《生于忧患死于安乐》的读后感【精简6篇】

《生于忧患死于安乐》的读后感 篇一

《生于忧患死于安乐》这本书让我深受触动。在这本书中，作者通过讲述自己的亲身经历和与他人的交流，给读者展示了人生的真谛和价值观。这本书不仅仅是一本传记，更是一本关于人生意义和奋斗的指南。

作者在书中提到了“生于忧患死于安乐”这个观点，意思是人们应该在忧患中奋斗，而不是追求安乐。这个观点让我深思。在现代社会，很多人追求安逸和舒适，而忘记了奋斗和拼搏的重要性。我们常常陷入舒适区，不愿意面对挑战和困难，这样的生活让我们变得懒散和无趣。然而，正是在忧患中，我们才能真正体验到生活的意义和价值。只有在面对困难和挫折时，我们才能发现自己的潜力和能力。只有在奋斗和拼搏中，我们才能实现自己的梦想和目标。

在书中，作者也分享了他亲身经历的故事。他从小就遭受了很多困难和挫折，但他从未放弃。他坚持不懈地努力学习和工作，最终取得了成功。通过他的故事，我明白了一个道理：人生没有捷径，只有不断努力和奋斗，才能取得真正的成就。这个道理对我来说是很有启发性的，我决定要更加努力地学习和工作，不断提升自己，实现自己的梦想。

此外，这本书还给了我很多关于人生价值观的思考。作者在书中提到了人生的真正意义不在于个人的成就和享受，而在于对他人的奉献和帮助。他强调了社会责任和关爱他人的重要性。这让我明白了生活中真正重要的是和他人建立良好的关系，关心他人的需求，帮助他人克服困难。只有这样，我们才能真正体验到人生的快乐和满足。

总的来说，《生于忧患死于安乐》这本书给了我很多关于人生和奋斗的启示。通过阅读这本书，我明白了人生的真谛和价值观。我决定要放弃安逸和舒适，勇敢地面对挑战和困难，努力奋斗，实现自己的梦想。我也意识到了社会责任和关爱他人的重要性，我将努力建立良好的人际关系，关心他人的需求，帮助他人克服困难。我相信，只有这样，我才能真正体验到人生的快乐和满足。

《生于忧患死于安乐》的读后感 篇二

《生于忧患死于安乐》这本书让我对人生的追求有了新的认识。通过作者的讲述和亲身经历，我明白了忧患和安乐的真正含义，以及在人生中如何取得平衡。

忧患和安乐是人生不可分割的两个方面。忧患是指人们在面对困难和挫折时所感到的痛苦和烦恼，而安乐则是指人们在安逸和舒适中所感受到的满足和享受。在现代社会，很多人追求安乐，而忽视了忧患。他们追求舒适和享受，逃避困难和挫折。然而，这样的生活只会让人变得懒散和无趣。忧患是人生的必然经历，我们不能逃避，只有面对忧患，才能真正体验到生活的意义和价值。

在书中，作者通过自己的亲身经历告诉我们，忧患并不可怕，只要我们勇敢面对和克服，就能获得成长和进步。作者在书中分享了他从小到大所经历的困难和挫折，以及他如何坚持不懈地努力奋斗，最终取得成功。这个故事让我深受启发。我明白了人生没有捷径，只有通过不断努力和奋斗，才能取得真正的成就。

此外，作者还强调了人生的平衡和调适。他认为，人生中不仅仅有忧患和奋斗，还有安乐和享受。我们需要在忧患和安乐之间取得平衡，才能真正体验到人生的快乐和满足。我们不能一味地追求安乐，也不能一味地追求忧患。我们需要在努力奋斗的同时，也要享受生活的乐趣，保持身心的健康和平衡。

通过阅读《生于忧患死于安乐》，我明白了忧患和安乐的真正含义，以及在人生中如何取得平衡。我决定要勇敢面对困难和挫折，不逃避忧患，而是努力克服它们，取得成长和进步。我也会保持身心的平衡，追求安乐和享受生活的乐趣。我相信，只有这样，我才能真正体验到人生的快乐和满足。

