高考语文作文不同角度范文(推荐6篇)
高考语文作文不同角度范文 篇一
如何提高高考语文作文的写作水平
高考作文是考生在语文科目中的重要考点，也是考察学生语文综合能力的一个重要方面。因此，提高高考语文作文的写作水平对于考生来说至关重要。下面从几个不同的角度来谈谈如何提高高考语文作文的写作水平。
首先，提高语文素养。语文素养是写好作文的基础，包括对于语言文字的理解、运用和表达能力。考生应该多读经典文学作品，通过阅读来积累词汇量，提高语感和语言表达能力。同时，注重语文知识的学习，掌握好词汇、句法、修辞等方面的基本知识。只有在语文素养扎实的基础上，才能够写出优秀的高考作文。
其次，培养写作思维。高考作文要求考生能够有独立思考和表达的能力，因此培养写作思维是提高高考作文水平的关键。考生可以通过多读、多思考、多写来培养自己的写作思维。在平时的学习中，可以尝试写读书笔记、写读后感、写观后感等，逐渐培养自己的写作思维和表达能力。同时，还可以参加一些写作培训班或者参加写作比赛，通过与他人的交流和比较，来提高自己的写作水平。
再次，注重写作技巧。高考作文是要求考生在有限的时间内写出一篇完整、有观点、有逻辑、有文采的文章。因此，考生需要注重写作技巧的学习和运用。首先，要了解高考作文的题型和要求，根据题目的要求选择合适的写作方式和写作结构。其次，要注重写作的逻辑性和连贯性，注意段落之间的衔接和逻辑推理的合理性。同时，要注意语言的准确性和生动性，运用恰当的修辞手法来丰富文章的表达。在平时的写作练习中，可以多进行修改和改进，不断优化自己的写作技巧。
最后，多进行模拟训练。高考作文时间紧迫，要求考生能够在有限的时间内写出一篇优秀的作文。因此，平时要进行模拟训练，提前适应考试的时间和要求。可以选择一些高考作文题目进行模拟写作，按照真实考试的时间限制来完成作文，然后进行自我评估和修改。通过反复的模拟训练，可以提高自己的应试能力和写作水平。
总之，提高高考语文作文的写作水平需要从多个角度进行努力。通过提高语文素养、培养写作思维、注重写作技巧和进行模拟训练等方式，考生可以提高自己的写作水平，取得好的高考成绩。
高考语文作文不同角度范文 篇二
高考语文作文的创新思维与表达方式
高考语文作文中，创新思维与表达方式的运用是考生获得高分的关键。下面从创新思维和表达方式两个角度来谈谈高考语文作文的写作。
首先，创新思维。高考作文要求考生能够有独立思考和观点表达的能力。因此，考生需要运用创新思维来挖掘题目的内涵和角度，并且能够独立思考和表达自己的观点。在写作过程中，可以尝试从不同的角度和立场来思考问题，避免陈词滥调和平庸的观点。同时，可以运用比喻、夸张、对比等修辞手法来丰富文章的表达，使文章更富有个性和独特性。
其次，表达方式。高考作文对于表达方式的要求是多样化的，考生需要灵活运用各种表达方式来丰富文章的内容和形式。可以尝试使用叙述、描写、议论、说明等不同的表达方式，使文章的结构更加合理和丰富。同时，要注意语言的准确性和生动性，运用恰当的修辞手法来提高文章的表达力。可以尝试使用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章的语言更加鲜活和生动。
除了创新思维和表达方式，高考语文作文的写作还需要注意以下几点。首先，要注重文章的结构和逻辑性，合理安排段落，保证文章的条理清晰和逻辑推理的合理性。其次，要注重语言的准确性和得体性，避免使用错误的词汇和语法。再次，要注意篇幅控制，根据题目的要求合理安排文章的篇幅，避免过长或过短。最后，要进行多次修改和改进，不断优化文章的内容和表达方式，使文章更加完美。
