最新天宫课堂第二课观后感400字【优秀6篇】
最新天宫课堂第二课观后感400字 篇一
最新天宫课堂第二课给我留下了深刻的印象。这节课主要介绍了太空中的重力和物体运动，让我对宇宙的奥秘有了更深入的了解。
在课堂上，老师通过实验和模拟，生动地展示了太空中的重力是如何影响物体运动的。他首先用一个小球表示地球，然后用一根绳子系着另一个小球，示意地球的引力。接着，他让这个小球沿着绳子旋转，形成一个圆周运动。老师解释说，这是因为小球受到地球的引力，沿着绳子方向形成向心力，所以会一直围绕着地球旋转。这个实验让我直观地感受到了重力的作用，也更加明白了物体为什么会沿着曲线运动。
除了重力，老师还介绍了在太空中的自由落体实验。他让一个小球从高处自由落下，结果小球并没有像我们在地球上一样受到阻力的影响，而是以相同的速度一直下落，直到撞到地面。这个实验让我惊讶不已，因为在地球上，物体下落时会受到空气的阻力，会逐渐减速，而在太空中，由于没有空气，物体下落时速度保持不变。这给了我一个新的视角，让我更加好奇地想了解更多关于太空的知识。
最让我印象深刻的是老师给我们展示了一段在太空中的录像。在录像中，宇航员们在太空站内自由漂浮，他们可以轻松地在太空站内飞来飞去，没有重力的束缚。这一幕让我感叹宇宙的奇妙，也让我对未来的太空探索充满了期待。
通过这堂课，我对太空中的重力和物体运动有了更深入的了解。我明白了重力是什么，它是如何影响物体运动的。我也知道了在太空中物体的自由落体和飞行是如何发生的。这些知识让我对宇宙充满了好奇和向往，也让我更加珍惜地球上的一切。我希望以后能有机会亲自去太空，亲身体验宇宙的奥秘。
最新天宫课堂第二课观后感400字 篇二
最新天宫课堂第二课给我留下了深刻的印象。这节课主要介绍了太空中的重力和物体运动，让我对宇宙的奥秘有了更深入的了解。
在课堂上，老师通过实验和模拟，生动地展示了太空中的重力是如何影响物体运动的。他首先用一个小球表示地球，然后用一根绳子系着另一个小球，示意地球的引力。接着，他让这个小球沿着绳子旋转，形成一个圆周运动。老师解释说，这是因为小球受到地球的引力，沿着绳子方向形成向心力，所以会一直围绕着地球旋转。这个实验让我直观地感受到了重力的作用，也更加明白了物体为什么会沿着曲线运动。
除了重力，老师还介绍了在太空中的自由落体实验。他让一个小球从高处自由落下，结果小球并没有像我们在地球上一样受到阻力的影响，而是以相同的速度一直下落，直到撞到地面。这个实验让我惊讶不已，因为在地球上，物体下落时会受到空气的阻力，会逐渐减速，而在太空中，由于没有空气，物体下落时速度保持不变。这给了我一个新的视角，让我更加好奇地想了解更多关于太空的知识。
最让我印象深刻的是老师给我们展示了一段在太空中的录像。在录像中，宇航员们在太空站内自由漂浮，他们可以轻松地在太空站内飞来飞去，没有重力的束缚。这一幕让我感叹宇宙的奇妙，也让我对未来的太空探索充满了期待。
通过这堂课，我对太空中的重力和物体运动有了更深入的了解。我明白了重力是什么，它是如何影响物体运动的。我也知道了在太空中物体的自由落体和飞行是如何发生的。这些知识让我对宇宙充满了好奇和向往，也让我更加珍惜地球上的一切。我希望以后能有机会亲自去太空，亲身体验宇宙的奥秘。
最新天宫课堂第二课观后感400字 篇三
今天下午，我们一起收看了“天宫课堂”的直播，三位航天员给我们展示四个有趣的太空实验，让我们大开眼界，受益匪浅。
太空“冰雪”实验真的太有趣了！“点水成冰”由水球到冰球，再到热球，不断刷新我们的认知。“水桥”实验实在太神奇了！王亚平老师先拿两块玻璃板，再分别滴上一滴水珠，随后将其合拢。这时神奇的事情发生了——当王老师将两块玻璃板轻轻移开时，水珠并没有掉落下来，而是连在两块玻璃板之间，这让我难以置信。原来，这是因为太空是微重力的，水的表面张力让水珠不掉落下来。还有“油水分离”实验，让我们感受到太空环境下依然存在离心力。
