化学实验高考作文范文【经典6篇】

化学实验高考作文范文 篇一

探索化学实验的乐趣

化学实验是中学化学教学中不可或缺的一部分，它既能帮助学生理解化学知识，又能培养学生的动手能力和实验观察能力。而对于高考来说，化学实验更是一个重要的考点，因此，我们应该如何在化学实验中提高自己的成绩呢？

首先，我们要注重实验前的准备工作。在进行化学实验之前，我们需要仔细阅读实验操作步骤和实验原理，并进行实验器材的准备。只有在充分了解实验内容的基础上，我们才能更好地进行实验，避免出现意外情况。此外，我们还应该了解实验中可能遇到的问题和解决方法，以便能够及时应对。

其次，我们要注重实验中的观察和记录。化学实验中，观察是非常重要的一环。我们要仔细观察实验现象，记录实验数据和结果。通过观察和记录，我们可以更好地理解化学原理，提高对实验现象的认识。同时，我们还要注意实验数据的准确性，避免因为记录错误导致实验结果的失真。

最后，我们要注重实验后的总结和思考。在完成实验之后，我们应该对实验结果进行总结和思考，分析实验现象背后的化学原理，并思考实验中可能存在的误差和改进方法。通过总结和思考，我们可以进一步巩固化学知识，提高自己的实验能力。

总之，化学实验是提高高考化学成绩的重要途径之一。我们应该注重实验前的准备工作，注重实验中的观察和记录，注重实验后的总结和思考。只有不断地探索化学实验的乐趣，我们才能在高考中取得好成绩。

化学实验高考作文范文 篇二

化学实验中的安全意识

化学实验是中学化学教学中必不可少的一环，它既能帮助学生理解化学知识，又能培养学生的动手能力和实验观察能力。然而，化学实验中也存在着一些安全隐患，因此我们在进行化学实验时应该注重安全意识。

首先，我们要了解实验操作的安全规范。在进行任何化学实验之前，我们都应该了解实验操作的安全规范，包括实验器材的正确使用方法、实验物质的危险性等。只有了解了这些安全规范，我们才能在实验过程中避免意外事故的发生。

其次，我们要正确佩戴实验室安全装备。在化学实验中，我们应该正确佩戴实验室安全装备，如实验手套、护目镜、实验服等。这些安全装备能够有效地保护我们的身体免受实验物质的伤害，降低事故发生的概率。

最后，我们要正确处理实验废物和实验残余物。化学实验中产生的废物和残余物可能会对环境和人体健康造成危害，因此我们应该正确处理这些废物和残余物。我们可以按照实验室规定的方法进行分类和处理，避免对环境和人体造成污染。

总之，化学实验中的安全意识至关重要。我们要了解实验操作的安全规范，正确佩戴实验室安全装备，正确处理实验废物和实验残余物。只有注重安全意识，我们才能在化学实验中保证自己的安全，并获得更好的实验成果。

化学实验高考作文范文 篇三

望着讲桌上的瓶瓶罐罐，大家心动神移，盼着精彩的到来。终于，优雅的铃声传到了每个同学的耳朵里，大家激动不已。

同学们，谁有办法不用火点燃我手里的酒精灯呢?任老师边说边举起那盏灯。不用火，怎么点燃?我正在冥思苦想，同学们也面面相觑。这时，一位同学举起手，缓缓地说：老师，能不能利用太阳光，反射放大镜的镜片上，使它燃烧呢?老师点点头，笑着说：这是一个好办法，谁还有更快捷的方法吗?大家摇摇头，欢闹的气氛一下子十分安静。我有办法，大家看好了!任老师边说边从盒子里拿出了一根玻璃棒，大家不由得睁大了眼睛

老师笑着对我们说：这可不是一般的玻璃棒，这是一根魔棒!于是老师将这根魔棒在一个碟子似的东西蘸了一些液体后，玻璃棒还是原来的样子，没有一点变化。老师用玻璃棒点灯芯，酒精灯一下子被点燃了。教室里一下子有沸腾起来。老师让我们静下来，说：大家先别兴奋，精彩还在后面呢!

接着，老师拿出来一块方格手帕，在一个盛满液体的杯子里涮了涮，然后请两个男生一人拿镊子夹住一头;老师拿火柴一点，全班一股烧烤的糊味，火沿着手帕在燃。这时，奇迹发生了，火越来越小，一会儿灭了。手帕却安然无恙，太神奇了。

这节课很快过去了，但还让我感觉意犹未尽，让我体会到了化学原来就是一个魔术世界!