总之，高考语文作文的创新思维和表达方式对于考生来说是非常重要的。通过运用创新思维和多样化的表达方式，加上合理的结构安排和修辞手法的运用，考生可以写出优秀的高考作文，获得好的成绩。因此，考生在备考过程中要注重培养创新思维和表达方式的能力，提高自己的写作水平。
高考语文作文不同角度范文 篇三
从我们来到这个世界开始，便有许许多多、大大小小的烦心事进入我们生活，然而一点小事便将我们陷入困局，这时的我们就应该换个角度来观看问题，便会看见另一种结果。
比如像那颗有毒的树，他仅仅是一棵树，确引出了好几个不同的做法与想法，这就好似我们平常时所遇到的困难一样，有的人遇到了困难后，先想到的是怎么脱身；有的人遇到困难后想到的是该怎么做；有的人则怀着慈悲之心想着保全所有的人不被伤害；还有的人则将这次的困难化为一次前进的动力，整装待发。
我们的生活，是多彩多样的。他仿佛是阳光下的一滴水珠，本无色的它，在阳光的照射下，在千百束光芒的穿过后，它借助阳光，将七彩的光芒展现在了我们的面前。
会像古代文人的不易，看李白那多愁的一生，人们常常感到惋惜，怜惜他那过人的才华与与那诱人的诗句，但我们不妨换个角度来观看李白的一生呢？他虽未能一生富贵，未能官场得意，却将他的英名流传后世；他虽然未能一时得意，却将佳作传唱万年；从一个好的角度出发来看李白的一生，那他一生的坎坷便化作了他写诗的动力，也正是那些困难，才造就了李白的诗，假想当时李白若做了官，那可能就没有今天这伟大的浪漫主义诗人了。所以，我们应将视角放大，将角度转换，也许故事的结局也就不会那么凄惨了。
生活是多面性的，它多姿多彩、它变幻莫测，只要我们心怀宽容，并懂得转换角度，变动视角，那么我们的眼前将是另一片全新的天地，将又是柳暗花明又一村。
高考语文作文不同角度范文 篇四
就在昨晚我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身。
母亲啊，您可曾知您坐在门前编制稻草绳，那蓝布褂，那双敏捷而勤快的手将稻草一颠一颠地编成草绳，那幅画面伴随了我十几个春秋啊，母亲啊，那是永不褪色的记忆，伴我一年又一年。
还记得你那次生病，恰好我放假回家，父亲给了我一把零钱，让我给您买点您爱吃的菜。我低着头行走在人群中，带着上次考试的悲伤，走得缓缓的，在这喧闹的市场上，我无心观察周围形形色色的人，只顾伤心地走着。偶尔间，抬头望望菜堆，寻找你爱吃的菜。其实我根本没曾想过，你爱吃什么，只是记得您爱吃我爱吃的菜。又是偶尔抬头，老伯在用稻草绳绑着菜，那好熟的稻草绳。这不是母亲一直编着的稻草绳吗？母亲您那单薄的身体倚在门前，手一颠一颠地将稻草编成绳子。
还记得那个夜晚吗？天黑黑的，父亲在屋内抽着闷烟，烟雾缭绕，您依旧在门外编着草绳，手一颠一颠的，稻草就编成草绳。我的心沉沉的，再也无力开口要开学后的学费。
时间好像在那一刻停留，静得可怕，就如我沉沉的心。那句“爸妈，我不上了”在口中转了几圈又咽了回去，只有我自己知道，我对学习是多么渴望，可家中。母亲，您的手依旧在一颠一颠地将稻草编成绳的一部分。父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家，我依旧心沉沉的，您依旧手一颠一颠地将稻草编成草绳。
我回过神来，匆匆地买了您应该爱吃的菜，不忘要了根草绳。