《生于忧患死于安乐》的读后感 篇三

　　生存与死亡，这是平时人们并不注意的问题，因为他们似乎离得很远。然而《生于忧患，死于安乐》这篇课文，使我们联系在了一起。

　　在文中已用有力的事实来证明了生与忧患。死于安乐;用历史使我们明白了这个是真理，同时也启示我们，忧患可以使我们生存和发展，不会被历史所淘汰，可以立足于世界。

　　古代如此，现代也是如此，真理是永不会改变的。新的世纪，新的时代，我们的社会是安定的，世界也是和平的，但是世界上没有一个国家忘记了战争。虽然战争是令人厌恶的，甚至是令世界的人民痛恨的，但人民和国家不能忘记战争对人们的危害再大了。战争真的开始了，只有反抗，不能成为亡国奴，不然则会成为奴隶，而使人民受更大的危害，所以国家是不能忘记战争的，因为国家是人民的。如果一个国家只会享受和平，当他灭亡时，他才会明白这真理!

　　从大到小，国家是这样，个人呢?一个人不努力不想到天外有天，人外有人，则一定会被社会淘汰，但重要的是我们个人重视到了生可忧患，而时刻忧患，就一定可以困于心，衡于虑，而后作的。

　　从古致今，从大到小，生存与死亡都是有关联的，这也是忧患与安乐的关联，从古到今，从大到小忧患与安乐都会成为一个真理，什么也不能脱离的真理。所以我们一定要提前明白这真理，不要等到国恒亡时才感悟到。

《生于忧患死于安乐》的读后感 篇四

　　在随着语文老师学完这个篇由孟子及其弟子所著的《生于忧患，死于安乐》后，不禁使，我心中萌发良多感慨。

　　本文的上部分，借舜、傅说等六人的事例，来说明上天若要委以重任于人，必先使其受尽挫折，历尽苦难，这样才能得到担当大任的能力。总而言之，就是告诉我们，若是想成大器、成大业，就必须饱受挫折，再一次的失败中磨练自己，完善自我。反之，若没经历一些大的挫折，又不思进取，则不可能成器。譬如三国后期蜀国之祖刘禅，即使得诸葛亮的辅佐。却因他自身的愚钝，只图享乐，不思进取，致时蜀国的复兴成为幻影。

　　本文的下文，便点出了“生于忧患而死于安乐”这一论点。“生于忧患，死于安乐”，实际，这句话早在夏商时期便得到了证实。夏启死后，王位由太康继承，但太康不爱管理国事，终日以打猎饮酒为乐，后被穷氏首领后羿占取国度，但后羿也整日吃喝玩乐，后被奸臣寒浞夺权，而寒浞亦纵情声色，以致民心尽失，被大禹的后人少康所杀，让少康复兴了夏朝，且他吸取了教训，杜绝享乐，关心百姓，勤于政事，没有步入先前几人的后尘，使得历史不再重演。

　　因此，我们必须时时刻刻警醒自己，告诫自己，不能轻易懈怠，更不可沉溺于享乐之中，需以史为镜，目光长远，志在千里。不应目光短浅，只着眼于当下的玩乐之中，不然早晚将会乐极生悲。

　　“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”著名的鲶鱼效应，想必大家都知道。沙丁鱼在运回渔港的途中，会因窒息而死亡，为了使沙丁鱼活蹦乱跳地回到渔港，可在沙丁鱼的鱼槽内放一只鲶鱼，迫于求生的沙丁鱼会四处乱游，这样也不会缺氧了。此时的沙丁鱼正因处于祸患之中，才得以生存，明明是它最大祸患的鲶鱼，此时却造福于沙丁鱼。更为浅显易懂的温水煮青蛙的故事中，青蛙因水温的舒适而在其中悠哉游哉，待到其发现高温难耐之时，已无力回天，此时的青蛙，正因处于安逸之中，才导致其死亡。

