学习的革命-读后感 转载【精简3篇】
学习的革命-读后感 转载 篇一
在这个信息爆炸的时代，学习成为了每个人不可或缺的一部分。然而，我们常常面临的问题是，我们如何高效地学习？如何提高学习效果？这些问题一直困扰着我们，直到我读到了《学习的革命》这本书。
这本书的作者是一位资深教育家，他深入研究了学习的本质，并提出了一种全新的学习方法。他认为，传统的学习方式过于注重记忆和死记硬背，而忽视了对知识的理解和运用。因此，他提出了一种基于理解和运用的学习模式。
在书中，作者详细介绍了这种学习模式的具体内容和步骤。首先，他强调了理解的重要性。他认为，只有真正理解了知识，才能够在实际应用中灵活运用。因此，他提出了一系列的方法和技巧，帮助读者更好地理解知识点。
其次，作者还强调了实践的重要性。他认为，只有通过实践，才能够真正掌握知识。因此，他鼓励读者在学习过程中进行实践操作，并提供了一些实践的方法和建议。
除此之外，作者还介绍了一些学习的技巧和工具。他认为，学习不仅仅是死记硬背，还需要运用一些技巧和工具来提高效率。因此，他向读者介绍了一些学习的技巧和工具，帮助读者更好地学习和记忆知识点。
通过阅读这本书，我深刻地认识到了学习的重要性和学习的方法。我意识到，传统的学习方式已经无法满足我们的需求，我们需要找到一种更加高效和有效的学习方法。而《学习的革命》这本书正是给我们提供了这样一种方法。
通过这种全新的学习模式，我们可以更加深入地理解知识，更好地运用知识。我们可以通过实践来巩固知识，通过技巧和工具来提高学习效率。这种学习模式不仅可以帮助我们更好地学习，还可以培养我们的创造力和创新能力。
总之，读完《学习的革命》，我深深地感受到了学习的重要性和学习的方法。我相信，只有通过不断地学习和实践，我们才能够不断提高自己，迎接未来的挑战。
学习的革命-读后感 转载 篇二
在这个信息爆炸的时代，学习成为了每个人不可或缺的一部分。然而，我们常常面临的问题是，我们如何高效地学习？如何提高学习效果？这些问题一直困扰着我们，直到我读到了《学习的革命》这本书。
这本书的作者是一位资深教育家，他深入研究了学习的本质，并提出了一种全新的学习方法。他认为，传统的学习方式过于注重记忆和死记硬背，而忽视了对知识的理解和运用。因此，他提出了一种基于理解和运用的学习模式。
在书中，作者详细介绍了这种学习模式的具体内容和步骤。首先，他强调了理解的重要性。他认为，只有真正理解了知识，才能够在实际应用中灵活运用。因此，他提出了一系列的方法和技巧，帮助读者更好地理解知识点。
其次，作者还强调了实践的重要性。他认为，只有通过实践，才能够真正掌握知识。因此，他鼓励读者在学习过程中进行实践操作，并提供了一些实践的方法和建议。
除此之外，作者还介绍了一些学习的技巧和工具。他认为，学习不仅仅是死记硬背，还需要运用一些技巧和工具来提高效率。因此，他向读者介绍了一些学习的技巧和工具，帮助读者更好地学习和记忆知识点。
通过阅读这本书，我深刻地认识到了学习的重要性和学习的方法。我意识到，传统的学习方式已经无法满足我们的需求，我们需要找到一种更加高效和有效的学习方法。而《学习的革命》这本书正是给我们提供了这样一种方法。
通过这种全新的学习模式，我们可以更加深入地理解知识，更好地运用知识。我们可以通过实践来巩固知识，通过技巧和工具来提高学习效率。这种学习模式不仅可以帮助我们更好地学习，还可以培养我们的创造力和创新能力。
总之，读完《学习的革命》，我深深地感受到了学习的重要性和学习的方法。我相信，只有通过不断地学习和实践，我们才能够不断提高自己，迎接未来的挑战。
学习的革命-读后感 转载 篇三
学习的革命-读后感 转载
