《论语》读后感【精简6篇】
《论语》读后感 篇一
《论语》是我国古代文化宝库中的一颗明珠，是孔子的弟子们记录下来的孔子言行的集锦。我读完《论语》后，深深感受到了孔子的伟大智慧和他对人生的深刻思考。
在《论语》中，孔子提出了“学而时习之，不亦说乎”、“己所不欲，勿施于人”、“君子周而不比，小人比而不周”等一系列至理名言。这些言论虽然简短，却蕴含着深刻的哲学思想。孔子教导我们要不断学习，不断修身养性，这样才能真正达到人生的目标。他还告诫我们要善待他人，要以身作则，不要做出自己不愿意接受的行为。同时，他也强调了君子与小人的区别，君子是有道德修养的人，不会轻易与他人相比较，而小人则相反。这些言论不仅教导我们如何做人，更是对社会道德和人伦关系的深刻思考。
《论语》中的每一段对话都给我留下了深刻的印象。其中，我最喜欢的是孔子与弟子颜回的对话。孔子问颜回：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话让我深思。孔子告诉我们，对于知识，只是了解并不够，要真正喜欢它，甚至要乐在其中。只有对知识充满热爱，才能更好地学习和掌握它。这对我来说是一个很重要的启示，让我更加热爱学习，更加努力地去追求知识。
通过阅读《论语》，我也更加深刻地理解了孔子的为人和他的思想。孔子是一个非常谦虚和勤奋的人。他常常说自己只是一个传播者，而不是创造者。他认为自己还有很多不足之处，需要不断学习和改进。这种谦虚和勤奋的精神让我深受鼓舞。同时，孔子的思想也给我留下了深刻的印象。他强调了人与人之间的和谐相处，强调了对他人的尊重和关爱。这些思想都是至今仍然具有重要意义的。
通过阅读《论语》，我不仅对孔子的思想有了更加深刻的理解，也对自己的人生有了更深层次的思考。我明白了人生的真谛不仅仅在于追求物质上的富有和成功，更在于修身养性，追求道德和精神上的提升。我也明白了要成为一个真正的君子，需要不断地学习和改进自己，要以身作则，做一个对社会有益的人。
总之，阅读《论语》给我带来了很多启示和思考。孔子的智慧和他对人生的思考让我深受感动。我会将《论语》中的智慧融入到自己的生活中，努力成为一个有道德修养、有思想的人。
《论语》读后感 篇二
《论语》是中国古代文化的瑰宝，也是一本具有深刻思想的书籍。读完《论语》，我深深感受到了孔子的智慧和他对人生的深刻思考。
在《论语》中，孔子提出了很多至理名言，如“学而时习之，不亦说乎”、“己所不欲，勿施于人”、“君子周而不比，小人比而不周”等。这些名言短小精悍，却蕴含着深刻的哲学思想。孔子告诉我们要不断学习、不断修身养性，只有这样才能达到人生的目标。他还强调了对他人的尊重和关爱，要以身作则，不要做出自己不愿意接受的行为。这些思想不仅对个人的成长有着重要意义，也对社会的和谐发展具有深远影响。
在《论语》中，孔子与他的弟子们的对话给我留下了深刻的印象。其中，我最喜欢的是孔子与颜回的对话。孔子问颜回：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话让我深思。孔子告诉我们，对于知识，只是了解并不够，要真正喜欢它，甚至要乐在其中。只有对知识充满热爱、乐于学习，才能更好地掌握它。这对我来说是一个很重要的启示，让我更加热爱学习，更加努力地去追求知识。
通过阅读《论语》，我更加深刻地理解了孔子的为人和他的思想。孔子是一个非常谦虚和勤奋的人。他常常说自己只是一个传播者，而不是创造者。他认为自己还有很多不足之处，需要不断学习和改进。这种谦虚和勤奋的精神让我深受鼓舞。同时，孔子的思想也给我留下了深刻的印象。他强调了人与人之间的和谐相处，强调了对他人的尊重和关爱。这些思想至今仍然具有重要意义，对我们的生活和社会关系有着深远的影响。
通过阅读《论语》，我不仅对孔子的思想有了更加深刻的理解，也对自己的人生有了更深层次的思考。我明白了人生的真谛不仅在于追求物质上的富有和成功，更在于修身养性，追求道德和精神上的提升。我也明白了要成为一个真正的君子，需要不断地学习和改进自己，要以身作则，做一个对社会有益的人。
总之，阅读《论语》给我带来了很多启示和思考。孔子的智慧和他对人生的思考让我深受感动。我会将《论语》中的智慧融入到自己的生活中，努力成为一个有道德修养、有思想的人。