　　身处忧患多难之中，会使人得到成长，而常处快活安乐之中，只会加速死亡，带刺之玫瑰虽十分美丽，但若只手去碰，必会付出代价。

《生于忧患死于安乐》的读后感 篇五

　　老师经常给我们讲《孟子》里的一句话：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以动心忍性，增益其所不能。这番话说的是：承担重任的人，之所以受尽苦难，是天授之以重任之前，先要磨练他的意志和身心，借以提高他的竞争能力。

　　做一个人，一个发奋图强，顽强拼搏，意志坚定，勇往直前的人，必须要用忧患做为一切成就的先决条件。讲得一点也不错，坚强的人是在忧患中成长的。巴尔扎克曾说过：不幸，是天才的进步阶梯，信徒的洗礼水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊我们要把不幸，灾难当作我们成功的又一块基石，不被它打到，反而利用它来与成功拉近距离。

　　我不知是在哪，曾看过一个故事，名字叫《鹿和狼的故事》，讲的是20世纪初叶，美国总统西奥多?罗斯福为了让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，大量的捕杀鹿的凶残敌人狼。经过25年的残忍捕杀，有先后六千多的狼被杀害。然而，罗斯福万万没有想到，在他的极度保护下，鹿群是有一段时间大量增加，但不久，鹿群的数量开始急剧下降，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。很快，整个凯巴伯森林中只剩下八千只病鹿在苟延残喘。这个故事中，鹿为什么在过度保护下，数量变得更加少呢?在我看来，正是因为给它们的过度保护使他们缺少了忧患，只顾自由自在的生活。原来有狼追鹿，鹿就会奔跑，现在，狼没有了，鹿的体质也必然下降，直至死亡。可见，忧患的作用不仅对人，对社会，对整个自然界也是有极大好处的。

　　因此，我们心中要有忧患做支撑，在心中时时为国家着想，这样，我们才会免于被社会淘汰!

　　请大家勿忘生于忧患，死于安乐

《生于忧患死于安乐》的读后感 篇六

　　《生于忧患，死于安乐》中孟子所列举的人物：舜，傅说，胶鬲，管夷吾，等等为自己的时代作出贡献的人们无疑都接受过生活，精神上的考验。我想“不经历风雨，怎能见彩虹” 对世间万物而言，是个永恒不变的定律。

　　每个人一生总会遇到一些困难和阻力，不同的是每个人都要用自己的方式去面对，有人选择应难而上，有人选择知难而退！

　　正如我们伟大领袖毛主席，他不是也没有生在帝王之家吗？湖南韶山，不也是很贫穷落后的地方吗？但他却不肯承认现实，一步一步地向上发展不也成为我们的伟大领袖吗！

　　遇到困难，其实就是惊动人的心，坚强人的性格，增加自己所不俱备的才能。因为，只有不断的遇到困难，才能让自己更完美。困难中包含了许多经验，这些经验会让自己更成熟，更明白如何去面对种种困难。

　　这种能给予人力量的困难，不仅仅存在于生活中，在学习上也是如此。往往学习上觉察不出难题的人，表面上看似乎学得还可以，但其实他所接触的都是些平平淡淡的知识，而且他的潜力也被埋藏的很深，难以挖掘。这样的学习没有太多收获，但是，如果学习常常遇到需要思考的题，并且自己努力思考解决的，他会收获很多意外的知识，这才是真正的学习，只有经常从困难中找到自己的不足之处，才能把知识撑握的更牢固，更扎实。

　　无论是生活还是学习，铭记孟子的教诲，没有磨难，就不会有成就。即使有了成就，也不能得意忘形，骄傲自满，沉溺于表面的美好上，要不断的砺练自己，才能让已有的成为永恒，并使自己收获更多的果实。