《最好的教育是陪伴》读后感【推荐6篇】
《最好的教育是陪伴》读后感 篇一
在读完《最好的教育是陪伴》这本书后，我深受启发。这本书通过讲述作者与孩子们的真实故事，强调了陪伴在教育中的重要性。教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的品格和价值观。而这一切，都需要陪伴来实现。
书中的作者通过自己的亲身经历，深刻地意识到陪伴的重要性。他认为，孩子们需要父母的陪伴，需要他们在成长的过程中给予关注、理解和支持。只有在陪伴下，孩子们才能得到真正的教育。陪伴不仅仅是陪伴孩子做作业、玩耍，更是关注孩子的内心世界，了解他们的需求和困惑。
在我看来，陪伴不仅对孩子们的成长有着重要的影响，对于父母自身的成长也是至关重要的。通过与孩子们的互动，父母能够更好地了解自己的孩子，并从中得到成长和满足感。与孩子的互动也能够让父母更加关注自己的情绪和行为，从而提高自己的教育水平。
另外，书中还强调了陪伴在教育中的实践方法。作者提到了四种有效的陪伴方式：倾听、引导、激励和尊重。倾听是指父母要真正关注孩子的需求和想法，给予他们充分的发言权；引导是指父母要以身作则，成为孩子们的榜样；激励是指父母要鼓励孩子们积极面对困难和挑战；尊重是指父母要尊重孩子的个性和选择，给予他们自由发展的空间。
通过这些陪伴方式，父母能够建立起与孩子们的良好关系，促进他们的成长和发展。同时，这也是一种良好的家庭教育方式，可以帮助孩子们树立正确的价值观和人生观。
总之，陪伴是最好的教育方式。在孩子们的成长过程中，父母的陪伴是他们最需要的，也是最珍贵的。通过陪伴，父母能够更好地了解孩子的需求和困惑，培养他们的品格和价值观。同时，陪伴也是父母自身成长和满足感的来源。因此，我深信，只有通过陪伴，我们才能给孩子们最好的教育。
《最好的教育是陪伴》读后感 篇二
《最好的教育是陪伴》这本书让我深受触动。在这个快节奏的社会中，家长们往往忙于工作、应付各种琐事，而忽略了对孩子的陪伴。这本书通过讲述作者的亲身经历，告诉我们陪伴的重要性，教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的品格和价值观。
书中的作者通过自己的亲身经历，深刻地认识到陪伴的重要性。他在书中提到，陪伴是一种温暖的力量，它可以给予孩子们安全感和信任感。只有在陪伴下，孩子们才能感受到真正的爱和关怀，才能在成长的过程中得到真正的教育。
在我看来，陪伴不仅对孩子们的成长有着重要的影响，对于家长自身的成长也是至关重要的。通过与孩子们的互动，家长能够更好地了解他们的需求和困惑，从中得到成长和满足感。家长的陪伴也能够让孩子们感受到父母的关爱和关怀，建立起良好的亲子关系。
此外，书中还提到了陪伴的实践方法。作者认为，陪伴不仅仅是陪伴孩子做作业、玩耍，更是关注孩子的内心世界，理解他们的需求和困惑。作者提出了四种有效的陪伴方式：倾听、引导、激励和尊重。倾听是指家长要真正关注孩子的想法和需求，给予他们充分的发言权；引导是指家长要以身作则，成为孩子们的榜样；激励是指家长要鼓励孩子们积极面对困难和挑战；尊重是指家长要尊重孩子的个性和选择，给予他们自由发展的空间。
通过这些陪伴方式，家长能够更好地培养孩子们的品格和价值观，帮助他们树立正确的人生观和价值观。同时，这也是一种积极的家庭教育方式，可以促进孩子们的成长和发展。
总之，陪伴是最好的教育方式。在这个快节奏的社会中，我们不能忽视对孩子们的陪伴。通过陪伴，我们可以给予孩子们真正的爱和关怀，培养他们的品格和价值观。同时，陪伴也是家长自身成长和满足感的来源。因此，我深信，只有通过陪伴，我们才能给孩子们最好的教育。
