「牵着蜗牛去散步」读后感600字【通用3篇】
「牵着蜗牛去散步」读后感600字 篇一
《牵着蜗牛去散步》是一本令人深思的小说,通过讲述蜗牛和人类之间的特殊友谊,引发了我对生命的思考和对世界的感悟。
故事的主人公是一个年轻的男子,他带着蜗牛在城市里散步,这看似简单的行为却引起了人们的困惑和疑惑。人们对这位男子持有各种态度,有的嘲笑他的愚蠢,有的不理解他的行为,还有的则对他的勇气和坚持表示赞赏。在与蜗牛的相处中,男子感受到了一种与世界和谐相处的宁静和平衡。无论是城市的喧嚣还是人们的冷漠,蜗牛都给予了男子一种独特的温暖和陪伴。
通过这个故事,我深刻地意识到,生命的价值不在于外在的形式和追求,而在于内心的平静和对生活的感悟。人们常常陷入对外在事物的追求和攀比中,却忽略了内心的需求和与自然的连接。而蜗牛则用它缓慢的步伐和坚持的态度告诉我们,生活并不需要匆忙和浮躁,而是要慢慢地品味和感受。
这本小说还引发了我对世界的思考和对人类与自然的关系的思考。人们常常以自我为中心,忽略了自然界的重要性和我们与自然的相互依存。蜗牛作为一种微小而普遍存在的生物,却在这个故事中展现了它的独特价值和对人类的影响。它的存在和坚持使得男子的生活变得有意义和丰富,同时也对人们的思维方式产生了冲击和启发。
通过阅读《牵着蜗牛去散步》,我意识到生活的真正意义不在于追求外在的物质和功名,而在于内心的平静和对生活的感悟。我们应该从蜗牛身上汲取力量和启发,慢慢地品味和感受生活的美好。同时,我们也应该更加关注自然界的重要性和我们与自然的相互依存。只有这样,我们才能真正找到生活的意义和价值。
「牵着蜗牛去散步」读后感600字 篇二
《牵着蜗牛去散步》这本小说给了我很大的触动和启示。故事讲述了一个男子牵着蜗牛在城市里散步的经历,看似简单的行为却蕴含着深刻的哲理。
这个男子的行为引起了人们的困惑和疑惑。他的朋友们认为他疯了,而陌生人则对他的行为感到不解。然而,男子却坚持自己的选择,因为在与蜗牛的相处中,他体会到了一种与世界和谐相处的宁静和平衡。蜗牛的缓慢步伐和坚持的态度让男子明白了生活并不需要匆忙和浮躁,而是要慢慢地品味和感受。
通过这个故事,我意识到了现代社会的快节奏和功利主义给人们带来了很多压力和焦虑。我们常常追求物质的满足和外在的表现,却忽略了内心的需求和对生活的感悟。蜗牛则以其缓慢的步伐和坚持的态度告诉我们,生活的意义不在于追求外在的成功和名利,而在于内心的平静和对生活的感悟。
同时,这本小说还让我思考了人类与自然的关系。人们常常以自我为中心,忽略了自然界的重要性和我们与自然的相互依存。蜗牛作为一种微小而普遍存在的生物,在这个故事中展现了它的独特价值和对人类的影响。它的存在和坚持使得男子的生活变得有意义和丰富,同时也对人们的思维方式产生了冲击和启发。
通过阅读《牵着蜗牛去散步》,我意识到生活的真正意义不在于追求外在的成功和物质,而在于内心的平静和对生活的感悟。我们应该从蜗牛身上汲取力量和启发,慢慢地品味和感受生活的美好。同时,我们也应该更加关注自然界的重要性和我们与自然的相互依存。只有这样,我们才能真正找到生活的意义和价值。
「牵着蜗牛去散步」读后感600字 篇三
「牵着蜗牛去散步」读后感600字
牵着一只蜗牛去散步
一天,上帝给我一个任务,叫我牵扯一只蜗牛去散步。
我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,但每次总是挪那么一点点。
我催他,我唬他,我责备他,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛在说:“我已经尽了全力了。”
我拉他,我扯他,我踢他,蜗牛受了伤。他流着汗,喘着气,继续往前爬。
真奇怪,为什么上帝叫我牵扯一只蜗牛去散步?
“上帝呀,为什么?”你不是在折磨我么?
天上一片安静。
好吧,松手吧,反正上帝不管了,我还管什么?
任蜗牛往前爬,我在后面生闷气。
咦,我怎么闻到的花香,原来路边有个花园。
我感到微风吹来,原来夜里的风这么温柔。
慢着,我听到了鸟叫,我听到了虫鸣,我看到满天的星斗是多亮丽!
咦,以前怎么没有这些体会?
我忽然想起来,莫非是我弄错了?
原来是上帝的良苦用心,他是让蜗牛牵着我去散步,让我拥有身边美好的世界。
2
读《牵着蜗牛去散步》有感
读到这篇文章,一种莫名的感动涌动心头,参杂着淡淡的忧伤,不由想起自己所从事的教育工作。我的工作不就像牵扯着蜗牛去散步吗?那些孩子与蜗牛多么相似!我总是嫌孩子的学习速度太慢,成绩提高不快,于是我就在后面不停地催促。我拉着他,扯着他,责备他,呵斥他,也许他已经尽了力,可我仍然嫌他慢。他们的学习就像蜗牛爬行,特别是那些成绩较差的孩子学习跟蜗牛简直就没两样,我费了九牛二虎之力,他还是只关进那么一点点,于是怒气充满了我的心田。可我却没有想过,也许孩子已经竭尽全力,但他还得忍受着我的责备甚至呵斥继续往前赶。“我们看不到孩子灿烂的笑脸,听不到孩子清脆的笑声,更顾不到孩子无瑕的童心,当孩子流着汗甚至流着泪拼命往前赶不上的时候,我们时常看不到他的汗水,更看不到他眼眶里满是委屈的泪水。好不容易放假了,老师留的假期作业要写,家长还要孩子参加各种培训班、补习班,因为我们总盯着孩子的成绩,唯恐学分落后。其实我们心里都知道,如果抛开成绩,每一个孩子都是可爱的。
我想,如能换一种眼光看待孩子的学习,换一种心态面对孩子的成绩呢?就当孩子是蜗牛,老师就是那个牵扯着他去散步的'人,于是我们放慢脚步,闻一闻路边的花香,听一听林间的鸟叫和虫鸣,还有那溪水的欢唱。要知道有些风景也许我们一生只能看到一次,童年属于孩子也只有一次,童年的快乐只属于童年,很多东西童年没有学会,以后还有很多学习的机会,把培养和提升孩子的学习兴趣放在第一位,岂不是一位启迪智慧的最
佳引领者吗?多看看孩子灿烂的笑脸,多听听孩子无邪的笑声,然后我们会发现:原来上帝是叫孩子牵扯着我们去散步!每个学生都是一株幼苗,我们不能渴求所有的幼苗都开出美丽的花朵,但是只有把爱的阳光和雨露撒向每一个学生,才有可能迎来“春色满园”的美景,老师就是要用爱的行动和语言使园子里绽放尽可能多的“花朵”。