高一总结高中感受的作文大全【优选6篇】

高一总结高中感受的作文大全 篇一

高中三年时光如白驹过隙，转眼间我已经在高一度过了一年的时光。在这一年中，我经历了许多的变化和成长，也收获了许多宝贵的经验和感受。

首先，高中给我带来了更加严谨和科学的学习方式。在初中时，我习惯于临时抱佛脚，考前突击，但在高中，这样的学习方式已经行不通了。老师们严格要求我们按时完成作业，班级里也时常进行各种考试和测试，这都要求我们合理安排时间，提前预习和复习，培养了良好的学习习惯。同时，在高中的学习中，我接触到了更多拓宽眼界的知识和学科，这让我对自己的未来有了更加清晰的认识和规划。

其次，高中让我明白了团队合作的重要性。在高中，班级里的每个人都有不同的特长和优势，而老师们鼓励我们进行合作学习和团队项目。在这个过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与他人合作并共同解决问题。团队合作不仅能够提高效率，还能够培养我们的沟通能力和合作精神，这对我们将来的社会交往和工作都是非常重要的。

最后，高中给我带来了更多的人际交往和成长的机会。在高中，我结识了许多新的同学和老师，和他们一起度过了许多难忘的时光。我们一起上课、讨论问题、参加社团活动，这些经历让我学会了与他人沟通和合作，并且结交了一些志同道合的朋友。同时，高中也给了我参加各种比赛和活动的机会，这不仅让我锻炼了自己的能力，还让我更加了解自己的兴趣和爱好。

总之，高中是我人生中非常重要的一个阶段，这一年的经历让我成长了许多。我学会了更加科学和高效的学习方法，明白了团队合作的重要性，并且结识了许多志同道合的朋友。这些经历和感受将伴随我走向未来的道路，成为我人生中宝贵的财富。

高一总结高中感受的作文大全 篇二

高中生活是我人生中一个非常重要的阶段，我在这个阶段经历了许多的变化和成长，收获了许多宝贵的经验和感受。

首先，高中给了我更多的学习压力和挑战。与初中相比，高中的学习内容更加深入和广泛，老师们教授的知识更加复杂和抽象。同时，高中的学习也更加注重理论与实践的结合，需要我们进行更多的自主学习和研究。这给我带来了很大的挑战，需要我更加努力地学习和思考。通过这些挑战，我学会了更加高效和科学的学习方法，培养了自主学习的能力，这将对我未来的学习和发展有着重要的影响。

其次，高中的课外活动丰富多彩，让我有机会发展兴趣爱好。在高中，我参加了一些社团和俱乐部，如学生会、文学社等。这些活动不仅让我结识了一些志同道合的朋友，还让我在兴趣爱好的培养和发展中得到了丰富的经验和锻炼。通过参与社团活动，我学会了与他人合作和协调，培养了自己的组织能力和领导能力，这对我未来的个人发展和职业规划有着积极的促进作用。

最后，高中让我认识到了自己的潜能和价值。在高中的学习和生活中，我不断面对各种挑战和困难，通过努力克服这些困难，我逐渐发现了自己的潜力和能力。这让我对自己充满了信心和勇气，坚定了自己的目标和方向。同时，高中也让我认识到了自己的不足和需要改进的地方，这让我更加努力地提升自己，不断追求进步和成长。

总之，高中是我人生中非常重要的一个阶段，这里的经历和感受将伴随我走向未来的道路。在高中，我学会了更加高效和科学的学习方法，发展了自己的兴趣爱好，并且认识到了自己的潜能和价值。这些经验和感受将成为我未来发展的宝贵财富，让我更加坚定和自信地追求自己的梦想和目标。

高一总结高中感受的作文大全 篇三

一、优生到底是我教会还是学生自我学会的。

因为我校数学科在进行《高中数学必做100题》的实验，本次的考卷的题目在考前把试卷类似的题型已经让学生先做了，并且还评讲了，有些题目甚至都已讲了好多遍，为什么仍有这么多的学生做不出来、考不好!这其中的原因是什么呢反思平时的课堂，我经常是怕自我所讲的资料学生不明白，于是不停地讲，讲到学生好像是明白了。经过考试再一次证明，大部分学生是不明白的，就算课堂上点头表示明白的也仅是似懂非懂的。所以，这种认为自我讲了很多遍之后，学生就记住了、掌握了的想法是错误的。实践的证明，仅有让学生经历了知识的构成过程，他才能有效地掌握所学的知识。从这次的考试上也充分证明了这一点。