《论语》读后感 篇三
孔子，中国古代最伟大的思想家和教育家，他的儒家思想深深影响了中国几千年，也被世界各国借鉴。而《论语》是记录孔子言行的一本著作，书里的很多观点对今天的人们仍有指导意义。从学习到修身，从安家到治国，我们都可以从书中找到真理。这里我想谈谈我对《论语》中的讲学的读后观点。《论语》中首要呈现的一个观点就是人要学习，它从二个方面阐述了孔子对学习的认识。
首先，要把学习当作一件快乐的事情。《论语》开篇中的“学而时习之，不亦说乎？”告诉我们学习后多温习是一件多么让人高兴的事情。而“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”是告诉我们学习的最高境界是自己乐意去学，这样才能得到最多的收获。这些学习的观点是最纯朴的学习的观点，它体现的是学习的最本源。人们以这样的心态来学习，不仅可以学到知识，更可以达到修身的目的。反观现代人的学习，更多的是脱离了学习的本源，体现的是学习的功利性。人们选择学习什么，往往是看这样的学习是否有用，是否对个人的职业发展有利，而忽略了个人爱好。所以，现在社会上才会有那么多高分低能的人，他们是学习的尖子，却是做人的矮子。所以，在个人学习规划中，不妨在有知识学习规划的同时加入让我们感兴趣的内容，这些内容应该是我们最乐意学的内容，它们会让我们有更多的收获。
第二，学习要有恰当的方法。“温故而知新，可以为师矣。”告诉我们学习要多温习；“学而不思则罔，思而不学则殆。”告诉我们学习不能光学习不思考也不能光思考不学习；“知之为知之，不知为不知，是知也。”告诉我们学习要谦虚，会就会，不会就不会；“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。”告诉我们要学会取长补短。《论语》中论述学习方法的言论还有很多，在此不赘述。这些言论对我们的学习太有用了。学习之后要多复习，学习要不耻下问，要善于学习他人的长处，学习要多思考等等观点不正是我们常告诉学生的学习方法吗。在这些恰当的方法的指导下学习，学习必定更有效率。
《论语》中阐述的学习的观点，句句经典，字字值得回味。在知识爆炸的今天，在全民学习的热潮下，我们是否该冷静地思考一下我们学习的目的，我们是否该冷静地思考一下我们该如何学习。学习不该只给我们带来知识，我们要享受学习的过程，收获知识的同时收获快乐和人生。
《论语》读后感 篇四
《论语》是儒家学派的代表著作之一，它是由孔子弟子及其再传弟子编纂而成，主要记录了孔子及其弟子的言论。以语录体对话文体记叙了孔子及其教弟子的人生痕迹，以及他们心灵的追求。
《论语》是我们中华民族的一份宝贵文化遗产，在历史上具有崇高地位，宋开国宰相赵普曾有半部《论语》治天下之说。《论语》不仅影响了中国历史两千多年，而且在世界范围内都产生了重大的影响，被称为东方的《圣经》。孔子的一生甚至都没有一部自己的著作，仅凭着学生们记录他言行的这部《论语》就能让我们如此受用终生。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，涉及政治、哲学、教育、伦理、文学、艺术和道德修养等各方面，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。
常言道：百行孝为先。孔子也曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬；何以别乎？”其意思是如今所谓的孝，是说能养活父母就可以了。然而至于狗和马，都能得到饲养。如果对父母不恭恭敬敬，那和饲养狗马有什么区别呢？是的，孝义是中华民族传统美德，但是，孝顺不仅仅是能养活父母，而是要和颜悦色地对待他们，使他们得以安享晚年，此之为大孝。对呀，如果只是养活他们，别的就一切都不理，那与对待猪狗又有什么不同呢？所以，孝顺要真心用孝德去对待自己的父母。子曰：“人而无信，不知其可也。”一个没有信用的人，在社会生活是很难立足的。“道千乘之国，敬事而信”治理国家也应该讲求诚信。季布“一诺千金”使他免遭祸殃。可见，讲求信用不但是君子有的品德，还能给人们带来福运。
