高考的材料作文带范文(精简6篇)
高考的材料作文带范文 篇一
高考改革与教育公平
高考作为中国教育体制中的重要组成部分，一直备受社会关注。随着社会发展的不断进步，高考改革也成为了一个热门话题。而与高考改革紧密相关的一个问题就是教育公平。本文将通过分析相关材料，探讨高考改革对教育公平的影响，并提出自己的观点。
从材料中可以看出，高考改革的目的之一是增加多样性，减少对标准化考试的依赖。这一改革措施的引入，使得学生们有更多的选择机会，不再仅仅依靠高考成绩来决定自己的命运。这无疑是对教育公平的一种促进。高考改革的另一个目标是降低升学压力，提高学生的综合素质。通过拓宽高校招生渠道，适度放宽高考科目要求，可以让学生们有更多的时间和机会去培养自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质。这种改革措施也有助于提高教育公平。
然而，高考改革在实施过程中也面临一些挑战。首先，由于各地教育资源的不均衡分布，一些发达地区的学生在学习机会和条件上占有优势，这导致了教育公平的不平衡。其次，高考改革的多样性和灵活性也可能给教师和学生带来压力，他们需要适应新的考试方式和评价标准。这也需要教育部门和学校提供相应的培训和指导。
对于高考改革与教育公平的关系，我认为应该继续深化改革，进一步增加多样性，减少对高考成绩的过度依赖。同时，要加大对教育资源的投入，缩小地区间的差距，保障每个学生都能享受到公平的教育机会。此外，还需要加强对教师的培训和学生的指导，确保他们能够适应新的考试方式和评价标准。
总之，高考改革对教育公平具有重要的促进作用。通过增加多样性，减少对标准化考试的依赖，可以为学生们提供更多的选择机会，降低升学压力，提高综合素质。然而，高考改革在实施过程中也面临一些挑战，需要我们共同努力解决。只有在各方共同努力下，高考改革才能真正实现教育公平的目标。
高考的材料作文带范文 篇二
高考改革与职业教育
高考一直被视为中国教育体系中的“必经之路”，而随着社会对职业教育的需求不断增加，高考改革也成为了一个热门话题。本文将通过分析相关材料，探讨高考改革对职业教育的影响，并提出自己的观点。
从材料中可以看出，高考改革的一个目标是加强职业教育和技能培训。随着社会经济的发展，对高素质、高技能的劳动力需求不断增加。高考改革可以为学生提供更多选择的机会，不再仅仅局限于传统的文化课程。通过加强职业教育和技能培训，可以更好地培养学生的实际操作能力和实践能力，提高他们就业竞争力。
然而，高考改革在推进职业教育方面也面临一些挑战。首先，目前高考改革的进展相对较慢，一些学校和教育机构对于职业教育的认识和重视还不够。其次，职业教育的发展还需要更多的教育资源和投入，包括师资队伍的建设、实训设备的更新等。此外，要推动职业教育和高等教育的有效对接，为学生提供更多的升学机会。
对于高考改革与职业教育的关系，我认为应该进一步加大对职业教育的支持和投入。通过加强职业教育和技能培训，可以更好地满足社会对高素质、高技能劳动力的需求，提高学生的就业竞争力。同时，要加强对职业教育的宣传和引导，提高社会对职业教育的认知和重视。此外，还需要加强职业教育与高等教育的对接，为学生提供更多的升学机会。
总之，高考改革对职业教育具有重要的推动作用。通过加强职业教育和技能培训，可以更好地培养学生的实际操作能力和实践能力，提高他们就业竞争力。然而，高考改革在推进职业教育方面也面临一些挑战，需要我们共同努力解决。只有在各方共同努力下，高考改革才能真正实现职业教育的目标。
高考的材料作文带范文 篇三
“因为爱着你的爱，因为梦着你的梦……”每当听到苏芮的《牵手》，我便会不由地想到在语文课本上学到的《爱如茉莉》这篇文章，更深切地领悟到：茉莉，一种平淡无奇的花，却象征着一种平凡的爱。爱如茉莉——清香扑鼻;爱如茉莉——洁白无瑕;爱如茉莉——朴实无华。
《爱如茉莉》这篇课文主要讲了主人公映儿在黄昏问妈妈真爱是什么，妈妈说真爱像茉莉，她不以为然。此后不久，爸爸出差回来，妈妈想包饺子吃，不料却生病住院。爸爸二话不说，直奔医院。在一天清晨，映子去医院得知爸爸怕妈妈晚上有事不肯叫他，就把手握着妈妈，妈妈一动他就醒了。妈妈怕惊动爸爸，不敢动，不知不觉，手脚麻了。映儿这才明白：爱如茉莉。
生活中，我的爸爸妈妈虽然不是达官贵人，但他们之间却有着一种平凡的爱，正如那茉莉，虽不起眼，却飘香阵阵，虽不出众，却洁白无瑕。
哦，爱如茉莉，爱如茉莉啊!谁说真爱一定是惊天地泣鬼神?谁说真爱一定要轰轰烈烈?很多时候，真爱其实很简单，就让我们的心永远盛开如茉莉一样纯净、洁白无暇的爱。
高考的材料作文带范文 篇四
人生的容器多种多样，可以是直来直去的矩体，可以是大腹便便的球状，可以是美丽曲折的多面体。但是人生的容器来选择你还是你来决定你人生的容器呢?