太空实验设施真是太先进了！除了实验，三位教师还介绍了最近新增的一些实验设施，如“高微重力科学实验柜”“无容器材料实验柜”，让我无时无刻不感受到中国的科技的力量。
这次的天宫课堂既有趣又神奇，不仅学到了许多科学知识，而且领略了中国太空实验先进技术，作为钱学森学校的森森学子，我们要从小立志好好学习，长大成为祖国栋梁。
最新天宫课堂第二课观后感400字 篇四
“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，星辰大海，永无止境。太空三人组：翟志刚、王亚平、叶光福三位老师，于3月23日为全国各地的小朋友再次上了一节天宫课堂。
在这节课上，我们要学习太空实验，液桥演示实验，水油分离实验、太空抛物实验以及空间科学设施介绍与展示天地互动环节。这些实验中有许多与我们生活密切相关，这样表示我们的生活处处都有科学，处处都有学识。
通过天宫课堂，我不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受到了科学技术的力量。我国航天事业的飞跃发展，空间站的建立，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。仰望星空，我将更加努力，学好科学知识，为未来中国科技发展贡献力量。
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最新天宫课堂第二课观后感400字 篇五
看完天宫课堂，我才更加清楚的知道，太空和地球的生活完全不一样。在地球上向不同的方向旋转是非常轻松的，但在太空里，由于没有重力，很多事情都变得非常难。
比如王亚平航天员向我们展示的那样，平时需要把水装到一个袋子里，想要喝水的时候，用手挤出来一滴。但是因为没有重力，所以水珠会飘在空中，宇航员想要喝到水，需要像大侠一样“飞”过来才能吃到水，是的，在太空里是吃水而不是喝水，这可是我第一次听到“吃水”呢!
睡觉这件事，对于我们来说可是一点也不陌生，小学生每天都需要睡够十个小时，才能有充足的精力去学习新的知识，可是如此简单的事情在太空中，可不是那么容易。航天员需要睡觉的时候，必须要钻入固定的睡袋中，否则就会飘起来。
在飞船上，有着各种各样的设备，航天员们一一向我们做了介绍，也有健身器材，比如太空跑步机、太空自行车……
太空生活真奇妙，还有许多问题等着我们，我们一定要多多看书，努力学习，争取创造更美好的生活。
最新天宫课堂第二课观后感400字 篇六
“天宫课堂”第二课在今天15时40分在中国空间站开讲。看了这节太空授课后，我的心中油然有什么东西在萌动。这节课主要是由翟志刚，王亚平和叶光富老师在太空中做一些小实验并与地面课堂师生进行互动交流。让我印象最深的当然就是王亚平老师做的几个小实验了。
第一个实验——点水成冰。王亚平老师先拿出了一袋乙酸钠并把它挤到了空中。乙酸钠并没有像在地球上那样倒在地上，而是在空中形成了一颗球。接着，王亚平老师再拿出了一张被水打湿了的纸轻轻碰了一下乙酸钠小球。乙酸钠小球不一会儿就变成了一颗冰球，虽说是冰球，但它的表面却是热的。
第二个实验——抛物线。在这个实验里，王亚平老师请出了我们的工具墩——冬奥会吉祥物冰墩墩。王亚平老师用力地把冰墩墩丢向了叶光富老师，只见冰墩墩垂直地飞向了叶光富老师，并没有像在地球上一样下坠……这些神奇的现象背后藏着怎样的科学原理呢？看了天宫课堂后，我觉得心里好像揣着一只玉兔，真想奔到月球上去找“嫦娥”姐姐问个明白。