二、严师不定有高徒，但不严的教师必须没有高徒。

人都有懒惰的天性，异常是我们学校那个层次的学生，他们其中大部分都没有在学习中体会到欢乐的，所以，他们都会想方设法去偷懒。如果教师要想大部分学生都掌握较好，还得在课堂上、作业上严格要求他们，并严防学生不做作业或假做作业。本次考试就是个例子，像考了1分，3分，7分，9分的学生就是典型的偷懒分子，他们根本就没有把之前布置的作业去落实，而这样的成绩出来后更加打击他们的信心，旦构成恶性循环，学生便会自暴自弃，并且师生关系恶化。所以，在今后的教学过程中，对于这一部分后进生除了倾注更多的爱心外，还要对他们更加的严格。

三、个人教学水平提高了，学生的水平也会提高的。

虽然从教也有几年了，但对教材的研究还不够，没能够很好地联系学生的生活实际，因而课堂上不能很好的调动学生的进取性。异常是对于差生的教育没有很好的办法提高他们学习数学的兴趣。同时，自我的教学思路不够开阔，常常会固守于教材，学生在学的时候也学的较死，不能举一反三。考卷上的简便计算就反映了这一点。经过这次考试，我要改革自我的教学方法，激发学生的学习兴趣，异常是思考一些好的办法去调动后进生的学习进取性，使之愿意学，乐意学，进取主动地学。在个人专业素养方面也努力提高自我。

高一总结高中感受的作文大全 篇四

为贯彻落实市委经济工作会议精神和镇人代会提出的20xx年目标要求，加快培育新的发展动能，保证全镇经济运行在合理区间，改造提升传统比较优势，努力实现我镇“十三五”时期工业经济发展良好开局，现制定新桥镇20xx年度工业经济发展考评奖励意见如下：

一、镇村联动共谋发展奖

1．充分发挥村级组织招商引资的主观能动性，同时要求各村将项目招引作为当前经济发展的首要任务，形成“招商没有局外人、人人都是责任人、人人都当有心人”的招商氛围。各村全年上报的有效项目信息（投资3000万元以上且达成投资意向）不得少于2个，每个项目信息给予村年终综合考核加分。对于全年提供的有效信息少于2个的村，不加分且少一个扣分。

有效信息项目抓落地。每引进落户一个实际到帐资金1000万元以上、3000万元以上、亿元以上的项目，分别给予村年终综合考核加分、分、1分。

鼓励各村腾笼换鸟，盘活存量资产。每引进落户一个“零增地”（鼓励利用闲置厂房土地）且当年形成开票销售达20xx万以上的项目，给予村年终综合考核加分。

2．各村对辖区内企业主动上门服务，及时掌握企业经济运营质态，形成走访调研常态化工作机制。对工业开票、税收完成镇下达任务的村,在农村综合考评工业经济考核中得基本分，不能完成指标任务的按比例扣分。对村级当年税收首次突破5000万元、20xx万元、1000万元的,分别奖励5万元、3万元、2万元。

二、最具发展实力企业奖

充分调动企业发展的积极性和创造性，鼓励企业既要修好“外功”，在发展规模和速度上出成效，同时练好“内功”，注重技术革新和管理创新，带动全镇经济健康绿色发展。

1．对当年开票销售首次突破20xx万元、5000万元、1亿元、2亿元的企业，分别奖励万元、1万元、万元、2万元。

2．对当年开票销售在5000万元以上且完成镇当年下达的开票销售、税收指标，增幅前三位的企业，给予表彰。分别奖励2万元、万元、万元。

3．对首次进入市十佳、三十强、百优企业行列的,分别奖励3万元、2万元、1万元。原在市十佳、三十强、百优企业行列的,对照其历史上最前位次,每进1个位次分别奖励万元、万元、万元。

4．引导企业积极创新、深化转型、增强核心竞争力，对当年在科技创新、节能减排、人才强企、管理创新等方面符合条件的企业计分（见附表），积分前三名的企业分别奖励3万元、2万元、1万元。

5．激励技术改造。凡新上符合国家产业政策，经市项目审批部门备案或核准，设备投资额在500万元以上1000万元以下，1000万元以上的技术改造项目（以向国税申报设备抵扣额为准），项目竣工投产后配套奖励市奖金的10%。

6．促进上市融资。当年实现境内外上市或在“新三板”挂牌转让成功的，配套奖励市奖金的5%。

7．鼓励企业开拓海外市场、出口创汇。对企业当年外贸出口额100万美元以上的奖5000元，1000万美元以上的奖2万元。

8．新建三产用地重点项目，年内三产入库税收达50万元以上的，按实际净入库数的1%奖励。

三、最具社会贡献企业奖

发展与责任并重，在企业发展的同时，注重企业社会贡献值的提高。对实际缴纳税收总额（去除退税）前三名的企业；实际缴纳税收总额200万以上，亩均税收前三名（按实际总用地面积计算）的企业或税收增幅前三名的企业，给予表彰。完成镇年下达指导计划的奖励3万元。