《最好的教育是陪伴》读后感 篇三
“最好的教育是陪伴”是我非常推崇且尽力去做的一种家庭教育方式，我个人认为，父母对子女，好的陪伴即是好的家庭教育。
怎么才能算是好的陪伴呢？首先，父母是孩子的第一任老师。从孩子呱呱坠地开始，父母的言行就无时无刻的不在影响着孩子。但是，为人父母并不是一个简单的事情，当好孩子人生的启蒙老师，既是责任，也是义务，更需具备知识、智慧、眼光，并且不断的学习，和孩子共同成长。
其次，对孩子的陪伴和教育要有目标和方向，长远的、大气的大目标，正确的方向，并且从尊重和爱孩子的角度。
读完文章我发现，作者郭力对女儿月月每个阶段的培养都是有目标的，甚至是提前很长时间就制定目标，然后帮助月月一步步努力接近并达成目标。目标是让女儿充分接受中西方优秀文化的熏陶，形成健康的人格、普世的价值观和国际化的视野。
由此可见，对孩子教育培养也有目标和大方向，除却素质、习惯、品格方面，在心智和能力层面，期冀孩子具备创造力、思辨力、好学多问，多元化知识结构等等。
第三，要和孩子多交流，从小和孩子建立一种良好愉快的关系。通过文章可以看到作者可以和孩子一起“疯”，和孩子成为朋友的方法有很多，爱孩子的兴趣爱好、保持和孩子沟通对话的畅通管道、给予孩子信任和尊重。看起来很简单，做起来却很难。因为我们常常仗着自己身材高大于孩子而对孩子施威，欺人，无法做到以平等的高度和视角看待孩子，自然在心里上也就滋生了不平等的居高临下姿态。
第四，要善于发现。善于发现孩子天性中最根本的东西，然后根据孩子的天性“因势利导，扬长避短”。对孩子的教育她总能做到适度，既不过多干预，又不放任自流。她总是陪伴着孩子，不帮孩子选择自己的路，但是一直在关键的时间和节点陪伴和引导，而当孩子可以独立地走下去的时候，她挥手祝福。这也许就是她说的关键时期的陪伴的真正含义吧。
郭力的陪伴，让我明白教育不是独舞，只有教与学者默契配合，才能更好的进步，只有制定合理的计划，才能绽放出绚丽的花朵。如果用大树比喻父母，那么告诉孩子，无论将来走到哪里，只要看到大树那就是我们，我们永远在这里等待，这里永远是回家的路……
《最好的教育是陪伴》读后感 篇四
今天我读了《最好的教育是陪伴》这篇文章，感触很深。家长再忙，也要抽出时间陪陪孩子。
文中作者强调陪伴的重要性。孩子幼小的心灵需要父母的陪伴和照顾。同时，培养孩子独立的生活理念。但在生活中，绝大多数父母最大的难题就是没时间。有时候，父母不会教育不可怕，不懂教育也没关系。因为，教育是深入灵魂的事情。
就拿我自己来说，因为自己做生意，常常忙的顾不上孩子的学习日常习惯。我心里也感到有愧于孩子。现在，读了这篇文章，我觉得再忙，也要抽时间多陪伴孩子。因为在陪伴和相处过程中，与孩子建立良好的亲子关系。才能更融洽的相处，孩子才能更快乐的成长。随着孩子渐渐长大，为何突然觉得孩子和父母越来越不亲近，我想这就是我们作为家长缺少陪伴，缺少与孩子沟通的表现。我们家长忙着挣点钱，没时间陪孩子。说到底，家长所做的一切都是为了孩子。可是我们家长问过孩子真正需要什么？陪伴是任何人都代替不了父母的。在以后的日子里，我会多抽出时间陪伴孩子。不让自己在以后的日子后悔。让孩子把以前缺少的爱找回来。也希望其他家长也能够尽量多些时间陪伴孩子。
《最好的教育是陪伴》读后感 篇五
常常有家长朋友跟我讲：老师，孩子还是听您的话，我们说的，他都不听的。听到这样的话语，我通常都会跟他们讲一堆家校合作的重要性。可回头想想，也许他们更想从老师这听到，自己怎么做孩子才能有改变、有进步。
