弟子规谨读后感【优质4篇】
弟子规谨读后感 篇一
《弟子规》是中国传统文化中的一部经典教材，它教导了我们如何做一个谦虚守纪、尊敬师长、友善待人的好学生。读了《弟子规》后，我深受启发，对待学习和生活有了更深刻的认识。
《弟子规》中的第一条是“弟子入则孝，出则弟，谨而信”。这一条教导我们要尊敬父母、孝敬长辈，同时也要尊重师长，尊敬他人。在现代社会，家庭关系越来越淡薄，尊敬和孝敬的意义也被淡忘。然而，《弟子规》的教诲让我明白了尊敬和孝敬的重要性。我意识到，只有尊重他人，才能获得他人的尊重；只有孝敬父母，才能得到家庭的温暖和支持。在学校里，我对老师尊重有礼，与同学友善相处，这使我获得了更好的学习环境和人际关系。《弟子规》让我明白，只有谦虚、守纪，才能赢得别人的信任和认可。
《弟子规》教导我们要“用心莫忘始，觉时勤有功”。这一条告诉我们要有恒心和毅力，不要忘记初心，坚持努力。在学习中，我时常遇到困难和挫折，但《弟子规》教导我不要放弃，要坚持下去。只有付出努力和汗水，才能取得好的成绩。这一条教诲在我学习上起到了很大的作用。我养成了每天坚持学习的习惯，不断提高自己的学习能力。我相信，只要我坚持下去，将来一定能够取得更大的成就。
《弟子规》中的每一条教诲都值得我们深思和学习。它教导我们做人要有分寸，要谦虚有礼；要守规矩，不得越轨；要尊敬他人，不得欺凌；要勤奋努力，不得懒散。在这个快节奏的社会中，我们常常被功利和利益所驱使，追求眼前的利益而忽视了基本的道德和纪律。《弟子规》的教诲提醒我们要保持良好的品德和行为，培养正确的价值观和人生观。
通过阅读《弟子规》，我不仅了解到了中国传统文化的精髓，也明白了做人的道理。它让我明白了尊敬和孝敬的重要性，也教导我要有恒心和毅力。我将继续在学习和生活中践行《弟子规》的教诲，做一个谦虚、守纪、尊敬他人的好学生。
弟子规谨读后感 篇二
《弟子规》是一本具有深厚文化底蕴的经典教材。通过阅读《弟子规》，我不仅了解了中国传统文化的精髓，也对自己的学习和生活有了更深刻的认识。
《弟子规》中的第一条是“弟子入则孝，出则弟，谨而信”。这一条教导我们要尊敬父母、孝敬长辈，同时也要尊重师长，尊敬他人。这让我想起了自己在家庭和学校中的行为。我意识到，尊敬和孝敬的意义远远超过了一种行为，而是一种责任和担当。在家庭中，我要关心父母的身体健康，积极帮助家务。在学校里，我要尊重老师的教学，听从老师的指导，与同学友好相处。通过遵守《弟子规》中的教诲，我能够更好地处理家庭和学校之间的关系，获得他人的尊重和支持。
《弟子规》教导我们要“用心莫忘始，觉时勤有功”。这一条告诉我们要有恒心和毅力，不要忘记初心，坚持努力。在学习上，我遇到过很多困难和挫折。但是，我坚信只要我付出努力，坚持不懈，就一定能够取得好的成绩。《弟子规》中的这一条教诲让我明白了坚持的重要性。通过阅读《弟子规》，我养成了每天坚持学习的习惯，不断提高自己的学习能力。我相信，只要我坚持下去，将来一定能够取得更大的成就。
《弟子规》中的每一条教诲都值得我们深思和学习。它教导我们做人要有分寸，要谦虚有礼；要守规矩，不得越轨；要尊敬他人，不得欺凌；要勤奋努力，不得懒散。这些教诲在现代社会仍然有着重要的意义。在这个快节奏的社会中，我们常常被功利和利益所驱使，追求眼前的利益而忽视了基本的道德和纪律。而《弟子规》的教诲提醒我们要保持良好的品德和行为，培养正确的价值观和人生观。
通过阅读《弟子规》，我不仅了解到了中国传统文化的精髓，也明白了做人的道理。它让我明白了尊敬和孝敬的重要性，也教导我要有恒心和毅力。我将继续在学习和生活中践行《弟子规》的教诲，做一个谦虚、守纪、尊敬他人的好学生。
