读《傅雷家书》有感(推荐6篇)
读《傅雷家书》有感 篇一
《傅雷家书》是一本关于教育和家庭的书籍，作者傅雷以亲笔信件的形式写给自己的儿子，传递着对人生的思考和教育的智慧。通过阅读这本书，我深刻地感受到了傅雷先生对家庭教育的重视和对孩子成长的关爱。以下是我对这本书的几点感悟。
首先，傅雷先生在书中强调了家庭教育的重要性。他认为，家庭是孩子最早、最重要的教育环境。父母应该以身作则，做孩子的榜样，引导他们正确的价值观和行为准则。他提到了自己在孩子成长过程中的一些经验和教训，例如要多陪伴孩子，关注他们的情感和内心世界，给予他们足够的关爱和支持。这些都是非常实用和宝贵的教育经验，让我深思。
其次，傅雷先生在书中强调了对孩子的教育要有耐心和恒心。他认为，教育是一个长期的过程，需要父母持之以恒地付出。他提到了自己在教育儿子过程中的一些困惑和挫折，但他从不放弃，始终相信孩子的潜力和可能性。这给了我很大的鼓舞和启发，让我明白了教育是一个需要耐心和恒心的过程，不能轻易放弃。
最后，傅雷先生在书中强调了人文关怀的重要性。他提到了对孩子的温暖和关怀对他们成长的影响，以及对社会的责任和担当。他强调，教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养孩子的人格和品德。他让孩子明白了自己的责任和使命，鼓励他们为社会做出贡献。这给了我很大的启示，让我明白了教育的目标不仅仅是追求个人的成功，更重要的是培养孩子的社会责任感和人文关怀。
通过阅读《傅雷家书》，我深深感受到了傅雷先生对家庭教育的重视和对孩子成长的关爱。他的智慧和经验让我受益匪浅，让我对教育有了更深刻的理解和思考。我相信，只有在一个温暖、关爱和有人文关怀的家庭环境中，孩子才能真正地成长和发展。我将会把傅雷先生的教育理念融入到自己的家庭教育中，为孩子创造一个良好的成长环境，并努力成为他们的榜样和引路人。
读《傅雷家书》有感 篇二
《傅雷家书》是一本关于教育和家庭的书籍，作者傅雷以亲笔信件的形式写给自己的儿子，传递着对人生的思考和教育的智慧。这本书给我留下了深刻的印象，并对我个人的教育观念产生了积极的影响。以下是我对这本书的几点感悟。
首先，傅雷先生在书中强调了父母对孩子教育的责任和重要性。他认为，父母是孩子最重要的老师，他们应该以身作则，为孩子树立正确的榜样。他提到了自己在教育儿子过程中的一些经验和教训，例如要多陪伴孩子，关注他们的情感和内心世界。这些都让我深思，让我明白作为一个父母，我们应该为孩子提供一个安全、温暖的教育环境，并给予他们足够的关爱和支持。
其次，傅雷先生在书中强调了教育要注重培养孩子的人格和品德。他认为，教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养孩子的良好品德和社会责任感。他提到了自己对孩子进行品德教育的一些经验和方法，例如通过阅读经典文学作品培养孩子的道德观念，通过参与公益活动培养孩子的社会责任感。这些都让我深思，让我明白教育的目标不仅仅是追求个人的成功，更重要的是培养孩子的社会责任感和人文关怀。
最后，傅雷先生在书中强调了教育要注重培养孩子的创造力和独立思考能力。他提到了自己对孩子进行思维训练的一些经验和方法，例如鼓励孩子思考和提问，让他们发展独立思考的能力。这让我深思，让我明白教育应该是培养孩子全面发展的过程，要注重培养他们的创造力和独立思考能力，培养他们成为具有批判思维和创新能力的人才。
通过阅读《傅雷家书》，我深深感受到了傅雷先生对教育的深刻思考和对家庭的关怀。他的智慧和经验给了我很大的启示，让我对教育有了更深刻的理解和思考。我相信，只有在一个关爱和培养全面发展的教育环境中，孩子才能真正地成长和发展。我将会把傅雷先生的教育理念融入到自己的教育实践中，为学生创造一个温暖、关爱和培养创造力的教育环境，并努力成为他们的引路人和榜样。