作为一个没结婚、没孩子，没有实战经验的年轻人，大约也只能从书中去寻找答案。于是，便想起了韩素静老师的《陪伴，是最好的教育》。诚如序言所言：我们的孩子绝大多数不是天才，更不是神童，不会成为奥数冠军，不会成为高考状元，那么我们应该思考，我们这样普普通通的家庭，我们这些普普通通的家长，应该怎样把自己普普通通的孩子培养成人？这是一本适合我们这些普普通通的家长读的书。韩素静老师很会讲故事，我用了一个晚上的时间一口气读完了整本，然后又去反复读自己感兴趣的章节。
从这本书中，收获了两个关键词：陪伴与仪式感。陪伴是老生常谈的词语，可我们又远远没有意识到陪伴的重要性，没有意识到小学是比初中、高中乃至大学更重要的时间。惠特曼有一首诗叫做《有一个孩子向前走去》。有一个孩子向前走去，他最初看见的东西，他就变成那东西。我们以为陪伴就是问上一句，你作业写完了吗？可我们很少带自己的孩子一起去体验生活。我们不陪孩子一起读书，不陪孩子一起做手工，不陪他一点一点长大。龙城广场义演，去徒步，去做义工。鲁涵的成长背后必然是陪伴两个字。所谓陪伴，应该是和孩子一起尽可能的去感知这个世界。
仪式感让陪伴更加有温度。令我印象很深刻的是在鲁涵刚出生时，韩老师在他们家中用毛笔在白纸上工工整整地写上家里各种物品的名称，然后张贴在对应的物品上。他们用贴满字条的家迎接一个新生命。所以读书的种子在鲁涵的心中早早就发了芽。在他们的家中有家庭读书时，家庭读书日，专项购书费。仪式感是很奇妙的东西，它让我们感受到繁杂生活中的一丝温度。仪式感带来快乐。在班里，我坚持让孩子们每天读完半小时书之后，用古诗打卡。恰是希望让读书、思考、记录成为孩子们生活中有仪式感的事。
可以看得出韩素静老师是一位温和而富有智慧的母亲。她读书甚多，愿意蹲下来和孩子对话。也许鲁涵还算不上成功的人，可我却十分羡慕鲁涵有这样一位母亲。她让鲁涵成为了一名健康快乐、丰富而幸福的人。
想起豆瓣上的`一篇文章，当文艺女性成为母亲。真正文艺的女性做了母亲，或者会是最好的母亲。作者的母亲是一名画家，心态一直很年轻，喜欢新鲜事物，写博客，关心时事。在很小的时候，她就教孩子看雨听风，辨识植物。春天的时候，她会邀孩子去乡间远足，夏天下雨的时候，她会带孩子去雨中看荷。她并没有有意的将孩子培养成什么样的人，她只是因为爱着孩子，就想要跟孩子分享。而她的孩子已经受到了很好的教育。我想韩素静老师也是这样的一位母亲。
书中还有很多值得咂摸的地方，如果想读一本有关家庭教育的书，又不想去看那些枯燥的理论，这本书是很好的选择。
《最好的教育是陪伴》读后感 篇六
寒假又开始了，这个寒假我读了父母课堂里的一篇课文《最好的教育是陪伴》让我受益匪浅，从中学到了一些知识，什么是好的陪伴呢？
首先，成为孩子人生启蒙之师，现在社会上越来越多的职业和岗位需要培训和上岗证方可准入，从事但是有一个非常重要非常难需要不断学习的岗位，不需要持证就能上岗，那就是为人父母，可是，为人父母并不简单，当好孩子的启蒙老师，既是责任也是义务，更需具备知识与眼光与孩子共同进成长，比如从孩子提供的语言环境，善于发现孩子的喜好和兴趣，不强求孩子成功，但要让孩子快乐，对于给孩子请家教的独特理解等等，其次对孩子的陪伴和教育要有目标和方向，长远的大气的目标正确的方向，并且从尊重和爱孩子的角度，读完了全书，我不能发现作者郭力对女儿每个阶段的培养都是有目标的，甚至是提前很多年就定好了目标，然后用理性的心态和做法帮助女儿一步步接近并达成目标，
与孩子建立良好的亲子关系，成为孩子的朋友，跟孩子的关系建立好了，家庭教育才有开展的基础，也能对孩子施加影响和引导，和孩子成为朋友的方法有很多，高质量的陪伴，爱孩子的兴趣爱好，保持和孩子沟通对话的畅通管道，给予孩子信任和尊重，看起来很简单，做起来却很难，在孩子成长的每个关键时期，孩子需要父母陪伴的每一个时刻，如若父母不缺席，且能能进行温暖的陪伴和正确的引导，那就是给孩子最好的教育。
