《论语》读后感(通用6篇)
《论语》读后感 篇一
《论语》是中国古代儒家经典之一,由孔子的弟子及其再传弟子所编,记录了孔子的言行和教诲。读完《论语》,我深深地被孔子的思想所折服,也感受到了其博大精深的智慧和道德观念的重要性。
《论语》中的每一句话都蕴含着深刻的哲理和人生智慧。其中最让我印象深刻的是孔子对于教育的重视。孔子强调“教无类”,主张不分贵贱、贫富,每个人都应该受到良好的教育。他认为教育是培养人的德才的根本途径,也是实现社会和谐的基石。这一观点对我产生了很大的启发。在现代社会中,教育的普及和公平仍然是一个重要的议题。我们应该像孔子一样,认识到教育的重要性,并努力推动教育的公平与质量。
另外,我也被《论语》中关于道德和修身的思想所感动。孔子认为修身齐家治国平天下是一个人的基本任务,而道德修养是实现这一目标的基础。他主张以仁爱和诚实为核心的道德观念,强调人与人之间的关系和道德责任。这种思想在当今社会仍然具有重要意义。我们应该注重自身的道德修养,努力做一个有道德良知和责任心的人,为社会做出积极的贡献。
在读《论语》的过程中,我也深刻地体会到了孔子的谦虚和学习态度。他不仅自己虚心好学,还鼓励学生们勤学苦练。他认为只有通过不断地学习和思考,才能获得真正的智慧和成长。这给了我很大的启示,让我明白了只有不断地学习和进取,才能不被时代所淘汰,才能不断提高自己的思维和创新能力。
总之,读完《论语》给我留下了深刻的印象和思考。通过学习孔子的思想和智慧,我认识到教育的重要性,道德修养的必要性,以及谦虚学习的态度。这些都是我在成长过程中需要时刻铭记的。我希望能够以孔子为榜样,不断努力学习和成长,为社会做出积极的贡献。
《论语》读后感 篇二
《论语》是中国古代儒家经典之一,记录了孔子及其弟子的言行和教诲。读完《论语》,我深深地被孔子的思想所感动,也对中国传统文化有了更深刻的理解。
《论语》中的每一句话都蕴含着深刻的智慧和人生哲理。孔子的思想以“仁”为核心,强调人与人之间的关系和道德责任。他认为“己所不欲,勿施于人”,即要用爱心对待他人,不做对他人有害的事情。这种仁爱的理念对我产生了很大的启发。在现代社会中,人们往往被物质欲望所驱使,忽略了对他人的关心和帮助。我认为我们应该借鉴孔子的思想,注重他人的感受,关爱他人,以实际行动造福社会。
另外,我也被《论语》中的学习态度所感动。孔子一生都在不断地学习和思考,他认为只有通过不断地学习,才能获得真正的智慧和成长。他强调学习的重要性,鼓励学生们勤学苦练。这给了我很大的启示,让我明白了只有不断地学习和进取,才能不被时代所淘汰,才能不断提高自己的思维和创新能力。
在读《论语》的过程中,我也深刻地感受到了中国传统文化的博大精深。《论语》所传递的价值观念和道德准则,是中国几千年来积累的智慧结晶。这让我对中国传统文化有了更深刻的理解和认同。我认为传承和弘扬中国传统文化是我们每个人的责任和使命,也是推动社会进步的重要力量。
总之,通过阅读《论语》,我对孔子的思想和中国传统文化有了更深刻的理解和感悟。孔子的仁爱思想和学习态度给了我很大的启发,让我明白了对他人的关心和帮助的重要性,以及不断学习的必要性。我将以孔子为榜样,努力学习和成长,为社会做出积极的贡献。同时,我也会传承和弘扬中国传统文化,为中华民族的复兴贡献自己的力量。
《论语》读后感 篇三
孔子,中国古代最伟大的思想家和教育家,他的儒家思想深深影响了中国几千年,也被世界各国借鉴。而《论语》是记录孔子言行的一本著作,书里的很多观点对今天的人们仍有指导意义。从学习到修身,从安家到治国,我们都可以从书中找到真理。这里我想谈谈我对《论语》中的讲学的读后观点。《论语》中首要呈现的一个观点就是人要学习,它从二个方面阐述了孔子对学习的认识。
首先,要把学习当作一件快乐的事情。《论语》开篇中的“学而时习之,不亦说乎?”告诉我们学习后多温习是一件多么让人高兴的事情。而“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”是告诉我们学习的最高境界是自己乐意去学,这样才能得到最多的收获。这些学习的观点是最纯朴的学习的观点,它体现的是学习的最本源。人们以这样的心态来学习,不仅可以学到知识,更可以达到修身的目的。反观现代人的学习,更多的是脱离了学习的本源,体现的是学习的功利性。人们选择学习什么,往往是看这样的学习是否有用,是否对个人的职业发展有利,而忽略了个人爱好。所以,现在社会上才会有那么多高分低能的人,他们是学习的尖子,却是做人的矮子。所以,在个人学习规划中,不妨在有知识学习规划的同时加入让我们感兴趣的内容,这些内容应该是我们最乐意学的内容,它们会让我们有更多的收获。
