《近代中国社会的新陈代谢》读后感【优秀3篇】

《近代中国社会的新陈代谢》读后感 篇一

近代中国社会的新陈代谢，一书以其深入浅出的语言，详实的资料和独到的观点，让我对中国社会的发展历程有了更为清晰的认识。作者通过对中国社会的变革和转型进行梳理，揭示了中国社会在近代以来所经历的翻天覆地的变化，同时也给我带来了对未来的思考和启示。

这本书的第一部分主要介绍了近代以来中国社会的背景和特点。作者指出，近代中国经历了封建社会向半殖民地半封建社会转变的过程，中国社会的新陈代谢正是在这一背景下进行的。作者通过对近代中国社会的历史事件和社会结构的分析，展示了中国社会在这一时期所面临的巨大挑战和困境。他强调了中国社会在经济、政治、文化等方面的变革，并提出了中国社会“新陈代谢”的概念。

第二部分则深入研究了中国社会的新陈代谢过程。作者通过对各个时期的社会现象和政策的分析，揭示了中国社会不断变化的脉络。作者认为，中国社会的新陈代谢是一个复杂而漫长的过程，它涉及到经济、政治、文化等多个方面。在这个过程中，中国社会经历了农业社会向工业社会的转变，农民阶级向工人阶级的转变，封建制度向社会主义制度的转变等等。这些变革不仅改变了中国社会的面貌，也对中国人民的生活和思想产生了深远的影响。

在读完这本书之后，我深深地感受到了中国社会的变迁和进步。中国社会的新陈代谢是一个痛苦而又充满希望的过程。它不仅是中国社会必经的历史阶段，也是推动中国社会进步的动力。作者通过对近代中国社会的分析和反思，让我对中国社会的未来充满了信心。我相信，在中国共产党的领导下，中国社会的新陈代谢将会继续向前发展，中国人民的生活将会越来越好。

总之，《近代中国社会的新陈代谢》这本书给我带来了很多启示和思考。通过阅读这本书，我更加深入地了解了中国社会的发展历程和变革过程。我相信，只有对过去的历史有清晰的认识，对现在的社会有深入的了解，我们才能更好地面对未来的挑战和机遇。这本书是一本值得推荐的好书，它不仅给我带来了知识的收获，也给我带来了对中国社会的深刻思考。

《近代中国社会的新陈代谢》读后感 篇二

《近代中国社会的新陈代谢》这本书给我带来了很多新的思考和理解。通过对中国社会的发展历程和变革过程进行深入的研究，作者揭示了中国社会在近代以来所经历的巨大变化和转型。我在阅读这本书的过程中，对中国社会的发展有了更加清晰的认识，并对中国社会的未来充满了信心。

首先，这本书通过对近代中国社会的历史事件和社会结构的分析，让我对中国社会的背景和特点有了更深入的了解。作者指出，近代中国经历了封建社会向半殖民地半封建社会转变的过程，中国社会的新陈代谢正是在这一背景下进行的。这个时期的中国社会面临着巨大的挑战和困境，经历了政治、经济、文化等多个方面的变革。通过对这些变革的研究，我对中国社会的发展历程有了更为清晰的认识。

其次，这本书深入研究了中国社会的新陈代谢过程。作者通过对各个时期的社会现象和政策的分析，揭示了中国社会不断变化的脉络。作者认为，中国社会的新陈代谢是一个复杂而漫长的过程，它涉及到经济、政治、文化等多个方面。在这个过程中，中国社会经历了农业社会向工业社会的转变，农民阶级向工人阶级的转变，封建制度向社会主义制度的转变等等。这些变革不仅改变了中国社会的面貌，也对中国人民的生活和思想产生了深远的影响。

最后，通过阅读这本书，我对中国社会的未来充满了信心。作者通过对近代中国社会的分析和反思，给我带来了对中国社会的深刻思考。我相信，在中国共产党的领导下，中国社会的新陈代谢将会继续向前发展，中国人民的生活将会越来越好。这本书让我更加深入地了解了中国社会的发展历程和变革过程，也让我对中国社会的未来充满了信心。

总之，通过阅读《近代中国社会的新陈代谢》，我对中国社会的发展有了更加清晰的认识，并对中国社会的未来充满了信心。这本书不仅给我带来了新的思考和理解，也让我对中国社会的未来有了更深入的思考。我相信，只有对过去的历史有清晰的认识，对现在的社会有深入的了解，我们才能更好地面对未来的挑战和机遇。这本书是一本值得推荐的好书，它不仅给我带来了知识的收获，也给我带来了对中国社会的深刻思考。

《近代中国社会的新陈代谢》读后感 篇三

《近代中国社会的新陈代谢》读后感

　　当仔细品读一部作品后，你有什么领悟呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家整理的《近代中国社会的新陈代谢》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　经典书目很多，陈先生的这本书以其精准生动的修辞和独特的书写视角击中了我。 “新陈代谢”这个词，有“陈”有“新”，但最重要的是“代谢”这一动态过程。这是任何一位本书的读者都能在陈先生的笔下感到的。此外，“新陈代谢”是一个生理学名词，它的主体是人。而正是这一个个“人”，才组成可以在修辞上具有“生物性特征”的“社会”。这恰恰对应了陈先生在本书的书写视角——以基层社会视角来概述这段历史。由此，陈先生所运用的“新陈代谢”，确然为一种描写近代中国历史进程的总括，且围绕着作为历史主体的“人”。

　　真实世界里，“人”多时多地同时地存在，在描写这些“人”之时，历史是混沌之局。后人描写之时，可以做到一定程度的抽象与提炼，但是这一过程，往往把身为“人”最重要的“个体性”泯灭掉了。另外，把多种视角放入同一个文章结构中来，作者很难转换自如。因此，陈先生在写作中也只是力图从基层社会视角来概述这段历史。

　　本书的另一书写创新是着力于刻画社会基层的面貌。我们都知道，第一次鸦片战争是中国近代史的开端——这是一种已知的“历史事实”。它在社会传播中，不断被重复、充盈于我们的耳朵。对于这样“历史事实”，更多的突出了那个时代的弄潮儿的事迹，但对时代潮水中被裹挟的大多数，是“失语”的.。但这是一个难以平衡的问题。我们想要一窥基层社会的面貌，必须通过在当时具有书写能力的人所著写的一类作品——往往是话本、小说、笔记中，方能出入其间。这就带来了一个问题，如果选择是史料的视角，未免陷于著写者的“审判”；如果选择已然的一种史观，又未免“师心自用”；不论哪种，带来的都是一种“想象”的可能。如何避免这种可能？恐怕一时难以回答。这也是陈先生所说的“没有超然于人我的历史著作，史著都是客观要求作用于主观认识的产物”。

　　在义务教育中，为了使我们更快掌握一种作为知识性的“历史”，与“历史”有观的读物都往往选择抓住重点，书写大事，交代因果，略微交代发展，最后总结意义。这种著写方式的好处不必言说，但是坏处很明显，它窄化了人们去观察历史的视角，且最重要的是把时间的单程性推理到到历史发展的“目的性”。但实际上，纵然时间的发展是单程的，但是由“人”所承担的历史往往是复杂多面的，呈现出一种“混沌”，对于当时的人来说，尤其如此。面对这种“混沌之局”，陈先生选择了“新陈代谢”的视角，把参与“代谢”过程的各类社会细胞、社会组织、社会系统描写出来，打开了后人的观察角度。这种书写视角令长期接触知识性“历史”的我耳目一新，也为后人提供了新的历史书写的思路。