有的人已被定形，是固体，只能存放在和自己形状一样的容器中。
像三国时期的马谡，他在自己的容器中可以助诸葛亮七擒孟获，等他情非得已跳出了自己的容器，就只能败得一塌糊涂了。结果是诸葛亮挥泪斩马谡!
马谡忍受不了自己容器的改变，或者说，他不愿意自己的形状也不想改变自己的形状来适应另一种人生的容器，于是他固守陈规，不愿改变，最终导致了惨剧的发生!
和马谡一样不愿意改变自己以适应人生容器的还有同时期的一代天骄——周瑜。他大叹“既生瑜，何生亮?”他忍受不了自己的人生容器被生生改变，也接受不了戏剧需要改变以适应自己的容器的事实。于是，他气得吐血，急火攻心而亡!
有的人是液体，于他们而言，无论他们人生的容器是如何奇形怪状，他们都能流淌到容器的每一个角落，浸润着整个人生!
李白是典型的液体人物。他入朝则违心地唱出“云想衣裳花想容”，出外则大喊“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”!他乐观向上，恣意生活，饮酒赋诗，快哉人生!
李白在朝中力求保持真实自我，不谄不媚，在朝外快意生活，有好酒好肉即是人生最美最快意之事!
同样是豪放不羁的大文豪苏轼更是液体!不论别人，不管仕途如何坎坷、人生如何失意，他都乐观面对!“乌台诗案”将苏轼连人带心都伤得体无完肤，但他依然乐观向上，在《前赤壁赋》和《后赤壁赋》中都表达出了这种积极乐观的心态。他用自己的行为为笔，人生为墨，在历史的画卷上写下了一个大大的“乐”字!他的人生的容器，几乎是充满了曲曲折折的注口的，而他却如一捧清泉，默默地，慢慢悠悠地填满了自己的整个人生的容器。
做一个液体状的人，不论自己人生的容器、环境如何变化，都流尽、浸润人生的每一个角落!容器方圆有何异?改变自己，环境再恶劣也只是一个提升自己的台阶!
高考的材料作文带范文 篇五
曾经看到生活不乏幸福之人。收获了庄稼的人，欣赏着自己新作的艺术家，凝视怀中啼叫婴儿的母亲……如果我们细想一下。就发现他们有着共同的特征，即对人生充满了平凡而炽热的爱。
曾经读过这样一段话：“让自己的生命为别人开一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次关切的问候是一朵花，一次义务的帮助是一朵花，一次真诚的教导是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
更曾经亲历亲为过，只不过帮弟弟洗了两件衣服，就得到弟弟天真的微笑；只不过帮奶奶揉揉腿，就得到奶奶甜美的夸奖；只不过帮妈妈端一次洗脚水，就得到妈妈和蔼的微笑……这些只不过是轻而易举的事，这些不过是微不足道的事，却得到了平凡的幸福、平凡的真情、亲人的爱。
也许你想做一棵大树，可你只是一棵小草；也许你想做一颗明珠，可你只是一块石头……朋友，从平凡中我悟出：人生不在于成就轰轰烈烈的大事业，而在于具体做了些什么。所以当你看到茂密的森林，你只盼无愧做森林中挺拔的一棵；当你看到群芳争艳的花园你只盼无愧做花园中普通的一朵；当你看到奔腾的江河，你只盼无愧做江河中的一滴。只是一棵树，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；虽是一滴，却能滋润大地。
平凡不好吗？平凡不珍贵吗？
一个微笑，一点照顾，一声问候，甚至一瞥目光，都能给别人带来一丝心灵的阳光。平凡的人是最幸福的。珍惜平凡。别辜负了平凡生活的给予……
一个生命的平凡，如清凉的雨丝，洗去你心灵的尘，抹去你心中的俗；如多情的雨丝，倾诉你心中的爱；如无声的雨丝，抚摸你心中的琴弦。
不要小看平凡，它会诞生奇迹；不要小看平凡，它会充满色彩；不要小看平凡，它会是你生命光辉的点缀。
热爱平凡的点滴生活吧！珍惜平凡的点的生活吧！
高考的材料作文带范文 篇六
怎么说，我明天高考了，怀揣着第一次踏入校门激动得心情，我拿着准考证进入了那个陌生的学校，在操场上和别人挤破头的看考场，看着人来人往的操场，我一下子才觉得我要高考了，那一种熟悉的紧张感又回来了。
今天的天气不热，很温和，我和同学们嘻嘻笑笑着来到懿德楼。懿德楼是九中的教学楼，对面是齐思楼。沿着箭头缓缓上楼梯，感觉每一步都很沉重，进入教室里，先签到，再去找自己的位置。很好坐在第一排第一个靠窗边，窗子比较古板，有着书香门第之气，浅蓝色的窗帘正和我意。按着班主任说的，先看一看自己的桌子上有没有凹凸不平的坑，桌子写字会不会摇，坐在位置上多感受感受，消除那一份危机感。我坐在桌子上闭上眼睛，微风徐徐吹来，脸上有一丝痒滑过，我笑了，发自内心的笑了，因为我放松了，睁眼看见的是窗外，我心想着考完试就可以看着窗外了，那一抹窗外的绿变得特殊了。
走出考试的高中，和同学们买了一张电影票《X战警。逆转未来》，里面演着可以回到过去，重新来一次，将过去犯下的错弥补回来，消除在未来哨兵计划的出现。可是我们已经是刀俎上的鱼肉，任人宰割。我们没有回到过去的能力，只能往前冲往前跑，没有退路。
明天的高考，将是我最后一次的月考，我会好好体验个中滋味。