第二,学习要有恰当的方法。“温故而知新,可以为师矣。”告诉我们学习要多温习;“学而不思则罔,思而不学则殆。”告诉我们学习不能光学习不思考也不能光思考不学习;“知之为知之,不知为不知,是知也。”告诉我们学习要谦虚,会就会,不会就不会;“三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之。”告诉我们要学会取长补短。《论语》中论述学习方法的言论还有很多,在此不赘述。这些言论对我们的学习太有用了。学习之后要多复习,学习要不耻下问,要善于学习他人的长处,学习要多思考等等观点不正是我们常告诉学生的学习方法吗。在这些恰当的方法的指导下学习,学习必定更有效率。
《论语》中阐述的学习的观点,句句经典,字字值得回味。在知识爆炸的今天,在全民学习的热潮下,我们是否该冷静地思考一下我们学习的目的,我们是否该冷静地思考一下我们该如何学习。学习不该只给我们带来知识,我们要享受学习的过程,收获知识的同时收获快乐和人生。
《论语》读后感 篇四
《论语》是儒家学派的代表著作之一,它是由孔子弟子及其再传弟子编纂而成,主要记录了孔子及其弟子的言论。以语录体对话文体记叙了孔子及其教弟子的人生痕迹,以及他们心灵的追求。
《论语》是我们中华民族的一份宝贵文化遗产,在历史上具有崇高地位,宋开国宰相赵普曾有半部《论语》治天下之说。《论语》不仅影响了中国历史两千多年,而且在世界范围内都产生了重大的影响,被称为东方的《圣经》。孔子的一生甚至都没有一部自己的著作,仅凭着学生们记录他言行的这部《论语》就能让我们如此受用终生。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政,涉及政治、哲学、教育、伦理、文学、艺术和道德修养等各方面,为历代君王所推崇,汉武帝罢黜百家,独尊儒术。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合,但对于影响了几千年的中国文化的经书,是有必要一读的。
常言道:百行孝为先。孔子也曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬;何以别乎?”其意思是如今所谓的孝,是说能养活父母就可以了。然而至于狗和马,都能得到饲养。如果对父母不恭恭敬敬,那和饲养狗马有什么区别呢?是的,孝义是中华民族传统美德,但是,孝顺不仅仅是能养活父母,而是要和颜悦色地对待他们,使他们得以安享晚年,此之为大孝。对呀,如果只是养活他们,别的就一切都不理,那与对待猪狗又有什么不同呢?所以,孝顺要真心用孝德去对待自己的父母。子曰:“人而无信,不知其可也。”一个没有信用的人,在社会生活是很难立足的。“道千乘之国,敬事而信”治理国家也应该讲求诚信。季布“一诺千金”使他免遭祸殃。可见,讲求信用不但是君子有的品德,还能给人们带来福运。
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”十五岁,有志于学问;三十岁,说话做事都有把握;四十岁,不致迷惑;五十岁,得知天命;六十岁,一听别人言语,便可以分别真假,判明是非;到了七十岁,便随心所欲,任何念头都不会越出规矩。这一条旨在告诉我们在不同的年龄段,我们要做的事情是不一样的,我们的思想也随着年龄的增长而逐步成熟,见解也更加完善。不说要做到和孔子一模一样,也至少是要有一个目标,给自己的人生一个明确的定位,如此,才能在老年时能够“随心所欲”。
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”“温故而知新,可以为师矣。”“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”这几条则是在告诉我们该怎么学习,尤其是对于我们这些学生,漫漫求学之路,真的是活到老,学到老。
读《论语》,让我们领悟到的是一种智慧,是对学习的正确认识,是对自己的得失缺憾的正确对待,是对身边朋友的理智看待,一种心态,一种融入在现实生活中的理性道德。总之,《论语》从多种角度反映了孔子的思想特征,作为两千多年前的著名思想家、教育家,孔子和我们今人有许多共同之处,其中的许多思想是当代人的精神和楷模,要做到“古为今用”。我们今天也常会说,天时、地利、人和是国家兴旺、事业成功的基础,特别是在我们努力创造和谐社会的今天,而人与人之间的和谐显得尤为重要。
道不远人,让我们在圣贤的光芒下学习成长!