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”十五岁，有志于学问；三十岁，说话做事都有把握；四十岁，不致迷惑；五十岁，得知天命；六十岁，一听别人言语，便可以分别真假，判明是非；到了七十岁，便随心所欲，任何念头都不会越出规矩。这一条旨在告诉我们在不同的年龄段，我们要做的事情是不一样的，我们的思想也随着年龄的增长而逐步成熟，见解也更加完善。不说要做到和孔子一模一样，也至少是要有一个目标，给自己的人生一个明确的定位，如此，才能在老年时能够“随心所欲”。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”“温故而知新，可以为师矣。”“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”这几条则是在告诉我们该怎么学习，尤其是对于我们这些学生，漫漫求学之路，真的是活到老，学到老。
读《论语》，让我们领悟到的是一种智慧，是对学习的正确认识，是对自己的得失缺憾的正确对待，是对身边朋友的理智看待，一种心态，一种融入在现实生活中的理性道德。总之，《论语》从多种角度反映了孔子的思想特征，作为两千多年前的著名思想家、教育家，孔子和我们今人有许多共同之处，其中的许多思想是当代人的精神和楷模，要做到“古为今用”。我们今天也常会说，天时、地利、人和是国家兴旺、事业成功的基础，特别是在我们努力创造和谐社会的今天，而人与人之间的和谐显得尤为重要。
道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长！
《论语》读后感 篇五
《论语》，一篇充满高尚的文章。今天，我们读着读着眼前仿佛出现了孔子智慧般的面容，宋代的开国丞相赵曾说：“半部《论语》知天下。”可见这句话道出了论语在修身治国方面起了很大的作用。
一本书上层说过，孔子。一个2000多年的学者，他的思想教育理论、教育方法、他的言行在今天看来依然是那么的先进，那么贴切，何以想象《论语》这本书却通知了中国近二十一个世纪。
真理本不是辩出的，而是做出的，孔子的徒弟在徒弟把孔子曾说的话综合在一起，写下了这篇文章，他所说的不仅是做人的道理，生活的道理，生存的哲理，还有学习的好处和如何学习。
我喜欢的一句话：“知之为知之，不知为不知。”不管做任何事情都得像这句话所要表达中的一样，可我们现在的社会，却连这一句话都做不到！
孔子，一个创下无数辉煌的学家，现在却已成了一个历史，但孔子仍然活在我的心中！
《论语》读后感 篇六
中华文化博大精深，身为中国人，不但要关注当代文化，更应该回顾由我们的祖先从生活中感悟到的心得。由于我学识尚浅，只能品读一些短小易懂的古文，但也一样受益匪浅。
孔子应该说是中国儒派的创始人了，他的《论语》记录了他的一些值得我们学习和借鉴的言论，大多关于学习，最适合我们小学生阅读。
《论语》中有一句“学而时习之。不亦说乎？”告诉我们，学习知识并不仅仅是学习一遍，更重要的是要经常温习，巩固知识。同时，要把学习当作一个充实自己的过程，怀着愉快的心情去对待它。另一句“温故而知新，可以为师矣。”也在强调温习旧知识的重要性，还要求每一次都能有新体会、新发现。从表面上看，要“温故知新”很困难，但只要你换一个角度去想，总会有新的发现。而我们也从过程中获取了更丰富的经验。孔子的这学习方法古今通用，也是现代教育人士提倡的。通过细读《论语》，仅阅两句话，就收获了这一学习方法，难道那些对古文不屑一顾的人还不刮目相看吗？
《论语》中有一段“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”讲的是积累的重要性。只有积累一撮撮不起眼的泥土，时间长了才能成为一座山，到时风雨自然兴盛了。只有积累一滴滴的水，才能汇聚成深渊，蛟龙自然来了。只有积累每一件小小的善事，长期不断，也就养成了品德，心灵也自然升华了。只有积累一步半步，才能走到千里之外。只有积累每一股细流，才能形成江海。不就是用举例的方法告诉我们，脚踏实地地积累每一份看似渺小的知识、经验，最后就拥有了相当庞大的实力，成功自然会尾随而来了吗？
《论语》只是众多经典古文中较优秀的一部，经常品读古文，不仅可以使我们拥有更丰富的知识，还教会我们学习、做人。