此意见涉及企业奖项参评对象为全镇列统工业企业、新进列统企业及三产重点企业。明确同一奖项，原则上就高不就低，不重复计奖。对各村及20xx年开票超5000万元、20xx年开票销售计划超5000万元的企业，逐个签订责任状，明确开票销售、入库税金刚性目标，完成任务，所有奖项累计计发。企业当年如发生重大安全生产事故、生产销售假冒伪劣产品造成重大影响、发生重大劳资纠纷事件、发生重大环境污染事故影响人民生产生活健康、有违法违规经营、有明显信用失范等违法违规行为造成社会影响，奖励均实行一票否决。

高一总结高中感受的作文大全 篇五

高一时，每天一节新课，普通班一个学期要学两本书，实验班甚至更快。鉴于高一数学是整个高中的基础，我建议新高一的学生要做到以下几点：

1.注重预习

预习下一天的课程会让你在新课时胸有成竹，老师讲起来你会更易理解，对于预习中不懂的问题，更要认真听讲。

2.认真记课堂笔记

因为初中数学的'难度相对较低，许多同学不记笔记也可能考一个不错的分数，但到了高中就不同了。我在这里介绍一个学习很好的同学的笔记方法：每一门课都要备一本笔记本(可以挑一本漂亮点的笔记本记数学笔记，以便增加数学学习的兴趣)，每一页都用线划分成两部分，三七开即可，左边用来记上课的笔记，右边写上学习心得，预复习情况，不懂的问题等等。这样笔记本价值很高，便于高三复习。

3.独立完成作业

有些同学可能会偷懒，直接表现就是抄作业。我可以负责任地告诉大家，抄作业和自己做作业的区别，刚开始可能看似考试成绩差距不大，但到高二高三时效果就出来了，抄作业的同学考试分数可能会是独立完成同学的零头，这一点毫不夸张，刚步入高一的同学可以向你身边的“过来人”打听一下。

4.理性选择参考书

高中数学光看书是不行的，参考书是学习数学的助手，也是检验学习效果的好工具。对于那些数学基础肯好的同学，建议买一些提升空间大的参考书，对于初中数学成绩一般或者不理想的同学，建议你买一些基础性比较强的参考书。一句话：适合自己的参考书才是最好的。

5.做好错题记录

对于高中生而言，数学错题本的作用是很大的，最大的作用是便于高三的复习，当然，经常翻看错题本上面的习题，也有助于数学思维的训练。错题本在于慢慢积累，可以将*时测验中的做错的题记录在案，期中、期末测验中发现的问题自然更不能轻易放过。记录的时候不能只记录做错的题，更重要的是记录为什么自己会犯错，找出自己做题的思路问题。

另外，与数学老师、同学建立良好的人际关系也是非常重要的。在老师眼中学生是*等的，所以有不懂的就问。不懂并不可怕，可怕的是不懂也不问。你有什么学习心得体会也可以和老师沟通，当然，也可以和同学沟通交流。一个老师面对的是多个同学，老师的时间有限，在老师繁忙的情况下，可以多和数学好的同学多交流，这些都有助于你提高数学成绩，并且可以提供学好数学的信心。

对于那些志存高远的同学而言，高中数学学习可谓任重而道远，祝你能够顺利度过高中的起始阶段。

高一总结高中感受的作文大全 篇六

三月的天气，就已显得闷热了，火热的太阳悬在空中，懒洋洋的泻在身上，一切都显得那么懒洋洋的，看校道上的行人，似乎也失去了活力，连走道，也是那么缓慢。

在上一个这样的三月，我也如同校道上每个缓慢的行人般，散漫的进行着一切，我坐在靠窗的地段，任阳光洒下来打在我身上，为我镀上金色的光。那时的我总在幻想，在未来，我将拥有什么样的生活，我是否还会像现在一样肆无忌惮。我是否还会像现在一般，什么都不用管，什么也不去想，那样安逸的过日子，一去不复返。

在上一个这样的三月，我会在上课时背着老师在桌子底下玩游戏。用纸条传递着无聊的八卦、扯着无用的闲话，尽管在同一个屋檐下，尽管相距不过一米，缺还是冒着被抓的危险，玩的不亦乐乎，在提心吊胆种度过乏味的课堂时间。那样刺激的日子，一去不复返。

在上一个这样的三月，和同学混在人群中趁乱溜出校门，然后会找个小餐馆打吃一顿，美名曰改善生活质量，提高学习效率，总归时玩到了尽头了，才趁老师不注意时溜回学校。当然，同回的还有各色小吃，让校内的同伴们一饱口福，有时光明正大请假出校门，那种昂首挺胸的感觉让人觉得可爱到发笑，心里却还是想着：_果然和溜出去的感觉不一样啊!_那样叛逆的日子，一去不复返。在现在这样一个懒洋洋的三月，我只能坐在窗前埋头书海，奋笔疾书，偶尔抬头望望窗外，看着如今同我过去一半的行人，然后在这忙碌的高三生活中，用笔记下那过往的美好，致我一去不复返的高一生活。