《论语》读后感 篇五
《论语》,一篇充满高尚的文章。今天,我们读着读着眼前仿佛出现了孔子智慧般的面容,宋代的开国丞相赵曾说:“半部《论语》知天下。”可见这句话道出了论语在修身治国方面起了很大的作用。
一本书上层说过,孔子。一个2000多年的学者,他的思想教育理论、教育方法、他的言行在今天看来依然是那么的先进,那么贴切,何以想象《论语》这本书却通知了中国近二十一个世纪。
真理本不是辩出的,而是做出的,孔子的徒弟在徒弟把孔子曾说的话综合在一起,写下了这篇文章,他所说的不仅是做人的道理,生活的道理,生存的哲理,还有学习的好处和如何学习。
我喜欢的一句话:“知之为知之,不知为不知。”不管做任何事情都得像这句话所要表达中的一样,可我们现在的社会,却连这一句话都做不到!
孔子,一个创下无数辉煌的学家,现在却已成了一个历史,但孔子仍然活在我的心中!
《论语》读后感 篇六
中华文化博大精深,身为中国人,不但要关注当代文化,更应该回顾由我们的祖先从生活中感悟到的心得。由于我学识尚浅,只能品读一些短小易懂的古文,但也一样受益匪浅。
孔子应该说是中国儒派的创始人了,他的《论语》记录了他的一些值得我们学习和借鉴的言论,大多关于学习,最适合我们小学生阅读。
《论语》中有一句“学而时习之。不亦说乎?”告诉我们,学习知识并不仅仅是学习一遍,更重要的是要经常温习,巩固知识。同时,要把学习当作一个充实自己的过程,怀着愉快的心情去对待它。另一句“温故而知新,可以为师矣。”也在强调温习旧知识的重要性,还要求每一次都能有新体会、新发现。从表面上看,要“温故知新”很困难,但只要你换一个角度去想,总会有新的发现。而我们也从过程中获取了更丰富的经验。孔子的这学习方法古今通用,也是现代教育人士提倡的。通过细读《论语》,仅阅两句话,就收获了这一学习方法,难道那些对古文不屑一顾的人还不刮目相看吗?
《论语》中有一段“积土成山,风雨兴焉,积水成渊,蛟龙生焉。积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”讲的是积累的重要性。只有积累一撮撮不起眼的泥土,时间长了才能成为一座山,到时风雨自然兴盛了。只有积累一滴滴的水,才能汇聚成深渊,蛟龙自然来了。只有积累每一件小小的善事,长期不断,也就养成了品德,心灵也自然升华了。只有积累一步半步,才能走到千里之外。只有积累每一股细流,才能形成江海。不就是用举例的方法告诉我们,脚踏实地地积累每一份看似渺小的知识、经验,最后就拥有了相当庞大的实力,成功自然会尾随而来了吗?
《论语》只是众多经典古文中较优秀的一部,经常品读古文,不仅可以使我们拥有更丰富的知识,还教会我们学习、做人。