们的适应能力和竞争力。

其次，自由高考有利于个性成长。在传统的高考制度中，学生们被迫背诵大量的知识点和应试技巧，缺乏真正的个性发展。而在自由高考中，学生可以根据自己的个性和兴趣，选择适合自己的学习内容和学习方式。他们可以追随自己的内心，发展自己独特的个性和特长。这样一来，学生们能够更好地认识自己，提高自信心和自尊心，实现个性化的成长。

最后，自由高考能够激发学生的学习兴趣和动力。在传统的高考制度中，学生们需要背诵大量的知识点和应试技巧，学习过程枯燥乏味。而在自由高考中，学生可以根据自己的兴趣和目标，选择适合自己的学习内容和学习方式。他们可以根据自己的兴趣和目标，主动参与学习，提高学习效果。这样一来，学生们的学习兴趣和动力会得到有效地激发，有利于他们更好地投入到学习中，实现优秀的学业成绩。

综上所述，自由高考是一种有益于学生多元发展和个性成长的考试制度。它能够鼓励学生们多样化的学科选择，培养他们全面发展的能力；有利于学生们发展独特的个性和特长，提高自信心和自尊心；能够激发学生的学习兴趣和动力，提高学习效果。相信通过自由高考，我们的学生们能够实现自己的梦想和价值，为社会的进步和发展做出更大的贡献。

万类霜天竞自由高考作文 篇三

万类霜天竞自由高考作文

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的万类霜天竞自由高考作文，欢迎大家分享。

　　一个野生动物园里，挂着一个警示牌，警示不要给野生动物喂食，否则将面临处罚。如果给野生动物喂食，它们会失去自我生存的能力。

　　这是海南今年高考作文题的材料。却是一个善意的谎言，但是其揭示的道理，是值得现代人思考的大问题。人类为万物之首，在这个世界上具有了不可动摇的支配地位，一些猛兽们也乖乖巧巧的进入了人类的动物园，这里虽然标称是野生动物园，这些可怜的家伙们实际上已经不具备野外独自生存的能力，只有依靠人类的喂食，保持着其野生动物的基因和那点残存的野性，从这个角度来说，动物园里的大话是善意的谎言。

　　现代科学揭示，物竞天择，适者生存。这些动物们也是大自然的杰作，之所以能保存至今，就依靠他们具有不同的适应能力，其中包括它们不同的食物链。人类是杂食动物，动物们却不全是这样，有草食也有肉食也有熊一样的杂食，人类觉得美味，它们不一定适应，对动物们喂食是要科学的，他们习惯了喂食，又饥不择食，游人乱投食不管是出于怜悯、好奇、取乐，都可能要了动物们的命。

　　保护动物首先要使他们生存，这才可谈上发展和传承。野生动物最大的本领就是要学会自己觅食，只有这样才可以保持它的野性。记得看过一部短片，说的是成都的一位年轻女画家，在川西草原救活了一只奄奄一息的小狼崽，期初喂养并没有大的问题，但是一次偶然舔到了血液，狡黠的狼眼立马变成蓝幽幽凶光，狼的野性基因瞬间被激活，从那以后，这位女画家千方百计训化这只人类喂养的小狼糕，最终的努力使这只狼成功的回归了自然。

　　这个故事和这个警示牌揭示了一样的道理，万类霜天竞自由!生物们只有在大自然的环境中才能保持多样性，我们这个星球才能保持活力，反之居于最高顶端的人类面临的不仅是孤独更是自取灭亡的归途。中国文化博大精深，其中影响最广泛的是“天人合一”的思想，人和自然相适应，人和万物相兼容，这个蓝色的星球才会保持美丽。

　　物种要适应自然才能生存，要多样化才能繁荣，人类的`思想和意识未尝不是这样，如果我们接受的不是科学的、不正确的理论，就像动物园里的动物一样，饥不择食，被乱喂食，这可不是仅仅罚款能解决的问题，人一旦失去了正确的世界观、认识论、方法论，必定找不到正确的人生方向。教育责任重大，不仅要满足年轻人的思想需求，更要用健康的、科学的思想灌输年轻人的头脑，这样才能培养健全的人格和人文精神，那么未来就是生气勃勃而充满活力。