读《傅雷家书》有感 篇三
读了《傅雷家书》之后,真为傅雷对人生的认真和子女的关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术,小到吃饭穿衣花钱，事无巨细。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求严格的人，由此方面甚至有些苛刻自己的味道。
傅雷给自己儿子立下三个原则：不说对不起祖国的话，不做对不起祖国的事，不入它国国籍爱子的精神令人感动，从书中我也体会到了我的父母对我含辛茹苦的精神养育，他们辛辛苦苦的工作为我营造了一个良好的学习环境。
在书中我们不光看到了一个严格的父亲同时也看到了父子的共同成长。傅雷说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的？”而且他谦虚诚恳地说：“我与儿子的相处中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华，教会我们如何和孩子相处，以怎样的一种姿势交往”。
回想起生活中与父亲的点点滴滴，我用心去感受。那坚实的爱是风雨所不能剥蚀的，是它物所不能替代的，唯有母爱才能与之媲美，我总是不懂道理，不顾父母的苦口婆心，一意孤行，让父母操碎了心，今后我要像傅雷的儿子一样孝顺父母，让父母过上好日子。
读《傅雷家书》有感 篇四
市场麦曾经评价过傅雷的《家书》:是艺术学徒的好读物，也是一篇充满父爱的苦心造纸、苦心教学的文章。
《傅雷家书》中最让我感动的是，傅雷以朋友的身份真诚地与儿子交流。我清楚地记得，是傅雷指出他的儿子傅聪说话太直白，在他的生活中不够成熟。他说我自己也经常制造这些矛盾，希望大家分享一下。傅雷和儿子平等地交流和交谈，没有居高临下的语气。从这句话也可以看出，傅雷结合自己的感受，分析问题，让儿子更好的接受建议。由此可见，傅雷对教育有着独特的见解。
另外，给我留下深刻印象的是傅雷，他在孩子抑郁的时候给了建议。他建议儿子因为抑郁症要冷静，保持心理平衡。他要时刻保持冷静，客观分析，竞争。虽然我们的父亲在我们抑郁的时候会给我们同样的建议，但大多数父亲都是从长辈的角度与孩子沟通，而不是像傅雷那样。在我们的日常生活中，如果真的能够心平气和，站在平等的角度与孩子沟通，有多少父亲能够站在孩子的立场上看待问题，思考问题？
所以我觉得傅雷作为一个父亲，不仅可以用独特的方式教育孩子，更可以让人们虚心接受。
傅雷在与孩子的通信中并没有直接说明他有多爱孩子，但从他对孩子的劝诫，以及对孩子的忠告中可以看出，他对孩子的爱从未减少。我觉得傅雷是群众心中的阴影。他们对孩子的爱不会被直接暴露，反而会被刺耳的话语和严格的要求所取代。他们把所有的期望都寄托在孩子身上，难道不是父爱吗？
父爱伟大无私。
父爱温暖而深沉。
父爱是宝贵的精神财富。
读《傅雷家书》有感 篇五
正是他们严格的家教陶冶出一个世界级的艺术大师。正如好友楼适夷面对傅雷对儿子傅聪的家教的过严过细却“不以为然”。然而就是这样严格的家教，才造就了他不俗的一生，并给千千万万的父母留下了一面宝镜，照一照我们给了孩子一些什么吧？为了孩子我们自己怎样做事做人？
在书中我们不光看到了一个严格的戒子而又亲切关子的父亲，同时也看到了父子的共同成长。他的音乐译著和儿子沟通交流，他把对祖国的发展的关切之情，以及对祖国的热子同样流露给学生，傅雷以高度负责的精神和心力，在对社会祖国和人类世界尽自己的责任。儿子傅聪，在异国漂流生涯中，吸取了多么丰富的养料，但父亲使他在海外孤儿似的处境里，好像父母仍在他的身边，时时给他指导、鼓励和鞭策，使他有勇气和力量去战胜各种各样的魔障和阻力，踏上自己正当成长的道路，通过这些书信，不仅儿子和亲人之间，建立了牢固的纽带，也通过这一条纽带，也使傅聪与远离的祖国牢牢地建立了心的结合。后来的事实证明不管国内家庭所受到的残酷遭遇，不管他自己所蒙受的恶名，他始终没有背弃他的祖国，不受祖国敌对者多方的威胁利诱，没有说过或做过有损祖国尊严的言行，这就是一个父亲对一个儿子的熏陶，这与父亲在数万里外，给儿子殷切的子国主义教育是分不开的。时间，距离都不是问题，有心的父母，你那颗不眠的子子之心，就是不可替代的教科书，人生的加油站。