化学实验高考作文范文 篇四

我来到科技馆，准备上我的化学实验课。

我来到教室里，老师先让我们做了一下自我介绍，然后开始讲课。老师提问了一个问题：大家知道三大起火源是那几种吗。我们都不知道，老师公布答案，是火源、易燃物还有一样是氧气。有了这三样，就可以生火。

老师还给我们做了几个实验，让我们回家也可以做这种小实验，找一个杯子，再拿一个装满水的盘子，在拿两个一高一低的蜡烛，还有一个小碟子。把蜡烛放在小碟子上，点然放到盘子里，再在上面盖上杯子，就可以了！然后老师让我们看，哦！两支蜡烛都灭了！老师告诉我们说：“因为少了氧气，火就不能升起！”果然，老师向我们见证了这三大起火源少了一项就不会升起。

老师向我们做了很多的关于火的实验。今天的收获可真大！

化学实验高考作文范文 篇五

这个星期五，屠老师让我们做了一个有趣的化学小实验。是用蜡烛燃烧白糖，在做实验之前，我很好奇：这白糖会有什么变化呢？最后无非就是蒸发掉嘛！

虽说是这样想，但是实验还是要做的。我们把餐巾纸垫在蜡烛的下面，以防蜡烛油滴在手上，再把蜡烛点燃，把放好白糖的不锈钢勺子放在火的外焰上烧，你会发现一些奇妙的东西！

不锈钢里的白糖，会先由白色固体小颗粒变成乳白色的液体，乳白色的液体一闪而过，很快又变成了土黄色的液体。然后像放在烤箱里的蛋糕一样，开始膨胀，越往上越薄，然后“噗”地的一声，泡泡破裂了，变成了一缕轻烟，慢慢地上升。与此同时，又有一些“泡泡”开始膨胀，然后破裂，变成轻烟，慢慢上升。重复着这些动作，它冒泡泡的频率很快，就像翻腾着的岩浆。

土黄色的液体，开始慢慢地从旁边开始变成深红色，冒泡泡的频率开始变慢，膨胀出来的体积也开始变小。泡泡破裂仿佛就像挤牙膏一样，慢腾腾的，好不容易破裂了，轻烟的量也比之前的少了好多。

液体又开始发生了变化，由深红色的液体变成了黑色液体。黑色液体也开始慢腾腾地冒泡。这时，拿着勺子柄的同学手抖了一下，勺子中央的黑色液体，碰到了火的外焰，下一子就着了火，火焰很高，但更过了一会会，火焰就开始慢慢地减弱、缩小，然后无声地熄灭。

实验就这样结束了，冷却后的新物质变成了一种黑色的固体，虽然看上去很硬，但其实很碎。

这个实验虽然只有几分钟，但变化的过程可容不得你开哪怕是几秒钟的小差，不然，你就会错过很多精彩的画面。

化学实验高考作文范文 篇六

今天中午放学时，老师通知我们带试验箱来，下午放学后上化学实验班。好高兴呀，自从用了200多元钱买来试验箱有三、四个月了，刚在家睡大觉，妈妈也唠叨过，花这么多钱没什么用，我也后悔过不如用这钱买成书来，这不好不容易盼来了上化学实验课。

到了下午，我就提着我的实验箱和刘宗元急匆匆的来到学校，好不容易盼到了放学时间，可是沈老师叫我去学校排练献词，我急忙说：“老师，我还得上化学实验班呢？”好歹沈老师答应我去上实验班，我提着试验箱跑到五。一班教室前面中间坐下，等待老师的到来。

不一会，老师来了，这个老师姓许，看上去有丰富的化学知识，他首先向我们介绍了化学道具（毛刷、药剂、量杯）等的用途然后让我们拿出化学手册教我们做化学实验，老师拿出一瓶氢氧化钙，又拿出一瓶水，在一个空瓶子里加入少许的氢氧化钙，又用试管试管加入了4试管水，然后盖上瓶盖，使劲晃了几下，这是我们发现谁有原来清色便成了乳白色，这时老师打开瓶盖给我们讲解起来：“氢氧化钙碰到适量的水后，就会变成石灰水，这是由于溶液的问题，以后我会给大家讲”。随后老师一边给我们讲解，以便让我们做试验，还告诉我们做实验要小心点，不要碰到化学试剂……。

这节课许老师一边给我们讲解，一边为我们坐着示范，我们都听得津津有味，看的全神贯注，使我不仅学到了化学知识，而且还亲手体验了一下，今天真高兴！