学习的革命 学习的革命之一： 自信，你能做的最好！ 前几天我们宿舍楼突然流行测智商了，感到很有趣，还真没有侧过智商呢，于是，我们宿舍的6个人也不甘人后，各自测了自己的智商！ 你猜结果如何呢？我想，你一定是猜错了！清华的学生一向被视为是智慧的精灵，于是你会说我们测得的智商一定很高！真的说出来，你一定是失望了——我们6个人的智商虽然都在108（中等偏上）以上，但是，超过130的只有2个！这就是所谓的高智商了！这就是所谓的“智商论”，所谓的“高智商”才能读清华了！真的是荒诞不经！ 看来，被称为智慧精灵的清华学子实际上也是普普通通的，并没有过人之处呀！这正好印证了我经常说的一句话，——每个人都能读清华！我从来没有觉得自己能读清华有什么特别之处，上帝给每个人的恩赐是一样的，每个人的机会也是一样的！ 虽然事实如此，可非常遗憾的是，很多人都没有这样想，把所有的一切都说成是一个理由“他们聪明！”——让智商论见鬼去吧！从现在开始！记住我的话，你能做的最好，你也能读清华！ 说真的，人和人之间的差别很小很小，可以说绝大多说同学之间并没有太大的差别，虽然成绩看起来差别很大；我深信，跟我来，你也能做的最好！——而你首先要做到的就是相信自己，你自信吗？ 当你看到这里的时候，在内心深处对自己说，我也能做的最好！记住这个时刻，这是新的开始，从这里明天，走向梦想！ 跟我来，开始学习革命！ 学习的革命之二: 学习的时候，做一个“学者” 还记得一篇报道：说是一场诺贝尔奖获得者的聚会上，主持人问那些取得至高荣誉的科学家，对他们的事业而言，影响最大的是那个时期；没想到，科学家们的回答让所有人都大跌眼镜：他们的.回答是——幼儿园时期。原因很简单，在那么时候，虽然谈不上科学素养的培训，但是他们都养成了一些很好的习惯，比如，做事情的时候不要三心二意了，玩的时候好好玩，学的时候好好学了等等。 认真的想一想，他们的回答是很有道理的；为什么每个人的先天条件差不多，最终有的人硕果累累，而有的人却是一事无成？答案正在这里。 我们不期望人人成为科学家，但是，要成就事业，甚至是要把学习搞好，都是应该向他们学习的——应该说，不是向他们学习，而是意识到去培养自己的“成功的素质”！ 你能不受自己的情绪左右吗？在学习的时候能非常的投入，痛痛快快的学一场吗？不知道大家的情况如何，我却是没有做到的，虽然我一直在追求“心静如水”的最高境界；也许有这种经历，一件小事，总是留在脑子里，结果上课的时候走神，做作业的时候效率极低——这不是成功的素质，这些之能让你落后！让情绪化的东西靠边见鬼去！善于把握自己的情绪，学的时候，投入的学，我相信，只要这样去追求，一定会有意想不到的收获。 当前围棋第一高手李昌镐，素有“石佛”之称，他的冷静，他的心静入水，当今棋坛难有第二人，也许，这就是他独步棋坛的重要原因! 不受情绪化的东西影响，“心静如水”；同时，能够快速的完成注意力的转移，专心致志的做每一件事情。——做起来也许真的很难，但是，只要努力，就能做得到；更为重要的是，只要去追求，就会有收获，真能“心静如水”的时候，我就要恭喜你的成功了！ 学习的革命之三: “站在高处”学习：统筹全局 “站在高处”学习很夸张吗？一点也不！不过，是有点太形象了，“站在高处”就是有一种统筹全局的意识；有了统筹全局的意识，就不会只是整天埋头苦学，却学得不明不白；相反，学习会变得有条有理，在轻松和快乐中取胜。 怎样才是统筹全局呢？首先你要明白自己面地的任务是什么：有几门课，每门课的课时是多少，内容是多少；然后呢，就是“统筹全局”的最核心的东西了！