读《就任北京大学校长之演说》有感(最新3篇)

读《就任北京大学校长之演说》有感 篇一

作为一名北京大学的学生，当我听到新校长的演讲时，我感到无比振奋和自豪。新校长的演讲充满了激情和智慧，他的言辞让我深受鼓舞和启发。

在演讲中，新校长提到了北京大学的历史和传统。他强调了北京大学作为一所世界一流大学的使命和责任。他表示要继承和发扬北京大学的优秀传统，为学校的发展做出更大的贡献。我被他的决心和信念所打动，深深地感受到了作为一名北京大学学生的荣耀和责任。

新校长还提到了教育的核心价值观。他强调了教育的使命是培养有道德、有责任心、有创新精神的人才。他表示要将北京大学打造成一个充满爱和关怀的教育家园，为学生提供更好的学习环境和发展机会。我被他对教育的热情和追求所感染，也对自己未来的发展充满了信心和期待。

此外，新校长还提到了创新和改革的重要性。他表示要推动教育改革，培养具有创新精神和实践能力的人才。他还强调了创新是国家发展的基石，只有通过不断的创新才能使北京大学在世界舞台上更加出色。我被他对创新的理解和追求所深深打动，也为自己将来能在这样一个积极进取的环境中学习和成长感到骄傲。

通过听新校长的演讲，我更加坚定了自己的学习目标和追求。我将以新校长为榜样，努力学习，培养自己的创新能力和实践能力，为建设一个更加美好的社会贡献自己的力量。我相信，在新校长的带领下，北京大学将迎来更加辉煌的明天。

读《就任北京大学校长之演说》有感 篇二

新校长的演讲让我对北京大学充满了希望和信心。他的言辞充满了智慧和激情，让我深受启发和鼓舞。

在演讲中，新校长提到了北京大学的历史和传统。他强调了北京大学作为一所世界一流大学的使命和责任。他表示要继承和发扬北京大学的优秀传统，为学校的发展做出更大的贡献。我被他对学校的热爱和承诺所打动，也为自己能成为北京大学的一员感到骄傲和自豪。

新校长还提到了教育的核心价值观。他强调了教育的使命是培养有道德、有责任心、有创新精神的人才。他表示要将北京大学打造成一个充满爱和关怀的教育家园，为学生提供更好的学习环境和发展机会。我被他对教育的热情和追求所感染，也对自己未来的发展充满了期待和憧憬。

此外，新校长还提到了创新和改革的重要性。他表示要推动教育改革，培养具有创新精神和实践能力的人才。他还强调了创新是国家发展的基石，只有通过不断的创新才能使北京大学在世界舞台上更加出色。我被他对创新的理解和追求所深深打动，也为自己将来能在这样一个积极向上的学习环境中成长和发展感到无比兴奋。

通过听新校长的演讲，我对自己的未来充满了信心和希望。我将以新校长为榜样，不断努力学习，培养自己的创新能力和实践能力，为建设一个更加美好的社会做出自己的贡献。我相信，在新校长的领导下，北京大学将迈向更加辉煌的明天。

读《就任北京大学校长之演说》有感 篇三

读《就任北京大学校长之演说》有感

　　当细细地品读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的读《就任北京大学校长之演说》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

　　《就任北京大学校长之演说》是我国著名的民主主义革命家和教育家蔡元培先生在1917年就任北京大学校长时发表的就职演讲。

　　蔡元培（1868—1940），近代民主革命家、教育家、科学家。字鹤卿，号孑民。17岁考取秀才，18岁设馆教书。1907年蔡元培赴欧洲，漫游各地，先后赴德国，法国留学，考察。研究哲学、文学、美学、心理学和文化史，为他致力于改革封建教育奠定思想理论基础。武昌起义后回国，1912年1月就任南京临时政府教育总长。1917年任北京大学校长。