后来求学的路上，我总不忘将一根草绳放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那双永不停息的手，和那一颠一颠的稻草绳，走过了一年又一年。您用那双手告诉了我什么是自强不息。
我在您的那双手下成长，同稻草一样由草变绳。您的那双手陪我走过了一夜又一夜，时间永远吹不落您手中的稻草绳，更吹不落那双一颠一颠的手。
高考语文作文不同角度范文 篇五
在不同角度看问题，得到的结果也不同。
比如说，一幅画，一个人站在自己的角度，另一个人也站在自己的角度，一个人说：“画上的是6，另一个人说画上的是9。于是两人发生了争执，如果两人其中的一人可以从对方的角度去看那幅画，两人也就不会发生争执了。
还有一个例子：人们吃苹果时，一般会从蒂部切起，发现不了什么，如果你把苹果放在桌子上，拦腰切开，会发现苹果中藏了一棵清晰的五角星。
有一位父亲，让自己4个儿子去观察果园里的树，大儿子在春天观察，他对父亲说果园里的树吐出嫩芽，人们为它浇水，除草，除虫。二儿子在夏天观察果园，他对父亲说果园里树，枝叶茂盛。绿树成荫。人们在树下纳凉。玩耍。三儿子在秋天观察果园，他对父亲说果园里的树结满了丰实的果子。小儿子是在冬天观察果园里的那些树，他对父亲说果园里的树冬天全部枯萎了。如果儿子们能够考虑到春夏秋冬果园里的那些树木都会有不同的变化，那么儿子们就不会只看到一个季节里的那些树木了。一次一个同学把另一个同学的笔弄坏了，另一个同学叫这个同学赔一支一模一样的笔，为此两人还大大出手，昔日的好友如今变成了敌人。如果另一个同学能够从这个同学的角度思考一下，既然赔了就算了何必要赔一模一样的呢。昔日的好友就不会发展到现在的地步了。
从不同角度看一幅画结果不同，从不同的方向切苹果所含的图形也不一样，从不同季节看果园的树得到的结论不一样，换位思考就不会从好友变成如今的敌人。
高考语文作文不同角度范文 篇六
由于蔡先生存钱时零钞太多而遭到银行职员的抱怨，此后，蔡先生与银行展开了一系列的“斗争”，最终两者闹到了法院。对此，人们对这件事有了不同的看法。有人认为是银行服务质量差；也有人认为银行知错能改，应该宽容……其实以上的说法都没有错，不同的人对同一事物总有不同的看法，但是我们看事情不能只看一面，要从不同的角度去看待它。
从前有位父亲有四个儿子。他为了教育他的孩子要从不同的角度去看待同一个事物，要他们每人选一个季节去观察梨树。老大冬季时出发，回来时对父亲说，梨树又老又丑，没有一点生机。老二从春季出发，回来时，说：“梨树长出了新叶子，看起来生机勃勃。”老三夏季时观察说：“它开满了花，充满希望。”老四从秋季出发，回来时说：“它结满果实。”于是父亲让他们在一起交流。他们惊奇地发现，看问题不能只看一面，而是应该从多方面去分析，从中体会更多的感悟。
而在现实生活中，也有许多例子。今年春运期间，首次实行火车票实名制，目的是为了预防黄牛党的出现。对此有人认为好，有人认为不好，有人却认为无所谓。因此有些人在出站时随意把印有自己姓名及身份证号码的火车票随意丢弃。可是黄牛党虽然消失，但却给了不法分子有利可图。为此，有人认为要取消实名制。这告诉了我们，看问题不能只看到好的一面或不好的一面，要从多方面去分析问题，从不同角度去对待它。
其实，不管是人们对蔡先生与银行争执的事情的看法，还是火车票实名制的争执，以及父亲对孩子的教育，都反映了同一个问题，那就是我们看问题不能只看到其中的一面就下结论，而是要从多方面思考问题，从不同的角度看待它，这样才能使我们更好地认清问题所在。
从不同的角度分析问题，从中体会其中的道理，会让你受益无穷。