就是要明白自己的情况；每个人都有擅长和不擅长的科目，这个时候，一定要弄清楚自己擅长什么，不擅长什么；还有，自己各门功课的学习情况如何，已经做到了什么程度，还有多少潜力；系清楚这些东西之后，就应该制定一个称之为“战略目标”的东西了，之所以叫“战略”，因为我们着眼点既不是某一门功课要学得怎么怎么好，也不是每一门功课都要学得怎么怎么好！“战略目标”着眼于所有的科目： （1）“目标着眼点”在于所在科目放在一块时整体实力最强。 （2）战略目标有的地方要大胆的放弃，不要企图什么都做得最好，敢于放弃才是最有胆识的战略。 （3）“战略目标”的制订出于对自己的深入了解（前面所说的东西） （4）“战略目标”制订的同时相应的制订出实现的办法。 比如，假定“我”擅长数学，往往考95分，因为兴趣也投入很多时间；不喜欢语文，从不学语文，只能考60分，对历史、地理比较忽视，都只能考70分；可以看到，“我”最大的错误是各科学习一盘散沙，没有统筹的放到一起来考虑；应用“统筹全局”的方法调整，把各科作为一个整体来安排，调整为：数学90分（保持优势，略少投入时间）语文80（“提醒”自己去学习），历史80分，地理80分（安排一定时间），大家看，那个效果好呢？当然，后者的第（4）点之“实现方法”，仅仅是为了说明给大家，并不是真正的实现方法——关键的是，你应该有“统筹全局”的意识！ 回首过去的路，感谢生活让我比别人多认识了这么一点，很庆幸我因此得到了很多：我是一个普通人，但因此，我可以做很多不普通的事！还可以形象的告诉大家，有了统筹全局的士兵就是一个出色的将军了！好了，听明白了吗？心动了？那就试试看。 学习的革命之四: 快乐的学习 学习是快乐的吗？我知道，你一空要打断我的话，告诉我，学习并不快乐！——其实，没有不快乐的学习，只有找不到快乐的人！ 跟我来，追寻学习的快乐吧！ 整天埋头学习，当然找不到学习的快乐了！那怎么做呢？我想最好的选择是：玩就玩个痛快，学就学个痛快，以最饱满的精神状态呐喊着走过每一分钟！上满了整整的一节课，头昏昏沉沉的，终于下课了，那就不要再坐着了，走出教室吧，到教室外面，让开阔的蓝天，清爽风唤醒已经疲惫的大脑吧！做了很久的作业，政治家 一大堆作业没有做完，手头又碰上了胶尽脑汁都不能解决的问题，那么，不要再想它们了，抛开一切，走出教室，轻松一会吧，也许，等你回来的时候，你会发现，一切让人头痛的东西都是nothing!当然，这一切都是为了抛开烦恼，找回学习的快感，都是为了更好的学习——我是说：上课的时候就尽可能认真的听完45分钟（即使不听也玩不爽呀！），不要总是东张西望，只等着一声铃响；做作业的时候呢？就认真的作（不作也没有办法，与其拖延时间，不如尽快作完！）作累了，才是痛痛快快的玩一场！ 明白我的话吗？会学习的人一定很会玩，很会休息，不是吗？ 也许，那些整天在学习的孩子是老师、父母眼中的“好”孩子，但是，这样就好吗？真的好吗？不！——这样，还有学习和快乐吗？既然学习不是快乐的，这怎么谈得上好好学习呢？只是不要因为我这么说，就整天乐庇不疲的玩着，那可不是“学会学习”的本意呀！ 找回学习的快乐，学会学习，不再为学习烦恼！你，能做到吗？ 学习革命之五： 永不放弃，真到感动上帝的那一天 也许，你也曾经非常努力，而且，努力好久，可是，预想的事情还是没有发生，学生还是没有好起来，还是赶不上别人，于是，就开始始打退堂鼓，准备放弃了……千万不要放弃，坚持下去，公正的上帝一定不会让你失望的！ 不管什么时候，都不要放弃；不管发生了什么事情，不管你是多么的失望，都不要放弃！一旦放弃，什么都没有了；坚持下去，口豁达开朗的心情看待一切，——这不仅仅意味着希望，而是意味着实实在在的收获。 我不由得想起前几天校报《新清华》中一位两院院士的文章，他写道：小学毕业的时候，竟然没有升入初中；谁会想到，几十年后，他会成为代表中国科学界最高荣誉的两院院士呢