　　在蔡元培先生担任北京大学校长之前，北京大学官僚气十足，很多八旗子弟在此求学，老师也多是政府官员。此时的北大开设的经学科很多，比工科都要多，甚至超过了格致科和农科加起来的总和。它在教学及个人素质上都声名狼藉，因为北大当时距离八大胡同很近，许多八旗子弟的学生，甚至老师经常出没于此，以至于北大被戏称为“赌窝”，教师和学生被统称为“嫖客大队”。许多学生到此不为了求学，而是求官。选择老师的标准不是学术的高低，而是官位的高低。到处可见到一种官场的迂腐与黑暗的气息。由此可见北大当时的状况有多么差。

　　在这种情况下，蔡元培先生被任命为北京大学校长，很多业内挚友劝他不去接这个烫手的山芋，但蔡元培先生怀着一颗炙热的爱国心与责任心，背负着巨大的外界压力，毅然决定担任北京大学校长这一职务，并发表了《就任北京大学校长之演讲》。这篇演讲中，蔡元培先生阐述了他“思想自由，兼容并包”的教育观念。开启了北京大学的新纪元。

　　在《就任北京大学校长之演说》中，蔡元培先生共阐述了三个观点：

　　一、抱定宗旨。

　　二、砥砺德行。

　　三、敬爱师友。

　　演讲开篇便说“抱定宗旨”。蔡元培先生高屋建瓴的匡正了大学的性质，明确求学的目的。即“大学者，研究高深学问者也”。说明大学不是求官发财的跳板，而是一个专心求学研究学问的地方。这个观念依然值得我们现在的大学领导和大学生们考虑与反思。回想，在报考之初，我们在选择自己专业的时候，我们的家长和老师们在不断的进行对比和考虑，然后告诉我们，报xx专业吧，这两年特别好就业；报xx专业吧，这个专业前景特别好，就来肯定好找工作；或者，报xx专业吧，这个专业出来就是领导者，多好啊！但是又有多少家长这么问过我们，你喜欢哪个专业啊？你想不想做科研啊？你最想做的是什么工作啊？蔡元培先生说：“为求学而来，入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。”在如今这个物欲横流的社会里，我们的大学，有多少没有将科研成绩换成了就业率来吸引学生；我们的大学生，有多少人不是为了工作而学习，同时又有多少人可以专心的坐下来，认真的去钻研我们的课本，去图书馆静静的看书，而不是忙于各种聚会与活动。我们在大学求学的四年，应该是我们收获知识和逐渐成熟的季节，我们应该少一点功利的色彩，真正的去学习。如今的大学校园里，我们是否还能找到像钱钟书，钱三强那样的老一辈科学家们，为了祖国的需要而读书，可以放弃自己深深爱着的科目，为了中国的强大崛起而弃文从理。当年未名湖畔纯真和自由的学术研究，我们是否还可以寻到它的足迹……作为一个大学生，我们是否应该像蔡老说的那样“爱惜分阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止”。“光阴虚度，学问毫无，是自误也”我们的大学，希望不是这样子的。

　　第二点是“砥砺德行”。蔡元培先生告诫我们要“束身自爱”，文章中说当时的社会世风日下，“方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是”，反思我们现在的社会，不敢说世风日下，但各种引起我们深思的道德问题好像越来越多的充斥着我们的社会，像佛山小月月事件，好人被告事件，毒奶粉事件……太多太多的事情已经为我们敲起了警钟，我们是否应该停下我们高速发展的经济脚步，好好想一想我们的道德社会。蔡元培先生说，“故必有卓绝之士，以身作则，力矫颓俗，诸君为大学学生，地位甚高，肩此重任，责无旁贷”。作为一个大学生，我们是不是比一般的社会公民承担更多的社会责任呢？尤其是在我们社会的`道德建设方面。所以，身在大学的我们，更应该“砥砺德行”，在明白了大学的本质之后，在注重学术修行的同时注重德行的修养，我希望像论文造假等现象不再我们高校中发生。我们不仅仅应该是社会科技的领头者，更应该是社会道德的树立者与捍卫者。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经离我们远去了，大学，应当承担起更多的社会责任，更多的去关注社会，融入社会，但是我们应该做到的是去影响社会，引领社会道德的提升与伦理的觉醒，而不是让社会的物欲去影响我们，在清新而自由的大学校园里，留一份纯真的感动与美好。可“激扬文字，挥斥方遒”，但也应当“出污泥而不染，濯清涟而不妖”，我们要做的是从自身做起，净化社会的污浊之气。“为诸君计，莫如以正当之娱乐，易不正当之娱乐”，这是蔡元培先生告诫我们大学生的，也应该成为我们时刻告诫自己的座右铭，知道什么事情才是值得我们去真正付出时间和青春去追求的事情。