这种关子不是意识一个阶段，而是伴父子而来。这位严肃的父亲，从来就没有推卸自己的责任，即使在上海被日本包围成孤岛时，他就把孩子关在家中，而且很早发现在他幼小的身心中，有培养成为音乐工作者的素质，正如他对自己对人对工作对生活各方面都要求严肃认真，一丝不苟的精神一样，对待幼小的孩子一样，他亲自编制教材，给孩子制定日课，一一以作则，亲自督促，严格执行，他规定孩子怎样说话，怎样行动，做什么，吃什么，不能有所逾越。他做到了，也一同要求儿子做到了。真乃真父子。我为人间的这一遭父子情惊叹，对，是朋友，是同志。
读《傅雷家书》有感 篇六
“我要再和你说一遍：平日来信多谈谈音乐问题。你必有许多感想和心得，还有老师和别的教授们的意见……”这是傅雷给儿子傅聪的家书中的一段话。在《傅雷家书》中，我看到了一位教子有方，并深爱着自己孩子的父亲。在书信的字里行间，流露出了傅雷对傅聪的谆谆教诲与父爱之情。
傅雷在这些书信中，告诉了儿子处世之道，告诉他如何做人、如何搞艺术，甚至如何对待生活、爱情等等的问题。虽然，书信中的一句句带有关切的话语中带有父亲独有的、不可抗拒的威严，但是，我们仍能从中看出傅雷对儿子的关切、期盼之情，同时也可以看出他们的父子情深。
傅雷常常在信中教给儿子处世、做人之道，他常常提到的便是礼貌，又或是礼仪。“你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。”傅雷他十分注意儿子的行为，对儿子的观察非常细致。到别人家里，脱了大衣，却留着丝围巾和常把手放在口袋里，这两件小事在我们看来都不太重要，甚至是微不足道，毕竟，当代青年多数人都做过这样的事，有的人还有可能成了习惯。但是，傅雷却认为这是“重要的事”，无论自己有多忙都要和儿子提出来、谈一谈。“对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。”这句话体现出了：傅雷不单单是提出了傅聪的问题所在，他还提出了改进建议。由此两处可以看出傅雷对儿子礼貌礼仪方面的重视，这种对儿子细致入微的关心体现出了浓浓的爱子之情。如果他没有那么重视、那么爱、那么关心孩子，又怎么会注意到这样微小的细节呢？
“学问第一，真理第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。”傅雷在信里这样说到。他对儿子全方面的关心与教诲，流露出他与孩子之间的爱。但这种爱可能不仅仅是亲情的爱、父与子的爱，还有朋友、师生之间的“爱”，是一种感觉、一种信任，是关心、帮助……在一封封书信中，傅雷与儿子傅聪的关系更像是亦师亦友。傅雷虽常常给孩子提建议，但他也会对孩子反思自己的过错，不是那种只挑别人错误，看不见自己过错的人。他们之间的爱，溢于言表。
说到这里，我不禁想起了我的父母。他们虽然没有傅雷夫妇那样伟大，但父母带给我的爱与他们带给他们孩子的爱是一样的，都那样深沉、那样默默无言。父母他们事事为我着想、为我操心、为我树立榜样……这样日常的教诲又何不是日后我立身处世的准则呢？
父母都是如此，他们总在不经意间流露出他们那深沉的爱。无论是傅雷夫妇那样的伟人，还是我们父母那样平常的老百姓，都是如此。他们用自己的方式鼓励、支持我们成长。“只要你能坚强，我就一辈子放了心。”傅雷在信中提到，让自己的孩子做一个坚强的人也是天下父母所希望的吧。