弟子规谨读后感 篇三
《弟子规》中第三部分“谨”是修身的根本，它告诫我们，在生活中无论做什么事，时时刻刻都要谨慎。俗话说：无规矩不成方圆。
《谨》与前两章不同，前两章的是孝顺，而《谨》却写的是让我们行为不可以放逸。孔子曰：“严于律己，宽以待人。”对待自己一定要严格，只有严谨才能少犯错，避免一些不必要的错误，才能正己身，立己志。
为人子女应早起，把握光阴。正如陶渊明所说：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。而我们应当怎样珍惜时光呢?“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里走过去;默默时，便从凝然的双眼前过去……”，朱自清的《匆匆》告诉我们，应该从生活的点滴小事中挤出时间，而不是缩短自己的休息时间。
《弟子规》作为古代一部用于规范人们行为的书，能在如此开放的现代得到推崇，的确有它的独到之处，通读全书，会发现它几乎不含封建思想，且它所包含的大多数衣食住行规范在现代仍值得倡导，以“谨”为例便可窥见一斑。将谨的内涵扩大，还有“慎独”之意，在任何时候做任何事，都应该做到问心无愧，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
如果每个人都能做到德行高尚，通过礼仪文明，懂得与他人相处之道，对构建“和谐社会”起到促进作用，才是“谨”的根本。
在学习《弟子规》的时候，有人将其当作一本书，可以用来阅读，有人用来当作教材，教化他人，而我认为，不妨将它看作自己的一种无形的法律，筛去不必要的，让精华时刻约束自己，做足该做的，不做不该做的，时间一长，当它成为一种习惯，甚至一种本能时，我们便学会了《弟子规》。
弟子规谨读后感 篇四
细节决定成败，生活中的点点滴滴都有可能决定着一切，失意的人总是自叹生不逢时，命运
颠沛，其实每一个人每一天至少会有六次改变自己的机遇。但在许多时候总是在人们的指缝间留走。
一首童谣是这样的;两国相交战，战况迫眉睫国王的战马仍未盯上马掌马夫与铁匠的疏忽少了一个马掌钉，掉了一片铁马掌跌了人们总一匹好马，摔死了一个国王败了一场战役输了一个国家。
人们总是在生活中随随便便，不能做到事事谨慎小心，因此总是无法迎接生活这个无处不在的考官的考验，只有随时随刻准备好，才能抓住机会，创造精彩的人生。一个人的性格会在平常锁碎的日子里更显现出来，一个养成的品格却会在关键时刻凸现出，那是一个人生命最鲜亮的底色。
二
谨为何意?意为慎重，小心。生活中的言行举止，和穿着习惯，都要谨慎，像“冠必正，钮必结;袜与履，俱紧切”就告诉我们平时的穿衣习惯要整洁，大方，谨慎，不要穿一些花花衣服，这样就会显得你很不得体，另外，生活中的言，是非常重要的，在你的说话中人们就可以看出你的道德品质，如句句吉言，人们就可以断定你的道德品质高，如果出口成脏，那么人们就会厌恶你，导致以后人生道路上的失败。
谨言慎行，言，必定谨慎，它固然重要。但行，也是必不可少的一部分，在众人面前的表现，往往能反映出一个人的行为习惯，如从开关门中就可以知道你以后的人生道路，关门轻则小心谨慎，重则鲁莽大胆，“举止” “同” “行”，也是一个道理，三者缺一不可，唯有三者合一，才能真正地表现好自己，给人们留下深刻的印象。
一事不谨，即四海之忧;一念不慎，即百年之患。人就应当这样，无论做什么事，都要格外小心，这样就不会有苏嘉的自杀身亡;也不会有马谡的街亭失守，更不会有隋朝的衰败灭亡……
居安思危，思则有备，有备无患，我们只有经过认真的思考，小心地去办事，才能真正地做一个谨慎而明智的人。