　　第三点是“敬爱师友”，蔡元培先生说，对待老师，应当“以诚相待，敬礼有加”，老师是为我们传授知识的人，一切的努力是为了我们方便获得更多的知识，所以，我们应当尊重老师，尊重老师们的付出与心血。可是如今我们的大学校园里，逃课的现象常有发生，这本身就是对老师的不尊重，没有尊重老师的付出与劳动。而对作业的应付了事不仅仅是没有尊重老师，更是违背了大学生“研究高深学问”之准则，没有真正的去理解大学的本质，或者说没有用心的去过大学的每一天。而对应同学，蔡老也提出了“至于同学共处一室，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效”，大学四年，我们同居一室，彼此理解与关怀，四年的朝夕相处中，我们真的应该彼此照应，因为人海茫茫，相遇便是缘分，能与你朝夕与共，是我的幸福，亦是我们的幸福。“不惟开诚布公，更宜道义相勖”，对于同班的同学，更应该相互理解与帮助，因为大家一同经历过高考来到这里，又在这个青春激扬的时间相遇，大家一同谈天论地，一同褒贬时政，一同为了学习而学习，亦是一种缘分与幸福。“同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽规行矩步，亦莫能辨，此所以必互相劝勉也。”大家都是中山大学的一份子，一荣共荣，一损共损，所以，为了我们的中山大学，为了自己的名誉，我们亦应当相互监督，相互提醒。待人接物，应当有礼有节，我相信，我们之间的大部分同学以后都是社会的栋梁，我们亦是中国对外的形象使者，所以，

　　最后，蔡元培先生提出了对北京大学改革的几点建议，首先是对大学教提出的要求，“以后所印讲义，只列纲要，细微末节，以及精旨奥义，或讲师口授，或自行参考，以期学有心得，能裨实用”，大学，并不同于高中一样，大学应该是一个引导我们去学习，而不是被动去接受的过程。所以，大学教授的讲义是只列纲要，剩下的东西是要求我们自己去探索和研究的。然后，蔡老还提出了对北京大学图书馆的要求，“添购书籍”，强调了图书对于我们大学生的重要，这也在另一个方面对我们提出了要求，图书馆，应该是我们大学生另一个学习知识的天堂。很高兴中山大学的图书馆很好，渐渐的，发现自己已经喜欢上了静静的坐在图书馆看书的那份自由与静谧。

　　蔡元培先生在任北京大学校长期间，将“学年制”改为“学分制”，实行“选科制”，积极改进教学方法，精简课程，力主自学，校内实行学生自治，教授治校。他的这些主张和措施，在北京大学推行之后，影响全国，以至有人称他为自由主义教育家。

　　蔡元培先生对近现代中国教育、中国革命作出了不可磨灭的贡献，主要是：

　　1、自蔡元培始，中国才形成了较完整的资产阶级教育思想体系和教育制度。

　　2、他的“思想自由，兼容并包”的主张，使北大成为新文化运动的发祥地，为新民主主义革命的发生创造了条件。

　　3、为中华民族保护了一批思想先进、才华出众的学者。

　　也正是这篇演讲，拉开了北京大学变革的新纪元。