读后感【通用6篇】
读后感 篇一:《活着》的深刻思考
《活着》是余华的一部作品,通过描述主人公福贵的一生,展现了人生的苦难与希望。这本书触动了我内心深处的感悟,让我对生命的意义和价值有了全新的思考。
小说中,福贵从一个富有的地主家庭出发,经历了家族的衰败、土改运动、大饥荒等一系列的灾难。尽管他失去了一切,包括家人和尊严,但他却依然坚强地活着。他在最困难的时刻,选择了与命运抗争,用自己的双手重新建立生活,并最终找到了生命的希望。
这本书给我带来的最深刻的思考就是对生命的珍视。福贵所经历的苦难让我意识到,生命是如此宝贵而脆弱。我们常常在平凡的日子里忽视了生命的可贵,而当灾难降临时才会意识到它的重要性。通过福贵的经历,我明白了生命的可贵并深深地被触动。
同时,这本书也让我深刻思考了生命的意义。福贵在生活的困境中找到了自己的生存之道,他通过养活活鸡、割草、种地等劳动来维持生活。这种简单而艰辛的生活方式,使我反思了现代社会追求物质富足而忽视了精神层面的价值。福贵通过劳动获得了生活的希望,这让我明白了生命的意义不仅仅是追求物质的满足,更是在劳动中发现自己的价值和快乐。
此外,这本书也让我对人与社会的关系有了更深入的思考。在福贵所经历的种种困境中,他并没有选择放弃,而是坚持活下去。这让我明白了每个人都是社会的一部分,我们与社会息息相关,只有与社会互动、相互关心,才能找到生活的意义和快乐。
通过阅读《活着》,我对生命的意义和价值有了全新的认识。福贵的坚持和勇气让我深受启发,我明白了生命的可贵和劳动的重要性。这本书是一部反思人生的作品,它让我思考生活的真谛,也让我明白了人生的价值和意义。无论遇到什么困难,我都要像福贵一样坚持活下去,找寻生命的希望和快乐。
读后感 篇二:《红楼梦》的人性之美
《红楼梦》是一部中国古典文学巨著,通过对贾府的命运和人物的刻画,展现了人性的复杂和多样。这本书给我带来了对人性的深入思考,让我更加了解人性的美与丑。
小说中,贾府的人物形象各异,他们各自有着不同的性格和命运。贾宝玉是一个敏感而善良的人,他对美的追求和执着让他成为了小说中最具代表性的人物之一。贾宝玉对黛玉的深情和对荣府的留恋,展现了他内心深处的柔情和对美的向往。与此同时,小说中也有许多其他人物如宝玉的表妹林黛玉、王熙凤等,他们各自展示了不同的人性特点。
通过阅读《红楼梦》,我对人性的多样性有了更深入的了解。每个人都有自己的优点和缺点,都有自己独特的魅力。贾宝玉的敏感和执着、林黛玉的聪明和独立、王熙凤的机智和聪明,这些不同的性格让我明白了人性的多样性和美丽之处。每个人都有自己的价值和意义,我们应该尊重和理解他人的不同。
同时,这本书也让我思考了人性的复杂性。小说中许多人物的命运都受到了家族和社会的影响,他们在追求美的同时也面临着各种困境和矛盾。这让我明白了人性的复杂性和人与社会的关系。每个人都是在特定的环境和条件下生活,我们的性格和行为都受到了外界的影响。通过对人性的深入思考,我更加了解了人性的美和丑,也更加理解了人与人之间的互动和关系。
通过阅读《红楼梦》,我对人性有了更深入的认识。这本书展示了人性的多样性和复杂性,让我明白了每个人都有自己的价值和意义。我们应该尊重和理解他人的不同,并通过互动和交流建立起良好的人际关系。同时,这本书也让我明白了人性的美和丑,我们应该在追求美的同时保持自己的善良和真诚。只有通过理解和宽容,才能创造出美好的人际关系,实现自己的人生价值。
读后感 篇三
今天,我读完了《窗边的小豆豆》这本书。书中主要讲述了顽皮的小豆豆又一次被退学了,后来小豆豆来到了巴学园。她十分喜欢和蔼可亲的小林校长。小林校长也十分喜欢可爱的小豆豆。她在小林校长的指导下,“怪怪”的小豆豆变成了一个大家都能接受并喜欢的小女孩。
我喜欢小豆豆的性格,也喜欢小豆豆的天真可爱,她从来都不嘲笑别人,我从她身上仿佛看到了一个天真活泼又聪明的小女孩,我真希望她是我的好朋友。
读后感 篇四
今天我读了《公民道德》,觉得对我们很有帮助。
我国是一个文明古国,自古就有“天下为公”、“国而忘家、公而忘私”、“天下兴亡,匹夫有责”的传统美德。而爱国守法,就是热爱祖国、遵纪守法等。明礼诚信,指有礼貌、诚实守信。团结友善,是讲对人要友善,团结在一起克服困难。还有勤俭自强、敬业奉献等基本道德规范。培养了许多有理想、有文化、有道德、有纪律的合格公民。
公民道德对你们小学生很有用。
读后感 篇五
我读完《全球气候》时,我才发现环境的严重污染。
里面说,现在由于二氧化碳的严重增多,导致全球变暖,从而影响海平面上升0、5厘米。听起来不算多,可是地球上还有更大的淡水区,那就是南极和格陵兰岛,如果南极的冰全部融化,海平面会上升60米,再加上格陵兰岛的冰,海平面还会上升6米。现在的美国海边,经常有台风出现,导致巨大的经济损失,气候变暖使高山动物开始迁移,许多动物因为不适应环境而灭绝。
所以我们要提倡:“保护环境,人人有责”,的号召。
读后感 篇六
我今年上四年级,要上五年级啦!四年级的课文中有一篇课文,叫做《触摸春天》,文中将盲女孩安静是个盲童的故事,作者把看到的想到得全部写了下来,文章中有这么一小段:我没有惊动静,谁都有生活的权利,谁都可以长早一个属于自己的缤纷世界,在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。
这段话文中的最后一段。写出了作者在安静的身上学到了很多学不到的东西,也就是:安静虽然是个盲童,但她热爱生活,热爱春天,我被深深的感动了。